AMBIENTES QUE POSSIBILITAM A APRENDIZAGEM

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AMBIENTES QUE POSSIBILITAM A APRENDIZAGEM
[footnoteRef:1]Joice Rosa Machado [1: Especialização em Educação Ambiental. TCC Vandalismo no meio escolar. UNILASSALE, Canoas/R.S. 2000. ] 
Tanto as salas de aula, quanto o pátio da escola podem conjugar recursos de aprendizado. Dependendo do objetivo e da metodologia podemos utilizar os espaços e possibilitar não só o acesso ao conhecimento, como também um novo olhar e agir com o meio ambiente.
Salas de aulas diferenciadas com espaços e ambientes com música, televisão, vídeo, computadores, lousa digital, livros, revistas, mapas, globos, organizadas com tapetes, almofadas, flores, plantas, aquários, disposição de mesas em círculo, quadrados ou semicírculos. São elementos distantes das salas tradicionais. Na realidade, podem ser recursos importantes no momento que adotamos metodologias diferenciadas.
O meio ambiente pode abrir espaços para a imaginação ou propiciar o clima perfeito para aprendê-lo. Espaços lúdicos e criativos não costumam ser alvo de vandalismo.
O pátio da escola também pode ser um laboratório muito rico, não só para a Educação Física. Para construir uma redação ou um poema o meio ambiente pode ser uma inspiração. Na matemática podemos calcular o tamanho dos espaços, medir volumes e estabelecer porcentagens. O espaço pode representar a diferença na concretização do raciocínio. Em Ciências e Geografia podemos observar o movimento do sol, plantas, animais e noções de espaço. Com a História podemos observar as mudanças e interesses que propiciaram através do tempo a ocupação do espaço. Nas línguas estrangeiras o passeio pode ser uma forma de aumentar o vocabulário e treinar a conversação. Nas Artes visuais a inspiração com o luso do objeto do jardim (folhas secas), ou a própria composição da paisagem no aprender a observar e preservar.
Os recursos e meios muitas vezes são simples e estão ao nosso dispor, basta muitas vezes modificarmos nossa forma de ver. Este novo olhar metodológico nos permite utilizar e aproveitar nossos recursos e transformar nossa ação junto ao meio que vivemos.