Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas

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Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas 
 
1)O Medio Tec é uma extensão do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico 
e Emprego (PRONATEC) e tem como objetivo a oferta de formação técnica e 
profissional em tempo integral para estudantes do ensino médio. As vagas são 
gratuitas custeadas pela Setec/MEC por meio da Bolsa Formação e se efetiva por 
meio de parcerias com as instituições privadas, institutos federais e o Sistema S. 
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I -· O Medio Tec foi lançado juntamente com o Programa de Fomento à Escola em 
Tempo Integral, Lei 13.415/2017 (BRASIL, 2017) e faz parte da iniciativa do governo 
federal em reformular a educação de nível médio no Brasil. 
 
II - O Medio Tec promove uma educação de base e educação técnica 
simultaneamente, ou seja, ao término do curso o aluno terá uma dupla certificação, 
pois a formação integrada é uma tentativa de viabilizar exclusivamente para jovens 
alunos do ensino médio a integração com o Pronatec. 
 
III – O Medio Tec é um programa de formação profissional que direciona para 
estágios em empresas mapeadas, visando garantir que o estudante do ensino médio, 
após concluir essa etapa de ensino, esteja apto a se inserir no mundo do trabalho e 
renda. 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em: 
Alternativas: 
• a)I apenas. 
• b)II apenas. 
• c)III apenas. 
• d)I e II apenas. 
• e)I, II e III. 
Alternativa assinalada 
2)Na atualidade, a Política Educacional brasileira busca a articulação com o mundo 
do trabalho, entretanto, historicamente, o dualismo educacional marcou modelos 
educacionais distintos, a depender do grupo social ao qual se destinava o saber. 
Assim, por muito tempo a formação técnica esteva direcionada aos filhos da classe 
trabalhadora enquanto a classe dominante acessava uma educação mais 
propedêutica, o que favorecia a continuidade dos estudos e uma formação à nível 
superior. Somente com a Constituição de 1988, o direito a uma educação igualitária 
passou a ser preceito constitucional. 
Considerando o direito à educação como prescreve a Constituição Federal do Brasil 
de 1988, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. 
 
 
A educação, ____________ de todos e dever do Estado e da família, será promovida 
e incentivada com a colaboração da ____________, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o ____________ (BRASIL, 1988). 
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Alternativas: 
• a)benefício / escola / mundo. 
• b)direito / sociedade / trabalho. 
Alternativa assinalada 
• c)projeto / universidade / emprego. 
• d)dever / governabilidade / exercício. 
• e)proposta / cidade / governo. 
3)De acordo com Constituição Federal do Brasil, de 1988, a educação é um direito 
humano subjetivo, que deve ser promovido pelo Estado e amparado pela família em 
colaboração com a sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu 
preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. 
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I – A Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade é um benefício que 
possibilita a reinserção social do apenado, garantindo a sua cidadania. 
 
II – Os povos indígenas requerem a oferta de educação escolar bilíngue e 
intercultural, reafirmando as identidades étnicas e a valorização de suas línguas e 
ciências. 
 
III – A Educação Escolar Quilombola deve garantir o direito dos educandos de 
conhecer a história dos quilombos no Brasil, o protagonismo do movimento negro e 
seu histórico de lutas. 
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em: 
Alternativas: 
• a)I, II e III. 
• b)II e III apenas. 
Alternativa assinalada 
• c)I apenas. 
• d)II apenas. 
• e)III apenas. 
4)Reconhecer a importância do multiculturalismo é uma forma de promover à 
igualdade de direitos da população brasileira, considerando aspectos históricos e 
culturais que devem ser assimilados no processo educacional de forma a atender as 
necessidades dos diferentes grupos que compõem o Brasil. 
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I - Olhar para a diversidade e respeitar as diretrizes educacionais que valorizam os 
diferentes saberes, tradições e o patrimônio cultural de cada povo é uma forma de 
se promover a igualdade de direitos da população brasileira. 
 
II - É fundamental que os alunos conheçam, compreendam e reforcem a importância 
das mais diversas manifestações artísticas e culturais existem em nosso país, 
enquanto aprendizagens que promovem a igualdade e a vivencia da cidadania. 
 
III - A diversidade do povo brasileiro e suas especificidades devem ser tratadas pela 
Política Educacional Nacional, como demandas da Educação Básica, visando atender 
ao princípio Constitucional de que todos temos os mesmos direitos. 
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em: 
Alternativas: 
• a)I, II e III. 
Alternativa assinalada 
• b)I e II apenas. 
• c)I apenas. 
• d)II apenas. 
• e)III apenas. 
5)Em 2010 temos aprovada as Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para 
jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos 
penais, lembrando que a escola deve ser concebida como um espaço de encontro e 
socialização ao mundo livre em que o saber é apenas um dos elementos para a sua 
constituição. 
Considerando que a Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade não é 
benefício; pelo contrário, é direito humano subjetivo, analise o excerto a seguir, 
completando suas lacunas. 
 
A prisão, em tese, representa a perda dos ____________ civis e políticos. 
Suspensão, por tempo determinado, do direito do interno ir e vir livremente, de 
acordo com a sua vontade, mas não implica, contudo, a suspensão dos seus direitos 
ao respeito, à dignidade, à privacidade, à integridade física, psicológica e moral, ao 
____________ pessoal e social, espaço onde se insere a prática ____________. 
(BRASIL, 2013, p.320) 
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Alternativas: 
• a)direitos / desenvolvimento / educacional. 
Alternativa assinalada 
• b)fazeres / envolvimento / corporal. 
• c)movimentos / encaminhamento / documental. 
• d)componentes / fazer / comportamental. 
• e)encaminhamentos / movimento / estrutural.