Síntese do artigo - O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa - SANTOS, Júlio César Furtado dos

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Síntese do artigo: O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa 
(SANTOS, Júlio César Furtado dos) 
 
O tema deste artigo é de grande interesse para todos os professores que 
desejam conhecer os processos que levam o educando a desenvolver uma melhor 
aprendizagem, uma aprendizagem significativa. Aqui é feita uma descrição dos 
procedimentos do professor diante da tarefa de promover a aprendizagem significativa, 
mostrando que o papel da escola e do professor vai muito além de ensinar algo 
inquestionável onde o aluno apenas aprende/decora e reproduz o conteúdo estudado. 
Compreende-se aqui que a sala de aula dos dias atuais pode ser um amplo 
campo de aprendizagem nas sociedades avançadas onde as tecnologias de informação 
e comunicações dominam, mas o papel do professor é e sempre será de vital 
importância no processo de ensino, pois é através deste profissional que a escola pode 
se tornar um espaço em que o aluno possa aprender a pensar, elaborar e expressar 
melhor suas ideias e conhecimentos. 
O autor enfatiza que o principal papel de um professor na promoção de uma 
aprendizagem significativa é desafiar os conceitos já apreendidos por seus alunos 
levando estes a se esforçarem para desenvolver o entendimento do que lhes é exposto 
como um novo desfaio que faça sentido e que essa prática deve ser insistentemente 
aperfeiçoada. Aqui o autor mostra claramente que dar a resposta correta ou 
simplesmente corrigir com esta resposta, mais do que marasmo no processo de ensino, 
essa atitude impede a aprendizagem, pois não desafia o aluno. 
 Conceitos importantes como os tipos de pre-disposições dos alunos 
também são minuciosamente trabalhados pelo pesquisador, a aprendizagem superficial 
e a aprendizagem profunda. Ele esclarece, em linhas gerais, que a aprendizagem 
superficial ocorre quando a intenção do educando se limita a preencher os requisitos da 
tarefa; já a profunda logra êxito quando ocorre a intenção dos educandos em entender 
o significado do que estudam, o que os leva a relacionar o conteúdo com suas 
experiências pessoais. Outro conceito não menos importante trabalhado no artigo é o 
de elevar a auto-estima do aluno mostrando a importância e os resultados de trabalhar 
essa temática a partir daquilo que o aluno já sabe, valorizando-o e fazendo com que ele 
se sinta parte do processo de aprendizagem estabelecendo assim uma relação de 
respeito e confiança mútua. 
Vimos aqui que o papel do professor na promoção de uma aprendizagem 
significativa é vital e que ele nunca poderá ser excluído do processo de aprendizagem, 
contudo isso só faz sentido mediante o compromisso e afinco desse profissional que 
infelizmente ainda é tão desvalorizado e mal remunerado. Mas, infelizmente, isso já é 
tema para outros estudos.