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· rgunta 1
· 1/1
· O matemático Kurt Gödel era um cientista que aprimorou algumas funções relacionadas ao computador, formalizando em seus estudos uma teoria importante na área da computação. Sendo esta teoria chamada de:
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· Conjuntos infinitos com a sequência alfabética de letras.
· Conjuntos infinitos com a sequência aritmética de números inteiros.
· Resposta correta
· Conjuntos indefinidos com a sequência aritmética de números inteiros.
· Conjuntos definidos com a sequência aritmética de números inteiros.
· Conjuntos não infinitos com a sequência aritmética de números inteiros.
· Pergunta 2
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· A televisão surge inicialmente como um produto para entreter a população possuindo um papel socializador. A primeira demonstração foi em 1926. Assinale a alternativa que apresenta o pioneiro da televisão.
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· John Logie Baird.
· Resposta correta
· Vladimir Zworykin.
· Philo Taylor Farnsworth.
· Klaus Landsberg.
· Ernst Alexanderson.
· Pergunta 3
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· A televisão é o meio popular de acesso à informação presente na grande maioria dos lares. Sendo também um instrumento que transmite conhecimento e formação a população. Com relação ao uso da televisão a educação, assinale a alternativa que apresenta essa relação.
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· Socializador.
· Resposta correta
· Informacional.
· Cultural.
· Entretenimento.
· Difusor.
· Pergunta 4
· 1/1
· A informação é tratada no nosso cérebro, que é um órgão complexo, colaborando para a compreensão da mensagem (ROCIO, 2019). A partir desse funcionamento tem-se alguns tipos de informação e sistemas informáticos como:
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· Texto, imagem e som.
· Resposta correta
· Ondas sonoras.
· Imagem e som.
· O texto.
· Visão e a imagem.
· Pergunta 5
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· O Código Morse é constituído por um sistema de representação de letras, algarismos e sinais de pontuação, em meio a um sinal codificado. A partir do Código Morse tem a origem de qual instrumento tecnológico?
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· Calculadora.
· Livro.
· Celular.
· Telefone.
· Telégrafo.
· Resposta correta
· Pergunta 6
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· A aprendizagem envolve uma série de processos e fatores do desenvolvimento humano, demanda experiências de fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Desse modo, o campo especifico do estudo da aprendizagem é:
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· Psicanálise.
· Psicologia Cognitiva.
· Psicologia da Educação.
· Resposta correta
· Psicologia da didática.
· Psicologia da Educação.
· Pergunta 7
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· A tecnologia está presente na vida das pessoas. Diariamente passa-se horas utilizando algum equipamento tecnológico, ou seja, convive-se com a tecnologia. Nesse sentido, em relação à definição do termo tecnologia, temos que:
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· Pergunta 8
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· Os livros fazem parte da vida das pessoas desde o momento anterior ao letramento e alfabetização, acolhendo adeptos da leitura de todos os tipos. Nesse contexto, como os livros podem ser entendidos?
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· O livro é entendido como leitura somente, pois tem o potencial de deslocamento do leitor.
· O livro é entendido como produto, pois tem o potencial de venda ao consumidor.
· O livro não é entendido como tecnologia, pois tem é feito de papel.
· O livro é entendido como arte, pois tem o potencial de deslocamento do conhecimento.
· O livro é entendido como tecnologia, pois tem o potencial de deslocamento do conhecimento.
· Resposta correta
· Pergunta 9
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· A transversalidade e interdisciplinaridade são processos educacionais que têm como eixo educativo a proposta de uma educação comprometida com a cidadania. Nesse contexto, é ressaltado o potencial de construção do conhecimento por meio da aprendizagem. Assinale a alternativa que relaciona corretamente a aprendizagem ao desenvolvimento do homem.
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· Processo que possibilita o desenvolvimento do homem como ser cognitivo.
· ]Processo que possibilita o desenvolvimento do homem como espécie.
· Resposta correta
· Processo que possibilita o desenvolvimento do homem como cientista.
· Processo que possibilita o desenvolvimento do homem no ambiente do seu habitat.
· Processo que possibilita o desenvolvimento do homem como trabalhador.
· Pergunta 10
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· O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na educação trouxeram processos de ressignificação da aprendizagem, ampliando o leque de possibilidades de caminhos para o conhecimento, visto que são parte da vida das pessoas. Desse modo, as Tecnologias da Informação e Comunicação podem ser definidas como:
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· São aquelas que realizam a mediação entre as tecnologias e os consumidores somente, possibilitando a interação de consumo.
· São aquelas que realizam a dependência entre as tecnologias e as pessoas, possibilitando o vício nas tecnologias.
· São aquelas que realizam a destruição da relação entre as tecnologias e as pessoas.
· São aquelas que realizam a mediação entre as tecnologias e as pessoas, não possibilitando a interação e comunicação.
· São aquelas que realizam a mediação entre as tecnologias e as pessoas, possibilitando a interação e comunicação.