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Av1 - História da Língua Portuguesa 2022

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Abner Coty

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia a passagem a seguir: "A palavra latim deriva de Latium, que traduzido para o português é Lácio, cidadela romana estrategicamente localizada, onde viviam os latinos – adjetivo pátrio do habitante de Latium. Teria sido ela o berço dessa língua de origem indo-europeia que, mais tarde, originou as demais línguas românicas: português, espanhol, francês, italiano, romeno, catalão, provençal, reto-romano, sardo e dalmático." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 63.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) Devido à região de sua origem, metaforicamente, a língua portuguesa é chamada por poetas de "Ouro do Lácio". II) A "origem indo-europeia" faz referência direta ao chamado indo-europeu, uma protolíngua, ou seja, uma espécie de língua mãe. III) O latim, assim como o português, integra o conjunto de línguas românicas, sendo que cada um deles deu origem a línguas específicas, em diferentes regiões. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "A Linguística Histórica é uma disciplina científica, pois visa descrever os diferentes processos de mudança na história de uma língua ou família de línguas e construir hipóteses explicativas para os fenômenos encontrados, com base em quadros teóricos definidos. É importante destacar que a Linguística Histórica produziu conhecimento sobre as línguas por meio das gramáticas históricas. Estas não tinham o objetivo de ditar regras de comportamento quanto ao certo e ao errado na fala e na escrita, como o faz a maioria das gramáticas normativas que você conhece, mas buscavam descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram ao longo do tempo. Portanto, não tinham um caráter prescritivo, mas descritivo. Especificamente a partir da Linguística Histórica, passou-se a analisar as línguas por meio do estudo das marcas deixadas pelos processos de mudança, ou seja, buscou-se sistematizar as regras internas dos processos gerados por mudanças e que podem ser estudados a partir de seus resultados nas línguas." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 33-34.) Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas:
É correto o que se afirma em:
I) Por ser uma "disciplina científica", a linguística histórica constitui a base teórica de pesquisas.
II) As gramáticas comumente utilizadas nas escolas enquadram-se no conjunto de gramáticas históricas.
III) O processo de "descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram ao longo do tempo" constitui um trabalho de ordem diacrônica.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "Geralmente, ao estudarmos qualquer coisa que seja, nossa tendência é compará-la com aquilo que já existe. E isso não foi diferente no estudo da língua. Ao comparar as línguas entre si, os estudiosos chegam a estabelecer relações de parentesco (famílias linguísticas), tipologias (se são línguas aglutinantes ou flexivas, por exemplo) e os chamados "universais linguísticos", que dizem respeito a princípios e características encontradas em todas as línguas conhecidas, como, por exemplo, a existência de sujeito na frase, a existência da classe gramatical do verbo, dentre outros." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 10.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) A comparação, citada pela autora, constitui a essência dos estudos histórico-comparativos. II) Os estudos histórico-comparativos tiveram como método de análise a gramática estruturalista. III) O método de análise comparativo foi aplicado no estudo de diferentes línguas, exceto o latim. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "A filologia, no plano linguístico, considera os vários aspectos da história das línguas: sua evolução, as influências que receberam, a fragmentação dialetal, bem como os fenômenos relacionados à fonologia, à morfologia, à sintaxe e ao léxico. No que diz respeito à literatura, trata dos autores e obras literárias, além de revisar a história da literatura através dos movimentos culturais e estéticos, as tendências e estilos mais relevantes. Analisa ainda temas, gêneros e formas literárias comuns a diversas línguas e culturas, além de discutir como as diferentes correntes de pensamento têm influenciado na estética, na arte e na comunicação ao longo do tempo." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 46.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) A filologia privilegia o estudo da língua, e não da literatura. II) A filologia está diretamente ligada ao estudo de aspectos históricos. III) A filologia constitui um campo de estudo multifacetado, com diferentes objetos de análise. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "Para melhor compreender as transformações da língua portuguesa ao longo do tempo, a divisão de sua história em períodos ou fases é uma importante ferramenta didática. Porém, é necessário considerar a dificuldade em se fixar uma data exata para o estabelecimento de uma mudança na língua, já que as mudanças ocorrem de forma lenta e gradual. Muitos autores já propuseram periodizações da língua portuguesa, portanto, ela não é absoluta. Porém, eles concordam em um aspecto: reconhecem na história da língua uma fase arcaica, uma fase clássica e uma fase moderna ou contemporânea." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 108-109.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) O período arcaico do português é marcado pelos primeiros documentos escritos e, depois, por mudanças que o distinguiram do galego. II) O período clássico do português é marcado pelo estabelecimento da língua, com a elaboração das primeiras gramáticas. III) O período moderno do português é marcado pela publicação de Os Lusíadas e pela menor quantidade de mudanças no idioma. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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Questões resolvidas

Leia a passagem a seguir: "A palavra latim deriva de Latium, que traduzido para o português é Lácio, cidadela romana estrategicamente localizada, onde viviam os latinos – adjetivo pátrio do habitante de Latium. Teria sido ela o berço dessa língua de origem indo-europeia que, mais tarde, originou as demais línguas românicas: português, espanhol, francês, italiano, romeno, catalão, provençal, reto-romano, sardo e dalmático." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 63.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) Devido à região de sua origem, metaforicamente, a língua portuguesa é chamada por poetas de "Ouro do Lácio". II) A "origem indo-europeia" faz referência direta ao chamado indo-europeu, uma protolíngua, ou seja, uma espécie de língua mãe. III) O latim, assim como o português, integra o conjunto de línguas românicas, sendo que cada um deles deu origem a línguas específicas, em diferentes regiões. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "A Linguística Histórica é uma disciplina científica, pois visa descrever os diferentes processos de mudança na história de uma língua ou família de línguas e construir hipóteses explicativas para os fenômenos encontrados, com base em quadros teóricos definidos. É importante destacar que a Linguística Histórica produziu conhecimento sobre as línguas por meio das gramáticas históricas. Estas não tinham o objetivo de ditar regras de comportamento quanto ao certo e ao errado na fala e na escrita, como o faz a maioria das gramáticas normativas que você conhece, mas buscavam descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram ao longo do tempo. Portanto, não tinham um caráter prescritivo, mas descritivo. Especificamente a partir da Linguística Histórica, passou-se a analisar as línguas por meio do estudo das marcas deixadas pelos processos de mudança, ou seja, buscou-se sistematizar as regras internas dos processos gerados por mudanças e que podem ser estudados a partir de seus resultados nas línguas." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 33-34.) Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas:
É correto o que se afirma em:
I) Por ser uma "disciplina científica", a linguística histórica constitui a base teórica de pesquisas.
II) As gramáticas comumente utilizadas nas escolas enquadram-se no conjunto de gramáticas históricas.
III) O processo de "descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram ao longo do tempo" constitui um trabalho de ordem diacrônica.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "Geralmente, ao estudarmos qualquer coisa que seja, nossa tendência é compará-la com aquilo que já existe. E isso não foi diferente no estudo da língua. Ao comparar as línguas entre si, os estudiosos chegam a estabelecer relações de parentesco (famílias linguísticas), tipologias (se são línguas aglutinantes ou flexivas, por exemplo) e os chamados "universais linguísticos", que dizem respeito a princípios e características encontradas em todas as línguas conhecidas, como, por exemplo, a existência de sujeito na frase, a existência da classe gramatical do verbo, dentre outros." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 10.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) A comparação, citada pela autora, constitui a essência dos estudos histórico-comparativos. II) Os estudos histórico-comparativos tiveram como método de análise a gramática estruturalista. III) O método de análise comparativo foi aplicado no estudo de diferentes línguas, exceto o latim. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "A filologia, no plano linguístico, considera os vários aspectos da história das línguas: sua evolução, as influências que receberam, a fragmentação dialetal, bem como os fenômenos relacionados à fonologia, à morfologia, à sintaxe e ao léxico. No que diz respeito à literatura, trata dos autores e obras literárias, além de revisar a história da literatura através dos movimentos culturais e estéticos, as tendências e estilos mais relevantes. Analisa ainda temas, gêneros e formas literárias comuns a diversas línguas e culturas, além de discutir como as diferentes correntes de pensamento têm influenciado na estética, na arte e na comunicação ao longo do tempo." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 46.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) A filologia privilegia o estudo da língua, e não da literatura. II) A filologia está diretamente ligada ao estudo de aspectos históricos. III) A filologia constitui um campo de estudo multifacetado, com diferentes objetos de análise. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Leia a passagem a seguir: "Para melhor compreender as transformações da língua portuguesa ao longo do tempo, a divisão de sua história em períodos ou fases é uma importante ferramenta didática. Porém, é necessário considerar a dificuldade em se fixar uma data exata para o estabelecimento de uma mudança na língua, já que as mudanças ocorrem de forma lenta e gradual. Muitos autores já propuseram periodizações da língua portuguesa, portanto, ela não é absoluta. Porém, eles concordam em um aspecto: reconhecem na história da língua uma fase arcaica, uma fase clássica e uma fase moderna ou contemporânea." (SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 108-109.)
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: I) O período arcaico do português é marcado pelos primeiros documentos escritos e, depois, por mudanças que o distinguiram do galego. II) O período clássico do português é marcado pelo estabelecimento da língua, com a elaboração das primeiras gramáticas. III) O período moderno do português é marcado pela publicação de Os Lusíadas e pela menor quantidade de mudanças no idioma. É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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1) 
Leia a passagem a seguir: 
"A palavra latim deriva de Latium, que traduzido para o português é Lácio, 
cidadela romana estrategicamente localizada, onde viviam os latinos – adjetivo 
pátrio do habitante de Latium. Teria sido ela o berço dessa língua de origem indo-
europeia que, mais tarde, originou as demais línguas românicas: português, 
espanhol, francês, italiano, romeno, catalão, provençal, reto-romano, sardo e 
dalmático." 
(SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 63.) 
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: 
I) Devido à região de sua origem, metaforicamente, a língua portuguesa é chamada 
por poetas de "Ouro do Lácio". 
II) A "origem indo-europeia" faz referência direta ao chamado indo-europeu, uma 
protolíngua, ou seja, uma espécie de língua mãe. 
III) O latim, assim como o português, integra o conjunto de línguas românicas, sendo 
que cada um deles deu origem a línguas específicas, em diferentes regiões. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
• b) 
II, apenas. 
Alternativa assinalada 
• c) 
I e III, apenas. 
• d) 
II e III, apenas. 
• e) 
I, II e III. 
2) 
Leia a passagem a seguir: 
"A Linguística Histórica é uma disciplina científica, pois visa descrever os diferentes 
processos de mudança na história de uma língua ou família de línguas e construir 
hipóteses explicativas para os fenômenos encontrados, com base em quadros 
teóricos definidos. É importante destacar que a Linguística Histórica produziu 
conhecimento sobre as línguas por meio das gramáticas históricas. Estas não 
tinham o objetivo de ditar regras de comportamento quanto ao certo e ao errado 
na fala e na escrita, como o faz a maioria das gramáticas normativas que você 
conhece, mas buscavam descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram 
ao longo do tempo. Portanto, não tinham um caráter prescritivo, mas descritivo. 
Especificamente a partir da Linguística Histórica, passou-se a analisar as línguas 
por meio do estudo das marcas deixadas pelos processos de mudança, ou seja, 
buscou-se sistematizar as regras internas dos processos gerados por mudanças e 
que podem ser estudados a partir de seus resultados nas línguas." 
(SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 33-34.) 
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: 
I) Por ser uma "disciplina científica", a linguística histórica constitui a base teórica de 
pesquisas. 
II) As gramáticas comumente utilizadas nas escolas enquadram-se no conjunto de 
gramáticas históricas. 
III) O processo de "descrever as mudanças pelas quais as línguas passaram ao longo 
do tempo" constitui um trabalho de ordem diacrônica. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
• b) 
II, apenas. 
• c) 
I e III, apenas. 
Alternativa assinalada 
• d) 
II e III, apenas. 
• e) 
I, II e III. 
3) 
Leia a passagem a seguir: 
"Geralmente, ao estudarmos qualquer coisa que seja, nossa tendência é compará-
la com aquilo que já existe. E isso não foi diferente no estudo da língua. Ao 
comparar as línguas entre si, os estudiosos chegam a estabelecer relações de 
parentesco (famílias linguísticas), tipologias (se são línguas aglutinantes ou 
flexivas, por exemplo) e os chamados "universais linguísticos", que dizem respeito 
a princípios e características encontradas em todas as línguas conhecidas, como, 
por exemplo, a existência de sujeito na frase, a existência da classe gramatical do 
verbo, dentre outros." 
(SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 10.) 
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: 
I) A comparação, citada pela autora, constitui a essência dos estudos histórico-
comparativos. 
II) Os estudos histórico-comparativos tiveram como método de análise a gramática 
estruturalista. 
III) O método de análise comparativo foi aplicado no estudo de diferentes línguas, 
exceto o latim. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
Alternativa assinalada 
• b) 
II, apenas. 
• c) 
I e III, apenas. 
• d) 
II e III, apenas. 
• e) 
I, II e III. 
4) 
Leia a passagem a seguir: 
"A filologia, no plano linguístico, considera os vários aspectos da história das 
línguas: sua evolução, as influências que receberam, a fragmentação dialetal, bem 
como os fenômenos relacionados à fonologia, à morfologia, à sintaxe e ao léxico. 
No que diz respeito à literatura, trata dos autores e obras literárias, além de 
revisar a história da literatura através dos movimentos culturais e estéticos, as 
tendências e estilos mais relevantes. Analisa ainda temas, gêneros e formas 
literárias comuns a diversas línguas e culturas, além de discutir como as diferentes 
correntes de pensamento têm influenciado na estética, na arte e na comunicação 
ao longo do tempo." 
(SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 46.) 
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: 
I) A filologia privilegia o estudo da língua, e não da literatura. 
II) A filologia está diretamente ligada ao estudo de aspectos históricos 
III) A filologia constitui um campo de estudo multifacetado, com diferentes objetos 
de análise. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
• b) 
II, apenas. 
• c) 
I e III, apenas. 
• d) 
II e III, apenas. 
Alternativa assinalada 
• e) 
I, II e III. 
5) 
Leia a passagem a seguir: 
"Para melhor compreender as transformações da língua portuguesa ao longo do 
tempo, a divisão de sua história em períodos ou fases é uma importante 
ferramenta didática. Porém, é necessário considerar a dificuldade em se fixar uma 
data exata para o estabelecimento de uma mudança na língua, já que as 
mudanças ocorrem de forma lenta e gradual. Muitos autores já propuseram 
periodizações da língua portuguesa, portanto, ela não é absoluta. Porém, eles 
concordam em um aspecto: reconhecem na história da língua uma fase arcaica, 
uma fase clássica e uma fase moderna ou contemporânea." 
(SALCES, C. D. História da língua portuguesa. Londrina: Editora e 
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 108-109.) 
Com base na passagem, analise as seguintes afirmativas: 
I) O período arcaico do português é marcado pelos primeiros documentos escritos e, 
depois, por mudanças que o distinguiram do galego. 
II) O período clássico do português é marcado pelo estabelecimento da língua, com 
a elaboração das primeiras gramáticas. 
III) O período moderno do português é marcado pela publicação de Os Lusíadas e 
pela menor quantidade de mudanças no idioma. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, apenas. 
• b) 
II, apenas. 
• c) 
I e III, apenas. 
• d) 
II e III, apenas. 
• e) 
I, II e III. 
Alternativa assinalada

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