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Concepções de Desenvolvimento Infantil

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Questões resolvidas

De acordo com Piaget, o processo pelo qual uma criança relaciona alguma coisa que ela vê com algo que ela já conhece é denominado :
acomodação.
adaptação.
conservação.
classificação.
assimilação.

A concepção que atribui um poder ao ambiente no desenvolvimento humano e que deriva do empirismo, corrente filosófica que enfatiza a experiência sensorial como fonte do desenvolvimento e em que o papel do ambiente é mais importante que a maturação biológica, é:
Sociointeracionista.
Ambientalista.
Construtivista.
Interacionista.
Inatista.

A primeira etapa de desenvolvimento em que os atos da criança têm o objetivo de chamar a atenção do adulto, por meio de gestos, gritos e expressões, para que ele satisfaça as suas necessidades e garanta, assim, a sua sobrevivência é denominada por Wallon :
Estágio de diferenciação.
Estágio pré-social.
Estágio impulsivo-emocional.
Estágio emocional.
Estágio do personalismo.

O pesquisador que se interessou no seu estudo pelo condicionamento operante, realizando pesquisas com animais como ratos, pombas e posteriormente com pessoas, é:
Rogers.
Jean Piaget.
Watson.
Skinner.
Vygotsky.

O trecho a seguir revela as influências de um importante teórico para a aprendizagem:  "A afetividade e a inteligência caminham juntas desde o primeiro ano de vida da criança. Esse período, denominado 'impulsivo emocional', é marcado pelas relações emocionais do bebê com o ambiente. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a realidade por meio do que chamou de 'inteligência prática ou das situações'. É interessante que a escola considere os níveis do desenvolvimento cognitivo da criança e suas necessidades afetivas a fim de melhor orientar suas ações educativas". Qual é o nome do teórico responsável por essas ideias?
Lev Vygotsky
Henri Wallon
Jean Piaget
Skinner
Watson

Se uma pessoa recebeu aulas de violão, por exemplo, e não aprendeu, significa que ela não possui dom para tal. É como se a estrutura do cérebro não permitisse que o indivíduo aprendesse a tocar violão. Essa afirmativa encaixa-se na seguinte concepção:
Sociointeracionista.
Inatista.
Ambientalista.
Interacionista.
Capitalista.

A concepção que compreende o desenvolvimento como sendo parte da estrutura biológica do homem, ou seja, regulado por mecanismos codificados no DNA é a:
Sociointeracionista.
Interacionista.
Inatista.
Estruturalista.
Ambientalista.

Há um tipo de conhecimento, postulado por Jean Piaget, que é o conhecimento construído e desenvolvido pela ação mental da criança sobre os objetos. Esse tipo de conhecimento não é inerente ao objeto, como no conhecimento físico, mas sim construído a partir da ação sobre os objetos. É uma abstração reflexiva. Esse conhecimento é o...
conhecimento físico.
conhecimento social.
conhecimento filosófico.
conhecimento lógico-matemático.
conhecimento genético.

Em 1950, Jean Piaget publicou três volumes da “Introdução à Epistemologia Genética” dedicando-se ao pensamento referente às seguintes áreas:
Física, econômica, motora e intelectual.
Biológica, física, psicológica e filosófica.
Linguística, biológica, filosófica e sociológica.
Matemática, física, biológica, psicológica e sociológica.
Motora, afetiva, matemática e biológica.

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Questões resolvidas

De acordo com Piaget, o processo pelo qual uma criança relaciona alguma coisa que ela vê com algo que ela já conhece é denominado :
acomodação.
adaptação.
conservação.
classificação.
assimilação.

A concepção que atribui um poder ao ambiente no desenvolvimento humano e que deriva do empirismo, corrente filosófica que enfatiza a experiência sensorial como fonte do desenvolvimento e em que o papel do ambiente é mais importante que a maturação biológica, é:
Sociointeracionista.
Ambientalista.
Construtivista.
Interacionista.
Inatista.

A primeira etapa de desenvolvimento em que os atos da criança têm o objetivo de chamar a atenção do adulto, por meio de gestos, gritos e expressões, para que ele satisfaça as suas necessidades e garanta, assim, a sua sobrevivência é denominada por Wallon :
Estágio de diferenciação.
Estágio pré-social.
Estágio impulsivo-emocional.
Estágio emocional.
Estágio do personalismo.

O pesquisador que se interessou no seu estudo pelo condicionamento operante, realizando pesquisas com animais como ratos, pombas e posteriormente com pessoas, é:
Rogers.
Jean Piaget.
Watson.
Skinner.
Vygotsky.

O trecho a seguir revela as influências de um importante teórico para a aprendizagem:  "A afetividade e a inteligência caminham juntas desde o primeiro ano de vida da criança. Esse período, denominado 'impulsivo emocional', é marcado pelas relações emocionais do bebê com o ambiente. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a realidade por meio do que chamou de 'inteligência prática ou das situações'. É interessante que a escola considere os níveis do desenvolvimento cognitivo da criança e suas necessidades afetivas a fim de melhor orientar suas ações educativas". Qual é o nome do teórico responsável por essas ideias?
Lev Vygotsky
Henri Wallon
Jean Piaget
Skinner
Watson

Se uma pessoa recebeu aulas de violão, por exemplo, e não aprendeu, significa que ela não possui dom para tal. É como se a estrutura do cérebro não permitisse que o indivíduo aprendesse a tocar violão. Essa afirmativa encaixa-se na seguinte concepção:
Sociointeracionista.
Inatista.
Ambientalista.
Interacionista.
Capitalista.

A concepção que compreende o desenvolvimento como sendo parte da estrutura biológica do homem, ou seja, regulado por mecanismos codificados no DNA é a:
Sociointeracionista.
Interacionista.
Inatista.
Estruturalista.
Ambientalista.

Há um tipo de conhecimento, postulado por Jean Piaget, que é o conhecimento construído e desenvolvido pela ação mental da criança sobre os objetos. Esse tipo de conhecimento não é inerente ao objeto, como no conhecimento físico, mas sim construído a partir da ação sobre os objetos. É uma abstração reflexiva. Esse conhecimento é o...
conhecimento físico.
conhecimento social.
conhecimento filosófico.
conhecimento lógico-matemático.
conhecimento genético.

Em 1950, Jean Piaget publicou três volumes da “Introdução à Epistemologia Genética” dedicando-se ao pensamento referente às seguintes áreas:
Física, econômica, motora e intelectual.
Biológica, física, psicológica e filosófica.
Linguística, biológica, filosófica e sociológica.
Matemática, física, biológica, psicológica e sociológica.
Motora, afetiva, matemática e biológica.

Prévia do material em texto

Questão 1
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
De acordo com Piaget, o processo pelo qual uma criança relaciona alguma coisa que ela vê com algo que ela já conhece é denominado :
	
	
	acomodação. 
	
	
	adaptação.
	
	
	conservação.
	
	
	classificação.
	
	
	assimilação.
	 Questão 2
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
A concepção que atribui um poder ao ambiente no desenvolvimento humano e  que deriva do empirismo, corrente filosófica que enfatiza a experiência sensorial como fonte do desenvolvimento e em que o papel do ambiente é mais importante que a maturação biológica, é:
	
	
	Sociointeracionista.
	
	
	Ambientalista.
	
	
	Construtivista.
	
	
	Interacionista.
	
	
	Inatista.
	 Questão 3
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 0,00
	Assinale a alternativa correta.
Vygotsky afirma que “o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, ou seja, que se dirige às funções psicológicas que estão em vias de se completarem." (REGO, 2001). Isso significa dizer que, na abordagem sociointeracionista, a qualidade do trabalho pedagógico está associada à:
	
	
	criação de zonas de atuação pedagógica baseada em conhecimentos mais adiantados nas séries escolares. 
	
	
	proposição de pré-requisitos para a aprendizagem que demonstrem a prontidão dos alunos. 
	
	
	capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele poderá vir a saber.
	
	
	possibilidade de promover situações em que o aluno demonstre aquilo que já sabe e aprendeu fora da escola. 
	
	
	introdução de conceitos difíceis que levem os alunos a estudar além daquilo que está nos livros didáticos.
	 Questão 4
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
A primeira etapa de desenvolvimento em que os atos da criança têm o objetivo de chamar a atenção do adulto, por meio de gestos, gritos e expressões, para que ele satisfaça as suas necessidades e garanta, assim, a sua sobrevivência é denominada por Wallon :
	
	
	Estágio de diferenciação. 
	
	
	Estágio pré-social.
	
	
	Estágio impulsivo-emocional.
	
	
	Estágio emocional.
	
	
	Estágio do personalismo. 
	 Questão 5
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
O pesquisador que se interessou no seu estudo pelo condicionamento operante, realizando pesquisas com animais como ratos, pombas e posteriormente com pessoas, é:
	
	
	Rogers.
	
	
	Jean Piaget.
	
	
	Watson.
	
	
	Skinner.
	
	
	Vygotsky.
	 Questão 6
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
O trecho a seguir revela as influências de um importante teórico para a aprendizagem:
"A afetividade e a inteligência caminham juntas desde o primeiro ano de vida da criança. Esse período, denominado 'impulsivo emocional', é marcado pelas relações emocionais do bebê com o ambiente. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a realidade por meio do que chamou de 'inteligência prática ou das situações'. É interessante que a escola considere os níveis do desenvolvimento cognitivo da criança e suas necessidades afetivas a fim de melhor orientar suas ações educativas".
Qual é o nome do teórico responsável por essas ideias?
	
	
	Lev Vygotsky
	
	
	Henri Wallon
	
	
	Jean Piaget
	
	
	Skinner
	
	
	Watson
	 Questão 7
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
Se uma pessoa recebeu aulas de violão, por exemplo, e não aprendeu, significa que ela  não possui dom para tal. É como se a estrutura do cérebro não permitisse que o indivíduo aprendesse a tocar violão. Essa afirmativa encaixa-se na seguinte concepção:
	
	
	Sociointeracionista.
	
	
	 Inatista.
	
	
	Ambientalista.
	
	
	Interacionista.
	
	
	Capitalista.
	 Questão 8
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
A concepção que compreende o desenvolvimento como sendo parte da estrutura biológica do homem, ou seja, regulado por mecanismos codificados no DNA é a:
	
	
	Sociointeracionista.
	
	
	Interacionista. 
	
	
	Inatista. 
	
	
	Estruturalista. 
	
	
	Ambientalista.
	 Questão 9
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa que completa corretamente a ideia.
Há um tipo de conhecimento, postulado por Jean Piaget, que é o conhecimento construído e desenvolvido pela ação mental da criança sobre os objetos. Esse tipo de conhecimento não é inerente ao objeto, como no conhecimento físico, mas sim construído a partir da ação sobre os objetos. É uma abstração reflexiva.
Esse conhecimento é o...
	
	
	conhecimento físico.
	
	
	conhecimento social.
	
	
	conhecimento filosófico. 
	
	
	conhecimento lógico-matemático.
	
	
	conhecimento genético. 
	 Questão 10
	Valor da questão: 8,00 sua pontuação é 8,00
	Assinale a alternativa correta.
Em 1950, Jean Piaget publicou três volumes da “Introdução à Epistemologia Genética” dedicando-se ao pensamento referente às seguintes áreas:
	
	
	Física, econômica, motora e intelectual. 
	
	
	Biológica, física, psicológica e filosófica.
	
	
	Linguística, biológica, filosófica e sociológica. 
	
	
	Matemática, física, biológica, psicológica e sociológica.
	
	
	Motora, afetiva, matemática e biológica. 
	
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