Atividade 3 (A3)_identidades e diversidades etnico raciais

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Minhas Disciplinas 222RGR1646A - IDENTIDADES E DIVERSIDADES ÉTNICO-RACIAIS UNIDADE 3 Atividade 3 (A3)
Iniciado em quarta, 31 ago 2022, 10:19
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 31 ago 2022, 11:02
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Questão 1
Incorreto
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1,00
“As ações a�rmativas se de�nem como políticas públicas (e privadas) voltadas à concretização do princípio
constitucional da igualdade material e à neutralização dos efeitos da discriminação racial, de gênero, de idade, de
origem nacional e de compleição física. Na sua compreensão, a igualdade deixa de ser simplesmente um princípio
jurídico a ser respeitado por todos, e passa a ser um objetivo constitucional a ser alcançado pelo Estado e pela
sociedade. [...] Impostas ou sugeridas pelo Estado, por seus entes vinculados e até mesmo por entidades
puramente privadas, elas visam a combater não somente as manifestações �agrantes de discriminação, mas
também a discriminação de fato, de fundo cultural, estrutural, enraizada na sociedade. De cunho pedagógico e não
raramente impregnadas de um caráter de exemplaridade, têm como meta, também, o engendramento de
transformações culturais e sociais relevantes, aptas a inculcar nos atores sociais a utilidade e a necessidade da
observância dos princípios do pluralismo e da diversidade nas mais diversas esferas do convívio humano.”
PIOVESAN, Flávia. Ações a�rmativas da perspectiva dos direitos humanos. In: Ações A�rmativas e Combate ao
Racismo nas Américas. Brasília: Secad/MEC, 2005.
Considerando o excerto, é incorreto a�rmar que:
a. As políticas de ações a�rmativas são relacionadas às pessoas pertencentes a grupos sociais excluídos
como mulheres, de�ciente, contudo possuem um caráter compensatório devido a dívida histórica que
causa a discriminação racial.

b. A igualdade racial só pode ser implementada ao considerar as especi�cidades e particularidades do sujeito
de direito.
c. As políticas de direitos humanos que procuram implementar o direito à igualdade devem tanto proibir a
discriminação racial como apresentar medidas compensatórias, como as ações a�rmativas.
d. As políticas de ações a�rmativas são constitucionais, uma vez que são medidas que procuram promover o
direito à igualdade.
e. A promoção da igualdade racial não depende apenas dos princípios jurídicos das ações a�rmativas, como
ampla manifestação pública em apoio a efetivação dessas medidas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A presidente Dilma Rousse� sancionou lei que institui o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra. A decisão
foi publicada nesta sexta-feira (11) no "Diário O�cial da União". O texto aponta que a comemoração anual, em 20 de
novembro, lembra a data do falecimento do líder negro Zumbi dos Palmares. O assassinato de Zumbi ocorreu no
ano de 1695. O Dia da Consciência Negra já havia sido instituído em território nacional para ser comemorado em 20
de novembro pela lei nº 10.639, de janeiro de 2003. A mesma lei tornou obrigatório o ensino sobre História e
Cultura Afro-Brasileira.
G1. Governo o�cializa Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra. 2011. Disponível em:
<http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/11/governo-o�cializa-dia-nacional-de-zumbi-e-da-consciencia-negra.html>.
Sobre a normativa apresentada, é correto a�rmar que:
a. O ensino da História e Cultura afro-brasileira e indígena já é algo instituído enquanto o dia da Consciência
Negra é uma demanda mais recente.
b. O reconhecimento do Dia da Consciência Negra tem mais a ver com as demandas dos movimentos negros
e com o viés político da então presidente.
c. A lei apresentada institui tanto o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena quanto a
comemoração do Dia da Consciência Negra.

d. A importância dada ao dia da Consciência Negra tem mais a ver com a pressões internacionais do que com
reivindicações dos movimentos sociais.
e. Não é correto a�rmar que lei impacta diretamente na vida das pessoas negras e indígenas, já demanda um
tempo de implementação para provar sua e�cácia.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Entre 2012 e 2016, o número de brasileiros que se autodeclaram pretos aumentou 14,9% no país. No mesmo
período, também cresceu a quantidade dos que se consideram pardos, enquanto diminuiu o percentual de brancos
na população. É o que revela a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD), divulgada nesta
sexta-feira (24) pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE). Segundo a pesquisa, em 2012, quando a
população do país era estimada em 198,7 milhões de pessoas, os brancos eram maioria (46,6%), os pardos
representavam 45,3% do total, e os pretos, 7,4%.”
SILVEIRA, Daniel. População que se declara preta cresce 14,9% no Brasil em 4 anos, aponta IBGE. 2017. Disponível
em: <https://g1.globo.com/economia/noticia/populacao-que-se-declara-preta-cresce-149-no-brasil-em-4-anos-
aponta-ibge.ghtml>.
Sobre a igualdade racial e os dados apresentados acima é correto a�rmar:
a. As políticas de ação a�rmativa pretendem aumentar o número de pessoas que se autodeclaram pretos.
b. Esses dados são insu�cientes para avaliar o grau de discriminação racial no Brasil, sendo necessários ainda
os dados do PIB e mortalidade.
c. Por estes dados é possível observar a baixa discriminação racial no Brasil.
d. As medidas de combate à discriminação racial no Brasil podem explicar um aumento das pessoas que
se autodeclaram pretas.

e. A população negra aumentou no país devido os resultados das políticas a�rmativas que impulsionam a
natalidade como um todo.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A primeira fase de proteção dos direitos humanos foi marcada pela tônica da proteção geral, que expressava o
temor da diferença (que no nazismo havia sido orientada para o extermínio), com base na igualdade formal. A título
de exemplo,basta avaliar quem é o destinatário da Declaração de Direitos Humanos, bem como basta atentar para
a Convenção para a Prevenção e Repressão ao Crime de Genocídio, também de que pune a lógica da intolerância
pautada na destruição do “outro”, em razão de sua nacionalidade, etnia, raça ou religião.
PIOVESAN, Flávia. Ações a�rmativas da perspectiva dos direitos humanos. In: Ações A�rmativas e Combate ao
Racismo nas Américas.. Brasília: Secad/MEC, 2005.
Considerando o texto acima é correto a�rmar:
a. As especi�cidades e peculiaridades dos indivíduos não devem vir à tona ao tratar de ações a�rmativas.
b. É necessário que haja uma especi�cação do sujeito de direito, para que possa ser considerado sua
particularidade e peculiaridade.

c. A concepção de direitos humanos com base na igualdade formal é um possibilita a proteção e
reconhecimento dos indivíduos, portanto é a diretriz seguida pelas políticas de ações a�rmativas.
d. A concepção de direitos humanos atual não deve especi�car um sujeito de direito, baseado no princípio da
igualdade formal.
e. Redistribuição e reconhecimento de identidades são incoerentes com as concepções de direitos humanos e
ações a�rmativas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Existe um número sem �m de disputas em torno da memória da abolição: resistência X dádiva, protagonismo X
passividade, 13 de maio X 20 de novembro. Assim, para se distanciar do que Chimamanda Adichie nomeou “perigo
da história única”, é essencial darmos ouvidos (ninguém dá voz) às diversas versões fabricadas sobre este longo
processo.
XAVIER, Giovana. Historiadora re�ete sobre o engajamento de intelectuais negros e classes populares na abolição.
2018. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/ela/gente/historiadora-re�ete-sobre-engajamento-de-intelectuais-
negros-classes-populares-na-abolicao-22675009>.
Sobre a perspectiva apresentada no texto, é correto a�rmar que:
a. Não é possível falar em história única, é por isso que o texto apresenta diferentes formas de perceber as
desigualdades e a sociedade no geral.
b. A autora destacada apresenta que a descolonização do conhecimento e o protagonismo de narrativas
marginalizadas é essencial para igualdade racial.

c. As narrativas históricas não apenas estão em disputa, mas mesmo em suas bases tradicionais servem para
se reivindicar igualdade em diversos âmbitos.
d. O perigo da história única corresponde ao conhecimento geral de narrativas reais sobre a história e cultura
brasileira.
e. As disputas por narrativas dominantes têm pouca in�uência na manutenção de desigualdades sociais,
sobretudo a desigualdade racial e de classe.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A introdução das políticas de ação a�rmativa, criação pioneira do Direito dos EUA, representou, em essência, a
mudança de postura do Estado, que em nome de uma suposta neutralidade, aplicava suas políticas
governamentais indistintamente, ignorando a importância de fatores como sexo, raça, cor, origem nacional. Nessa
nova postura, passa o Estado a levar em conta tais fatores no momento de contratar seus funcionários ou de
regular a contratação por outrem, ou ainda no momento de regular o acesso aos estabelecimentos educacionais
públicos e privados. Numa palavra, ao invés de conceber políticas públicas de que todos seriam bene�ciários,
independentemente da sua raça, cor ou sexo, o Estado passa a levar em conta esses fatores na implementação das
suas decisões, não para prejudicar quem quer que seja, mas para evitar que a discriminação, que inegavelmente
tem um fundo histórico e cultural, e não raro se subtrai ao enquadramento nas categorias jurídicas clássicas,
termine por perpetuar as iniquidades sociais.
GOMES, Joaquim Benedito Barbosa. A recepção do instituto da ação a�rmativa pelo direito constitucional brasileiro.
In: Ações A�rmativas e Combate ao Racismo nas Américas. Brasília: Secad/MEC, 2005.
Sobre o excerto, é correto a�rmar que:
a. O direito estadunidense não leva em conta fatores como sexo, raça, religião com o objetivo de extinguir
qualquer tipo de privilégio.
b. O Estado deve levar em conta as políticas a�rmativas quando as políticas públicas aplicadas forem
discriminatórias, em raras ocasiões.
c. Mesmo que haja combate à discriminação racial, as ações a�rmativas ainda não são capazes de atingir a
igualdade formal.
d. As decisões de direitos humanos procuram levar em conta fatores particulares e especí�cos, como gênero,
origem, etnia. As políticas de ação a�rmativas foram introduzidas no intuito de reverter este quadro.
e. As políticas de ação a�rmativa são uma inovação no direito por combater a discriminação, considerar o
contexto social e cultural dos indivíduos e inibir os privilégios.

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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A desagregação do regime escravocrata e senhorial se operou, no Brasil, sem que se cercasse a destituição dos
antigos agentes de trabalho escravo de assistência e garantias que os protegessem na transição para o sistema de
trabalho livre. Os senhores foram eximidos da responsabilidade pela manutenção e segurança dos libertos, sem
que o Estado, a Igreja ou qualquer outra instituição assumisse encargos especiais, que tivessem por objeto prepará-
los para o novo regime de organização da vida e do trabalho. (...) Essas facetas da situação (...) imprimiram à
Abolição o caráter de uma espoliação extrema e cruel.
MARINGONI, Gilberto. O Destino dos Negros após a Abolição. 2011. Disponível em:
<http://www.ipea.gov.br/desa�os/index.php?option=com_content&id=2673%3Acatid%3D28&Itemid=23>.
A partir do texto e sobre seus conhecimentos sobre o processo de abolição da escravidão no Brasil, é correto
a�rmar que:
a. A abolição da escravidão, enquanto movimento social, teve pouco engajamento das camadas sociais mais
baixas.
b. Com a abolição da escravidão, os negros contaram com um grande aparato estatal e senhorial para
integração à sociedade.
c. A extinção do sistema escravocrata foi contraditória e excludente em detrimentos dos povos
escravizados, o que leva a consequências sociais atualmente.

d. A transição para o trabalho livre teve considerável interesse e participação dos antigos senhores de
escravos que passavam a pagar pelo trabalho dos negros.
e. A mão de obra negra e de imigrantes europeus se tornaram a base da mão-de-obra assalariada e
trabalhadores livres na República.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No período pós-abolição da escravatura, São Paulo estava em plena expansão na agricultura cafeeira e na indústria.
Contudo, o espaço para a mão de obra foi ocupado por imigrantes italianos, o que relegou os ex-escravos aos
trabalhos mais pesados e mal remunerados. [...] Mesmo depois da abolição da escravatura, a sociedade se
apresentava com a mesma hierarquia social. O poder continuava com os antigos proprietários rurais (cafeicultores),
que agora preferiam a mão de obra europeia, com a alegação, inclusive, que era mais barata que a escrava.
LEÃO, Rita de Cássia. Identidades e diversidades étnico raciais. Como desconstruir a colonização na prática? Cap 3 .
As formas de justi�car a escolha pela mão de obra imigrante em detrimento da mão de obra livre negra eram
diversas, no entanto, a incorporação desta última se deu principalmente em trabalhos pesados, mal remunerados e
que não coincidentemente pareciam com o que era executados pelos negros escravizados. Considerando o texto e
esses apontamentos, é correto a�rmar que:
a. A abolição não trouxe mudanças nas estruturas sociais existentes, a política e as terras ainda
continuavam concentradas com os antigos senhores. A imigração compôs esse quadro ainda
perpetuando a exclusão social dos negros.

b. A preferência pela mão de obra imigrante europeia se justi�cava pela falta de capacitação dos negros livres,
em relação aos imigrantes mais familiarizados com o trabalho na lavoura e organizações sociais para o
trabalho.
c. Os negros livres eram mais afeitos aos trabalhos mais pesados, e não tinham interesse pela produção na
lavoura. Nesse contexto, a imigração europeia foi incentivada como forma de compensar essa contradição.
d. A abolição da escravidão foi responsável por mudanças estruturais sociais amplas, entre essas mudanças
destacam-se: o incentivo ao uso da mão de obra negra livre, a proteção especial de minorias sociais e a
criação de medidas a�rmativas.
e. A imigração europeia além de mais barata, era mais politizada, acostumada com o trabalho assalariado e
capacitada principalmente para a produção cafeeira e foi por isso que foi mais usada em relação a mão de
obra negra livre.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sempre que pensamos em adoção de políticas públicas de ação a�rmativa, precisamos considerar as reivindicações
dos movimentos negros e de outros grupos que batalham pela inclusão de categorias discriminadas existentes no
país. No entanto, devemos lembrar e considerar a Constituição Federal de 1988, os tratados internacionais ligados à
ONU e, sobretudo, a Conferência das Nações Unidas Contra o Racismo, em Durban, na África do Sul, realizada em
2001.
LEÃO, Rita de Cássia. Identidades e diversidades étnico raciais. Como desconstruir a colonização na prática? Cap 3.
A partir do texto e sobre as políticas a�rmativas no Brasil, é correto a�rmar que:
a. As cotas sociais são resultadas de articulação social do movimento negro no Brasil e normas
internacionais.

b. É difícil falar em cotas sociais internacionalmente por falta de normativas especí�cas.
c. A Conferência das Nações Unidas Contra o racismo é a única legislação que apresenta as cotas.
d. As cotas sociais e medidas a�rmativas são resultado da benevolência e comprometimento estatal.
e. Ainda hoje é difícil falar em cotas sociais no Brasil por falta de legislação e�ciente sobre o tema.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
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No Brasil, onde se falam mais de 270 línguas indígenas e vivem mais de 300 povos indígenas, valorizar uma
educação plural e multicultural é valorizar a diferença e construir formas mais respeitosas e plurais de viver e de se
relacionar. A Lei 11.645/2008 inclui no currículo o�cial da rede de ensino o estudo da história e cultura afro-
brasileira e indígena e orienta que os conteúdos ministrados nas distintas disciplinas contemplem esses temas, em
especial, nas áreas de educação artística, literatura e história brasileira.
NAÇÕES UNIDAS. No Dia Laranja, ONU pede �m da violência contra mulheres indígenas. 2017. Disponível em:
<https://nacoesunidas.org/no-dia-laranja-onu-pede-�m-da-violencia-contra-mulheres-indigenas/>.
Sobre a Lei 11.645/2008, é correto a�rmar que:
a. Não há uma única forma de aplicação, já que depende diretamente da região, da escola e do viés ideológico
predominante no território.
b. A lei deve ser implantada em todo o currículo o�cial da rede de ensino, de forma interdisciplinar e
diversa.

c. A história e cultura afro-brasileira e indígena deve ser tratada de forma especial na disciplina de história
apenas.
d. Torna obrigatório o estudo da cultura afro-brasileira e indígena nas disciplinas de todos os cursos nas
universidades públicas.
e. Deve ser tratada nas escolas apenas quando há necessidade, como no contexto de elevada desigualdade e
bullying.
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