AVALIACÃO ESTACIO SEXO, GENERO

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De acordo com o conteúdo apresentado, a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC), colocou em destaque as relações de gênero que envolvem tanto a ideia de construção social e cultural como de sexo biológico. Diante do estudado, identifique sexismo, machismo e homofobia.	
Sexismo - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade / Machismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que recusa a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo masculino sobre o feminino / Homofobia - discriminação de gênero é o preconceito ou discriminação baseada no gênero ou sexo de uma pessoa	
Sexismo - discriminação apenas de gênero / Machismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que aceita a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo feminino sobre o masculino / Homofobia - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade.
 Certo	
Sexismo - discriminação de gênero é o preconceito ou discriminação baseada no gênero ou sexo de uma pessoa. / Machismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que recusa a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo masculino sobre o feminino / Homofobia - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade.
 Errado	
Homofobia - discriminação de gênero é o preconceito ou discriminação baseada no gênero ou sexo de uma pessoa. / Machismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que recusa a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo masculino sobre o feminino / Sexismo - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade.	
Machismo - discriminação de gênero é o preconceito ou discriminação baseada no gênero ou sexo de uma pessoa. / Sexismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que recusa a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo masculino sobre o feminino / Homofobia - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade.
Respondido em 29/08/2022 09:50:17
Explicação:
O caderno Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos, elaborado em 2007 pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC), colocou em destaque as relações de gênero que envolvem tanto a ideia de construção social e cultural como de sexo biológico. Assim, acabam refletindo nas relações de poder, no sexismo, no machismo e na homofobia.
Sexismo - discriminação de gênero é o preconceito ou discriminação baseada no gênero ou sexo de uma pessoa. / Machismo - comportamento, expresso por opiniões e atitudes, de um indivíduo que recusa a igualdade de direitos e deveres entre os gêneros sexuais, favorecendo e enaltecendo o sexo masculino sobre o feminino / Homofobia - É a rejeição ou aversão a homossexual e à homossexualidade.
2a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Estudamos que sexo, sexualidade e gênero não são sinônimos. Sendo assim, defina o termo Onanista.
 Certo	
Considerado sinônimo de masturbação	
São elementos negativos ligados ao sexo (proibição, repressão etc.)	
Poder das instituições como a igreja, a escola, a família e mesmo da medicina que incitou a proliferação de discursos sobre sexualidade	
Significa monogamia heterossexual	
Figura secundária e periférica que vigoravam o silêncio
Respondido em 29/08/2022 09:50:44
Explicação:
O termo onanismo é considerado sinônimo de masturbação uma vez que, da mesma forma que o coito interrompido praticado por Onan (personagem bíblico do qual deriva o termo), considera-se que o sêmen é desperdiçado e não usado para procriar.
3a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
O feminismo foi um movimento legítimo que atravessou várias décadas, sempre em busca de transformação das relações entre homens e mulheres. Identifique o Existencialismo de acordo com Simone de Beauvoir (1908-1986).	
Compreender as questões de gênero significa compreender os sentidos atribuídos ao que é ser homem e o que é ser mulher em nossa sociedade.
 Certo	
O Existencialismo parte do princípio de que a vida é uma jornada de aquisição gradual de conhecimento sobre a essência do ser, por esta razão, ela seria mais importante que a substância humana.	
Entende que gênero representa uma primeira forma de dar sentido às diferenças sexuais existentes entre homens e mulheres em uma relação em que a mulher tem mais poder.
Entende que gênero representa uma primeira forma de dar sentido às diferenças sexuais existentes entre homens e mulheres em uma relação em que o homem hierarquicamente tem mais poder.	
Defende que a presunção de uma identidade feminina pode excluir sujeitos que não se enquadram nas exigências normativas dessa categoria.
Respondido em 29/08/2022 09:52:30
Explicação:
Simone de Beauvoir foi considerada uma das mais importantes representantes do movimento existencialista francês, vertente filosófica literária que teve seu apogeu nos anos 1950, no pós-guerra, e enfatizava a responsabilidade do Homem sobre seu destino e seu livre-arbítrio. Simone de Beauvoir, na obra O segundo sexo: fatos e mitos e a experiência vivida, propõe uma reflexão sobre a categoria gênero a partir da condição da mulher.
4a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Aprendemos que existe uma convergência entre gênero, classe e etnia que tem gerado um intenso debate nas últimas décadas, principalmente entre grupos feministas. Diante do estudado, identifique o papel da escola nessa discussão.
 Certo	
A educação e a escola, em vários momentos da história, atuaram como reprodutoras da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.	
A sociedade e seus métodos tradicionais de ensino levam em consideração a realidade da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.	
A escola e seus métodos tradicionais de ensino levam em consideração a realidade da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
A escola, em vários momentos da história, atuou como agente da opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe.	
A educação, atuou como reprodutora da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
Respondido em 29/08/2022 10:01:58
Explicação:
Para que você possa entender o que nos leva a afirmar que a educação e a escola, em vários momentos de sua história, atuaram como reprodutoras da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia, basta pensarmos que a mulher, por muito tempo, não tinha direito a uma educação formal. Além disso, a pobreza e desigualdade racial continua a ter grande peso na exclusão de crianças e jovens dos bancos escolares.
5a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Compreender a complexidade de uma abordagem de gênero, sexualidade na formação docente e pratica escolar passa, necessariamente, por uma reflexão sobre questões de gênero e diversidade sexual enquanto importantes dimensões da vida humana e sobre a escola como um lugar onde é possível aceitar e valorizar o diferente, confrontando os imperativos hegemônicos de ...............................
 Certo	gênero	
docência	
moral	
religião
sociedade
Respondido em 29/08/2022 09:53:48
Explicação:
É importante romper com modelos que impõem o domínio masculino sobre o feminino e sobre tudo que ao feminino se relacione, romper com preconceitos de gênero que discriminam e geram violência. A escola pode e deve ser um lugar de desconstrução destes imperativos hegemônicos de gênero.
6a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta
I. A diferença biológica é apenas o ponto de partida para a construção social do que é ser homem ou ser mulher, já que as diferenças de gênero são socialmente e culturalmente construídas.
II. A escola tanto marcaespaços como informa qual deve ser o lugar de meninos e meninas.
III. As ações da maioria dos profissionais envolvidos na Educação acabam reforçando as atitudes realizadas por alunos e alunas e suas famílias, muitas vezes sem que haja uma reflexão consciente sobre o assunto.
IV. Pensar na possibilidade de não-binaridade de gênero e sexualidade dentro da escola pode ser um caminho em direção à transgressão da lógica ocidental dentro de uma das instituições que mais a reforça.	
Somente as afirmativas I e III estão corretas
 Certo	
Todas as firmativas estão corretas	
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.	
Somente as afirmativas II e III estão corretas	
Somente as afirmativas II e IV estão corretas
Respondido em 29/08/2022 09:56:35
Explicação:
Conteúdo discutido na aula seis 
7a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) representam um avanço nas discussões de gênero e educação ainda que não seja o ideal. Nesse documento as relações de gênero são reconhecidas como referências fundamentais para a constituição da identidade de crianças e jovens. A inclusão de temas como ética, pluralidade cultural, meio ambiente, sexualidade e saúde é bastante inovadora, ainda que apareçam como ......................................... nem sempre bem explorados nas escolas.	
modelos normativos
 Certo	
temas transversais	
referências cruzadas 	
transdisciplinaridade	
interdisciplinaridade
Respondido em 29/08/2022 09:59:07
Explicação:
O texto apresentado no PCN propõe que a escola deve ter uma visão integrada das experiências vividas pelos alunos. Nesse sentido, é necessário que a escola reconheça que desempenha um papel importante na educação para uma sexualidade ligada à vida, à saúde, ao prazer e ao bem-estar, que integra as diversas dimensões do ser humano envolvidas nesse aspecto.A inclusão de temas como ética, pluralidade cultural, meio ambiente, sexualidade e saúde é bastante inovadora, ainda que apareçam como temas transversais nem sempre bem explorados nas escolas.
8a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Lei com atenção as afirmativas abaixo e marque a alternativa que corresponde a alternativa correta.
Ao desenvolver projetos educativos sobre gênero e sexualidade de idosos é importante compreender que: 
I. Com o passar dos anos, as mudanças no corpo podem intervir no aspecto sexual, social e psicológico da pessoa idosa. Por isso, é preciso entender as transformações que fazem parte do processo de envelhecimento, como a diminuição natural na resposta aos estímulos sexuais.
II. É importante compreender que a sexualidade não se resume ao ato sexual e que é plenamente possível que a pessoa idosa, como qualquer outro ser humano, vivencie a sexualidade como uma importante dimensão da sua vida. 
III. As modificações no corpo podem intervir no aspecto sexual, social e psicológico da pessoa idosa.
IV. Na última década, as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) têm afetado a saúde dos idosos, principalmente pela ausência do uso de preservativo.	
Somente as alternativas I, II e II estão corretas	
Somente as alternativas II e III estão corretas	
Somente as alternativas I e II estão corretas	
Somente as alternativas I e IV estão corretas
 Certo	
Todas as afirmativas são verdadeiras
Respondido em 29/08/2022 10:00:09
Explicação:
¿Quando se fala de sexualidade, precisamos entender que ela não se restringe ao ato sexual em si, mas também compreende o tom de voz, beijo, toque, cheiro, entre outras coisas. É plenamente possível que a pessoa idosa, como qualquer outro ser humano, vivencie a sexualidade como uma importante dimensão da sua vida¿, ressalta Helena Cerveira.
Nos homens, reduz a produção de espermatozóides e testosterona após os 40 anos. Nas mulheres, existe a redução de hormônios durante a menopausa. As modificações no corpo podem intervir no aspecto sexual, social e psicológico da pessoa idosa.
Na última década, as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) têm afetado a saúde dos idosos, principalmente pela ausência do uso de preservativo. De acordo com dados do Boletim Epidemiológico HIV/Aids de 2018, do Ministério da Saúde, o número de casos de HIV entre pessoas acima dos 60 anos aumentou 81% entre 2006 e 2017, sendo que as taxas aumentaram tanto para homens quanto para mulheres.
9a
 Questão	Acerto: 0,0 / 1,0
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, possui 8 (oito) artigos no total e entrou em vigor 90 dias após a publicação, dia 7 de fevereiro de 2016. A Lei apresenta uma classificação das agressões: verbal, moral, sexual, social, psicológico, fisico, material e virtual. A violência verbal envolve que tipo de agressão?	
Ignorar, oisolar, excluir	
furtos, roubos, destruição de pertences alheios.
 Errado	
cyberbullying
 Certo	
Insultos, xingamentos e apelidos ofensivos 	
Assédios e abusos 
Respondido em 29/08/2022 10:00:20
Explicação:
Na classificação proposta pela Lei 13.185, a agressão verbal envolve insultos, xingamentos e apelido ofensivos. 
10a
 Questão	Acerto: 1,0 / 1,0
Milhares de pessoas utilizam as redes sociais para comunicar ódio e violência, de diferentes formas. Como é conhecida no Brasil a expressão que envolve crimes motivados pelo fato da vítima pertencer a um certo grupo social, por exemplo, gays/lésbicas?
 Certo	
discursos de ódio	
crime e castigo	
discursos de gênero	
medo e ódio	
discursos religiosos
Respondido em 29/08/2022 10:01:02
Explicação:
Discursos de ódio é uma expressão é derivada da tradução da expressão inglesa hate speech, que por sua vez tem origem na expressão hate crime. Hate crime indica crimes motivados pelo fato da vítima pertencer a um certo grupo social, por exemplo, gays/lésbicas.