Teste sobre Educação Inclusiva

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16/09/2020 Fazer teste: <font class="click">AS 11</font> - EDUCAÇÃO ... 
~ Estado de Conclusão da Pergunta: 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA- 40h_Turma_01_092020 
Fazer teste: <font class="click">AS 11</font> 
Fazer teste: AS li 
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PERGUNTA 1 
Analise as seguintes asserções quanto à veracidade das 
proposições: 
0,25 pontos 
O desenvolvimento das diretrizes inclusivas norteadas pelo 
cuidado, pela inclusão, pelo reconhecimento e pelo 
relacionamento entre as pessoas com necessidades especiais e as 
demais pessoas que frequentam o ambiente educacional é 
importante 
PORQUE 
Ajuda a vencer a barreira do preconceito. 
Sobre as duas proposições, é CORRETO afirmar: 
@ ª·As duas proposições são verdadeiras, e a segunda justifica 
a primeira. 
O b. As duas proposições são falsas. 
O e. A primeira proposição é verdadeira, e a segunda 
proposição é falsa. 
O d. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não 
justifica a primeira. 
O e. A primeira proposição é falsa, e a segunda proposição é 
verdadeira. 
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16/09/2020 Fazer teste: <font class="click">AS 11</font> - EDUCAÇÃO ... 
~ Estado de Conclusão da Pergunta: 
PERGUNTA2 0,25 pontos 
Sobre a deficiência neuromotora ou física, assinale as seguintes 
assertivas quanto à veracidade - V para Verdadeiro, ou F para 
Falso: 
1 -Alguns exemplos de deficiências neuromotoras ou físicas são: 
paraplegia, tetraparesia, hemiparesia, paralisia cerebral, 
amputação. 
li - Na perspectiva inclusiva, algumas reformas estruturais 
escolares são necessárias, tais como: implementação de rampas, 
corrimões, portas largas, tapetes antiderrapantes, recursos 
técnicos especiais para os materiais de salas de aula, ampliação 
do espaço de circulação e convivência, modificação do mobiliário 
etc. 
Ili -As Escolas devem concentrar-se nas reformas estruturais, 
deixando alunos e alunas com lesões cerebrais que causam 
dificuldades de aprendizagem para espaços especializados. 
IV - Para crianças que apresentam dificuldades de apreensão 
conceituai, dado algum distúrbio motor, é necessário que se 
trabalhe começando com experiências mais concretas para 
depois passar para possíveis abstrações. É fundamental também 
o convite à participação no debate em sala de aula e na 
construção das ideias produzidas no processo de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Ü ª·V, F, F, V. 
@ b.y, V, F, V. 
Ü e. V, F, V, F. 
Ü d. F, V, F, V. 
0 e. F, V, V, V. 
PERGUNTA3 0,25 pontos 
Leia atentamente as informações contidas nas Colunas A e B 
para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as 
correspondências corretas entre as informações nelas contidas. 
!coluna A 
1 - Baixa acuidade visual significativa, 
redução importante do campo visual, 
alterações corticais e/ou sensibilidade 
aos contrastes, que interferem ou que 
limitam o desempenho visual do 
ll~oluna 1 
1 -indivíduo. 
::=:::::;::================:1Cegueira 
li - É salutar que essas crianças estejam 
incluídas nas Escolas regulares, mas 
também se faz necessária, dada a sua 
eficácia, a aprendizagem do Sistema de 
leitura e a escrita Braile. 
Ili - Exercícios lúdicos, músicas, evocação 2 - Baixa 
da memória, representação mental e Visão 
temporal, jogos de representação, são . . ,. . . . . 
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16/09/2020 Fazer teste: <font class="click">AS 11</font> - EDUCAÇÃO ... 
~ Estado de Conclusão da Pergunta: 
lupas, materiais de ampliação visual, 
telescópios, lentes, boa iluminação, 
sobretudo, nas salas de aula e 
bibliotecas para que as leituras em sala 
de aula possam ser acompanhadas e o 
aprendizado possa se desenvolver. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Ü a· 1 - 1 ; 11 - 2; 111 - 2; IV - 1 . 
Ü b. 1 - 2; 11 - 2; 111 - 1; IV - 1 . 
Ü e. 1 - 2; 11 - 1; 111 - 2; IV - 2. 
@ d.1- 2; 11-1; 111-1; IV- 2. 
Ü e. 1 - 1; li - 1; Ili - 1; IV - 2. 
PERGUNTA4 
Numa construção o tecido social é formado pela 
possibilidade de convivência igualitária entre , não 
0,25 pontos 
normatizando modelos ou criando segregações. Nesse sentido, as 
____ são entendidas como fundamentais e necessárias e a 
Sociedade é fruto da convivência dessa multiplicidade. E para que 
os indivíduos possam ser respeitados, é preciso que suas 
identidades sejam garantidas e valorizadas, tanto nos aspectos 
estritamente particulares quanto nos aspectos públicos. Assinale 
a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas: 
O ª· exclusiva, os diferentes, singularidades 
O b. inclusiva, os iguais, singularidades 
O e. exclusiva, os iguais, universalidades 
O d. inclusiva, os iguais, universalidades 
@ e. inclusiva, os diferentes, singularidades 
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