Avaliação ISEIB - Enfermagem

Prévia do material em texto

TG2022-ORIENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Iniciado em
quarta, 24 Ago 2022, 18:20
Estado
Finalizada
Concluída em
quarta, 24 Ago 2022, 19:50
Tempo
empregado
1 hora 30 minutos
Notas
9,00/10,00
Avaliar
27,00 de um máximo de 30,00(90%)
Navegação do questionário
Terminar revisão
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0800 721 2707 ouvidoriabh@iseib.edu.br
 Area do Aluno 


https://iseibvirtual.com.br/mod/quiz/view.php?id=103083
tel:0800 721 2707
mailto:ouvidoriabh@iseib.edu.br
https://iseib.mentorweb.ws/iseibSecurityG5/
https://iseibvirtual.com.br/
QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
1
As tecnologias CAI (Computer Aided Instruction), CBT (Computer Based Training), WBT (Web Based Training),
WBI (Web Based Instruction) e Ensino a Distância, cujo paradigma é da transmissão do conhecimento,
possibilitam uma interação
a. reativa. 
 

b. mútua. 
 
c. pró-reativa. 
 
d. sistêmica. 
 
1
2
Qual das a�rmativas abaixo corresponde à descrição de um ECODI?
a. Espaço diferenciado mais bem utilizado por crianças e adolescentes, é a melhor alternativa para a Educação a
Distância. 
 
b. Espaço diferenciado mais bem utilizado por crianças e adolescentes e que foi criado para substituir as tradicionais
comunidades virtuais de aprendizagem.
 
c. Espaço diferenciado, que por ser constituído de diferentes tecnologias digitais, é a melhor alternativa para a Educação
a Distância. 
 
d. Espaço diferenciado, complementar e que pode coexistir com espaços já existentes. 
 

1

QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
3
A concepção epistemológica que a�rma que o conhecimento ocorre num processo de interação entre sujeito e
objeto de conhecimento e entre um indivíduo e seu meio físico e social é a
a. empirista. 
 
b. apriorista. 
 
c. interacionista. 
 

d. sistêmica. 
 
1
4
Em um ECODI a aprendizagem dos recursos tecnológicos ocorre na medida em que esses se fazem
necessários, passando dessa forma a ter um signi�cado para os sujeitos. É fundamental que o sujeito vivencie
e que tenha a possibilidade de "estar sujeito construtor do espaço". São elementos fundamentais
possibilitadores do desenvolvimento da aprendizagem em ECODIs:
a. autonomia e autoria. 
 

b. cooperação e colaboração. 
 
c. interação mútua e interação reativa. 
 
d. coação e conformismo. 
 
1

QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
5
O respeito constitui o sentimento fundamental que possibilita a aquisição das noções morais. O respeito que
implica uma desigualdade entre aquele que respeita e aquele que é respeitado, como exemplo, o respeito do
mais novo pelo mais velho, é classi�cado como
a. colaborativo. 
 
b. mútuo. 
 
c. cooperativo. 
 
d. unilateral. 
 

1
6
Os AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) e os Mundos Virtuais, os quais favorecem a constituição de
comunidades de aprendizagem e de redes de convivência, oferecendo processos de educação aberta e a
distância, incluindo a gestão do conhecimento, cujo paradigma é da construção do conhecimento, possibilitam
uma interação
a. sistêmica. 
 
b. mútua. 
 

c. pró-reativa. 
 
d. reativa. 
 
1

QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
7
Pode ser uma representação idêntica ao sujeito no mundo físico ou uma representação fruto da imaginação do
sujeito. Possibilita, também, a criação de identidades digitais virtuais:
a. Avatar. 
 

b. Humano Virtual. 
 
c. Agente Comunicativo. 
 
d. Corpo Tecnologizado. 
 
1
8
Qual das a�rmações abaixo melhor descreve a intermediação pedagógica múltipla?
a. Ensinar aprendendo e aprender ensinando. Os alunos são coautores nas produções da comunidade e todos os
participantes são corresponsáveis e coautores da produção individual de conhecimentos.
 
b. Ensinar aprendendo e aprender mediando. Os alunos são coautores nas produções da comunidade e todos os
participantes são autores da produção coletiva de conhecimentos.
 

c. Ensinar aprendendo e aprender ensinando. Os alunos são produtores na comunidade e todos os participantes são
corresponsáveis e coautores da produção coletiva de conhecimentos.
 
d. Ensinar aprendendo e aprender ensinando. Os alunos são coautores nas produções da comunidade e todos os
participantes são corresponsáveis e coautores da produção coletiva de conhecimentos.
 
1

QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
9
São tecnologias que propiciam um grau de telepresença baixo, médio e alto, respectivamente:
a. telefone, comunicadores instantâneos, MDV3D (Mundos Digitais Virtuais em 3D). 
 
b. ferramentas wiki, RV (Realidade Virtual), MDV3D (Mundos Digitais Virtuais em 3D). 
 
c. videoconferência, fóruns, metaverso. 
 
d. blogs, telefone, MDV2D (Mundos Digitais Virtuais em 2D). 
 

1
10
"O meio afeta o sujeito, provocando mudanças que serão re�etidas novamente no meio, num contínuo
crescente que poderia ser representado metaforicamente por uma espiral crescente". Essa a�rmação,
fundamentada em Vygotsky, entende que a interação tem um caráter
a. pós-moderno. 
 
b. pós-estruturalista. 
 
c. binário. 
 
d. dialético. 
 

1
Contato
0800-721 2707
Atendimento ao Usuário
Body text for the second column.
C t t S t

Contato
Body text for the third column.
Support
Body text for the fourth column.
     
Copyright © 2021 Faculdades ISEIB
