PLANEJAMENTO DE ENSINO E OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS

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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 DIDÁTICA
6a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0304_EX_A6_202203868659_V1 24/08/2022
Aluno(a): CARLOS ALEXANDRE CAXITO DOS SANTOS 2022.3 EAD
Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA 202203868659
 
Quando pensamos em uma situação de ensino e aprendizagem, torna-se necessário relacionar objetivos de ensino,
conteúdos e estratégias pedagógicas que possam possibilitar o envolvimento dos alunos em atividades que os levem a
apreender os conteúdos incluídos no currículo. No processo de ensino e aprendizagem, podemos considerar que
 Os objetivos de ensino orientam a escolha dos conteúdos e dos procedimentos pedagógicos;
Os conteúdos devem obedecer obrigatoriamente a uma sequência lógica para a aprendizagem significativa dos
alunos;
O estudo dirigido permite que todos os alunos assimilem a aprendizagem no mesmo ritmo;
O desenvolvimento metodológico é um componente do processo de aprendizagem insignificante para o professor;
A utilização das técnicas didáticas são apenas importantes para a aplicação dos conhecimentos teóricos em
situações novas.
Respondido em 24/08/2022 18:59:05
 
 
Explicação: No planejamento devemos considerar objetivos de ensino, conteúdos e estratégias pedagógicas que possam
possibilitar o envolvimento dos alunos em atividades que os levem a apreender os conteúdos incluídos no currículo.
Sendo os conteúdos e metodologias meios para atingir os objetivos
Gabarito
Comentado
 
 
São ações concretas que devem ser executadas dentro de um determinado tempo e que servem para aproximar a
realidade existente da realidade desejada. Estamos falando do planejamento e nos referimos:
aos recursos
à metodologia
à relação aluno-professor
 aos objetivos
aos conteúdos
Respondido em 24/08/2022 18:59:48
 
 
Explicação:
Objetivos, as metas, o que se pretende alcançar.
 
 
 Questão1
 Questão2
3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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De acordo com a dimensão do conteúdo, analise os objetivos que foram considerados quando da avaliação da
aprendizagem de ensino em Educação Física: participar das atividades físico-esportivas desenvolvidas nas aulas;
reconhecer a necessidade do espírito esportivo e da solidariedade nas atividades esportivas coletivas(ajudar o outro, dar
segurança, contribuir com um ambiente favorável); demonstrar respeito pelos professores e colegas ; e demonstrar
responsabilidade com as tarefas e o material pedagógico. Estes objetivos estão voltados para:
a teoria e necessidade de estar em dia com os conteúdos de ensino.
os comportamentos específicos e técnicos
a lógica do mercado de trabalho sem necessidade de articulá-la à lógica humana.
 a formação integral do sujeito
a permissividade e objetivos espontâneos
Respondido em 24/08/2022 18:59:55
 
 
Explicação:
Trata-se de contemplar a formação integral do sujeito e não apenas formar atletas, com habilidades específicas,
meramente técnicas.
 
 
Cada vez mais se percebe a necessidade da escola se organizar democraticamente com vistas a objetivos
transformadores (quer dizer: objetivos articulados aos interesses dos trabalhadores). E aqui subjaz, portanto, o suposto
de que a escola só poderá desempenhar um papel transformador se estiver junto com os interessados, se se organizar
para atender aos interesses (embora nem sempre conscientes) das camadas às quais essa transformação deveria
favorecer, ou seja, as camadas trabalhadoras. Mas, para que isso se concretize, requer:
 o fortalecimento do poder e da autonomia de grupos que estejam submetidos a qualquer forma de exploração,
opressão e discriminação
a assimilação de modo passivo e acrítico acerca da realidade escolar para não se criar conflitos
a sujeição das classes oprimidas aos mecanismos que expressem a ideologia dominante
a qualificação dos profissionais da educação em relação as novas tecnologias
o enquadramento das classes desfavorecidas no modelo de classe ideal
Respondido em 24/08/2022 18:59:59
Gabarito
Comentado
 
 
Relaciona-se à importância dos objetivos educacionais, EXCETO:
Os objetivos educacionais expressam propósitos definidos explícitos quanto ao
desenvolvimento das qualidades humanas que todos os indivíduos precisam
adquirir para se capacitarem para as lutas sociais de transformação da sociedade
O professor deve ter a consciência sobre o que pretende para os alunos, por que
pretende, que tipo de formação deseja para os alunos e que tipo de sociedade
deseja ajudar a construir, o que se refletirá em seu fazer docente.
 Os objetivos devem ser rigorosamente delimitados, para que o professor torne a
aula mais produtiva
Os objetivos de ensino devem estar relacionados e ser complementares,
explícitos, significativos, relevantes, levando-se em conta o tempo e os recursos
disponíveis
Os objetivos educacionais oferecem ao professor um norte, uma direção
Respondido em 24/08/2022 19:00:08
 
 
Explicação:
Os objetivos educacionais não devem ser limitados, pois inibiria o
estímulo, criatividade e o desenvolvimento do espírito crítico do aluno.
 Questão
 Questão4
 Questão5
 
 
(SMEBR/RJ-2002) Toda disciplina possui objetivos gerais e objetivos específicos. Qual das opções abaixo caracteriza o
significado de "objetivos específicos"?
 referem-se a aspectos mais simples, comportamentos observáveis, que poderão ser alcançados em menor tempo
selecionam e organizam habilidades e competências durante o ano letivo
norteiam o planejamento político pedagógico de toda a escola no ano letivo vigente
expressam todas as habilidades e conhecimentos que se espera que os alunos atinjam ao final de uma série
são mais amplos, envolvem consciência sobre o sentido do que se estuda e alcançados a longo prazo.
Respondido em 24/08/2022 19:00:11
Gabarito
Comentado
 
 
A professora Ana Clara Mendes, ao elaborar um plano de ensino de Língua Portuguesa para o ensino fundamental,
escreveu, no item CONTEÚDO, o seguinte: "Identificar as características do gênero textual história em quadrinho". A
coordenadora devolveu-lhe o plano, dizendo que estava errado porque o que a professora escreveu não deveria estar no
item CONTEÚDO, e sim no item
OBJETIVO GERAL.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO.
RECURSO DIDÁTICO.
 OBJETIVO ESPECÍFICO.
PROCEDIMENTO METODOLÓGICO.
Respondido em 24/08/2022 19:00:27
 
 
Explicação:
Objetivos específicos. Referem-se a aspectos mais simples, mais concretos, alcançáveis em menor tempo. Como por
exemplo, aqueles que surgem ao final da aula ou de uma unidade de trabalho. Em geral explicitam desempenhos
observáveis. Tudo aquilo que o aluno vai aprender a fazer desenvolvendo suas competências/habilidades: Intelectuais,
técnicas, afetivas, comportamentais, sociais, políticas etc.
Gabarito
Comentado
 
 
Os objetivos que se referem ao conhecimento, às habilidades físicas e às atitude, conforme a taxionomia de Bloom,
caracterizam, respectivamente, os domínios
 Cognitivo, psicomotor e afetivo
Social, afetivo e cognitivo
Psicomotor, emocional e intelectual
Afetivo, psicomotor e social
Intelectual, social e afetivo
Respondido em 24/08/2022 19:00:31
 
 
Explicação:
Cognitivo (domínio das ciências) como identificar as espécies numa aula de ciências biológicas; afetivo (relações
interpessoais na sala de aula, sentimento de grupo, trabalhar em equipe) e psicomotor (controle dos movimentos,
exemplo: dissecar uma planta)
 
 
 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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