ENSINO DE QUÍMICA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO 2

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➜ QUESTIONÁRIO II – ENSINO DE QUÍMICA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO
· REFERE-SE À CAPACIDADE DE UMA SUBSTÂNCIA DE SE TRANSFORMAR EM UMA OUTRA SUBSTÂNCIA. UM EXEMPLO DE PROPRIEDADE QUÍMICA SERIA A FORMAÇÃO DA ÁGUA (H2 O) POR MEIO DA REAÇÃO DO GÁS HIDROGÊNIO (H2) COM OXIGÊNIO (QUEIMA). ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
Propriedade química;
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· A FIGURA REPRESENTA UM ANALISTA REALIZANDO ATIVIDADES EM LABORATÓRIO. PERCEBA QUE ELE ESTÁ UTILIZANDO OS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL – EPIS. QUAL DAS INDICAÇÕES A SEGUIR REPRESENTA OS EPIS NUMERADOS NA IMAGEM? ​​​​​​​
Resposta Marcada :
1. Óculos de proteção 2. Avental cobrindo os braços 3. Luvas 4. Calçado fechado.
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· CASO OS ÁTOMOS COMPARADOS APRESENTEM O MESMO NÚMERO DE NÍVEIS (CAMADAS), DEVE-SE USAR O CRITÉRIO DO NÚMERO DE PRÓTONS. O ÁTOMO QUE APRESENTA MAIOR NÚMERO DE PRÓTONS EXERCE MAIOR ATRAÇÃO SOBRE SEUS ELÉTRONS E, CONSEQUENTEMENTE, RESULTA EM UMA REDUÇÃO NO SEU TAMANHO. COM BASE NESSA AFIRMAÇÃO ASSINALE ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE:
Resposta Marcada :
Número de prótons;
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· RELACIONE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA E INDIQUE A SEQUÊNCIA CORRETA.
PRIMEIRA COLUNA 
1. LUVAS DE PROTEÇÃO;
2. ÓCULOS DE SEGUNDA E PROTETORES FACIAIS;
3. MÁSCARAS DE PROTEÇÃO RESPIRATÓRIA.
SEGUNDA COLUNA
( ) SÃO UTILIZADOS PARA EVITAR IMPACTOS, PENETRAÇÃO DE MATERIAIS ESTRANHOS, REAGENTES QUÍMICOS, CULTURAS MICROBIANAS, MATERIAL BIOLÓGICO, EMISSÃO DE FAGULHAS DE VIDRO, EMISSÃO DE VAPORES, OCORRÊNCIA DE REFLUXOS, RADIAÇÕES, ENTRE OUTROS, COM OS OLHOS E A FACE.
( ) UTILIZADAS EM OPERAÇÕES QUE ENVOLVEM A GERAÇÃO DE VAPORES TÓXICOS.
( ) OFERECEM PROTEÇÃO CONTRA QUEIMADURAS QUÍMICAS, RISCOS BIOLÓGICOS, CALOR OU FRIO EXCESSIVOS E OUTROS RISCOS FÍSICOS. DEVEM APRESENTAR AS SEGUINTES CARACTERÍSTICAS: BAIXA PERMEABILIDADE, ALTA RESISTÊNCIA E BOA FLEXIBILIDADE.
Resposta Marcada :
2-3-1;
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· NÃO É UMA GRANDEZA ABSOLUTA, MAS, SIM, RELATIVA. COM BASE NESSA AFIRMAÇÃO ASSINALE ALTERNATIVA CORRESPONDE:
Resposta Marcada :
Eletronegatividade dos elementos;
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·  QUAL DAS ALTERNATIVAS A SEGUIR REPRESENTA UMA BOA CONDUTA NO LABORATÓRIO?
Resposta Marcada :
Certificar-se da voltagem dos aparelhos e equipamentos antes de conectá-los à rede elétrica e utilizá-los apenas quando houver treinamento adequado e autorização do responsável;
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· SÃO FENÔMENOS QUE OCORREM A TODO MOMENTO EM VARIADOS SISTEMAS, PODENDO SER OBSERVADAS OU NÃO. VOCÊ DEVE ESTAR MAIS FAMILIARIZADO COM AS TRANSFORMAÇÕES VISÍVEIS, COMO O PROCESSO DE ENFERRUJAMENTO DE UM METAL, O AMADURECIMENTO DE FRUTAS, A COCÇÃO DE ALIMENTOS, A QUEIMA DO GÁS NA CHAMA DE UM FOGÃO, ENTRE OUTRAS. AFIRMAÇÃO ACIMA REFERE-SE A:
Resposta Marcada :
Transformações da matéria;
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· ESTÁ RELACIONADO À PRESENÇA DE EVIDÊNCIAS QUE PERMITEM DIFERENCIAR O ESTADO FINAL DO ESTADO INICIAL DO SISTEMA. ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
Reconhecimento de reações químicas.
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· ÉUTILIZADA PARA MISTURAS SÓLIDO-LÍQUIDO E QUANDO A MISTURA TEM ASPECTO GELATINOSO, EM QUE O PROCESSO DE FILTRAÇÃO É MAIS DEMORADO E ESSA TÉCNICA ACELERA A FILTRAÇÃO. AFIRMAÇÃO ACIMA REFERE-SE A:
Resposta Marcada :
Filtração a vácuo;
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· A CAPELA DE EXAUSTÃO DE GASES, ALÉM DE SER UM ITEM DE LABORATÓRIO, TAMBÉM É CONSIDERADA UM EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVO. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA QUE CORRESPONDE À JUSTIFICATIVA DE A CAPELA SER UM EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO.
Resposta Marcada :
É assim pois ela não permite que o ar do laboratório seja contaminado ao se manusear reagentes que desprendem gases tóxicos;
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