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Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A2 - Podemos observar que a Igreja Católica influenciou várias formas e sistemas de governo, profissões, modo e cultura da sociedade, não foi diferente no Brasil. As instituições de saúde, controle dos trabalhadores e imposição religiosa aos mesmos, as ajudas assistenciais de rigor moral  eram exercidas pela igreja católica. Indique verdadeiro ou falso o que modo a Igreja Católica influenciou particularmente ao serviço social? 
 
I. As ações assistenciais surgem da ação da igreja com intuito de resolver a questão social.
II. As instituições católicas são fortes e orientam o trabalho social.
III. A primeira escola de serviço social é consequências das escolas católicas orientadoras.
IV. A luta dos trabalhadores envolve o serviço social e assistência social existente a época.
 
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	FFFF
	
	B
	FVFV
	
	C
	VFVF
	
	D
	VVVV
Você acertou!
Resposta: 4. Todas as respostas abordam a realidade da época.
	
	E
	FFVV
FFVV
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 - Qual sociedade foi influenciada pela Igreja católica, surgiu após a queda do Império Romano, possuía política estruturada e definida, as terras pertenciam à aristocracia, com relações comerciais simples e baseada em troca, os camponeses eram servos do senhor das terras, assim estas trocas geravam riquezas acumuladas aos senhores das terras, os camponeses eram trabalhadores sem direito a participar dos lucros ou riquezas geradas também através e principalmente do seu trabalho?
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema Capitalista urbano
	
	B
	Sistema Capitalista rural
	
	C
	Sistema feudal
Você acertou!
Resposta: Opção 3. Na sociedade feudal os donos terra eram os aristocratas, os senhores feudais, os camponeses serviam aos mesmos. A igreja dominava as relações estatais, e a troca é uma das principais características.
	
	D
	Sistema Capitalista
	
	E
	Sistema Primitivo
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 - A questão social surge neste contexto de um novo sistema econômico, o capitalismo. Na compreensão de Iamammoto, a questão social é o conjunto de expressões do processo produtivo do capitalismo que infere no processo de formação da classe trabalhadora, na sua inserção política, que se manifestação no dia a dia, estabelecendo uma contradição.  Considerando este momento análise as alternativas e opte entre verdadeiro e falso. 
(   )  Os trabalhadores se compreendem classe trabalhadora.
(   )  Alianças são construídas pelos trabalhadores na busca de objetivos comuns.
(   )  A burguesia poderia ser pressionada pelas manifestações dos trabalhadores.
(   )  O dia internacional da mulher é uma premiação capitalista em homenagem a beleza das mesmas.
(   )  O serviço social se desenvolve neste contexto de “capitalismo industrial e expansão urbana”.
Nota: 10.0
	
	A
	FVFVF
	
	B
	FFVVF
	
	C
	VVVFV
Você acertou!
Resposta: 3. O dia internacional das mulheres é um marco de protesto pelo assassinato de mulheres queimadas em uma fábrica por exigirem direitos trabalhistas e igualdade de condições e remuneração.
	
	D
	FFFVF
	
	E
	FFFFF
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 -  O capitalismo e a expansiva revolução industrial europeia impôs ao trabalhador espaços como fabricas de automóveis, de tecidos, mecanização de tear, vapor, exploração de petróleo, minerais, entre outros itens. A conjuntura deste momento exigiu mão de obras masculinas, de mulheres e crianças, em jornadas exaustivas, cruéis inclusive a idosos.  Marque as alternativas verdadeiras que caracterizam o processo de trabalho deste período. 
 
I. Pauperização do trabalhador, Estado mínimo aliado ao Capital.
II. Trabalhadores unidos em busca de valorização e direitos pressionando a burguesia e o Estado
III. Os trabalhadores demonstravam uma aceitação passiva das ordens dos burgueses.
IV. Os trabalhadores se perceberam um corpo revolucionário. Foi estabelecida a luta de classes, e a necessidade de intervenção não limitada à filantropia e repressão de liberdades.
V. Mulheres e crianças trabalhavam em idênticas condições, mas recebiam remuneração inferior.
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	VVFVV
Você acertou!
Resposta correta: A. A pauperização e exploração dos trabalhadores não permitiam aos mesmos serem passíveis diante de tão desumana condição social.
	
	B
	FFVVV
	
	C
	VFVFV
	
	D
	FFVFF
	
	E
	FFFFF
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 - O trabalhador no capitalismo tal qual o camponês não eram donos de si. Estavam obrigatoriamente devido à rigorosa legislação a serviço ou do senhor feudal ou do burguês dono do sistema de produção.    Podemos compreender então que _____________________ que é do trabalhador e sua própria riqueza não produz riqueza econômica para si, ao contrário a ____________ produzida é considerada propriedade do ______________________ que se apropria dela e também é dono dos ____________________________, principais características do capitalismo e do trabalho até hoje.
Nota: 10.0
	
	A
	A lei dos pobres, riqueza, senhor feudal, produtos.
	
	B
	Força de trabalho, Riqueza, Capitalista, meios de produção.
Você acertou!
Resposta:  2. As principais características são a venda da força de trabalho que é propriedade do capitalista, tanto quanto os meios de produção que produz riqueza e exclui o trabalhador.
	
	C
	Renda, produção, capitalista e lucros.
	
	D
	Salário, renda per capta, sistema capitalista, meios de produção.
	
	E
	Salário, riqueza, capitalista e lucros
Salário, riqueza, capitalista e lucros
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A2 - Para Comte existe a teoria dos três estados mentais, sendo elas:
Nota: 10.0
	
	A
	O estado natural, o estado metafísico e o e o estado positivo
	
	B
	O estado teológico, o estado concreto e o estado positivo
	
	C
	O estado teológico, o estado metafísico e o e o estado positivo
Você acertou!
Resposta 3 -Comte delineou a teoria dos três estados: o teológico, o metafísico e o positivo. Todas as ciências passaram pelos dois primeiros estágios. A ciência que está no terceiro estágio é justamente o que nosso autor pretende inaugurar, uma ciência que reposicione o homem com relação ao seu meio: a ciência positiva.
	
	D
	O estado psicológico, e estado da consciência e o estado positivo.
	
	E
	O estado natural, psicológico e metafísico
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 - Considere o conteúdo da disciplina e relacione as colunas abaixo: 
I. Mary Richmond
II. Sociedade de organização da caridade.
III. Octavia Hill
(  )   Trabalho de educação familiar e social em Londres, observava saúde, higiene.
(  )    Regularidade de concessões de auxílios, reintegração social do indivíduo.
(  )  Introduz a visita domiciliar, promoveu criação de escolas de serviço social, defendia ensino especializado.
 
Escolha uma opção:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III, II
	
	B
	II, III, I
	
	C
	III, II, I
Você acertou!
Resposta 3:  Mary Richmond foi um marco na profissão de serviço social, Hill em Londres trabalhava com educação familiar e a Sociedade de organização de caridade doutrinava e disciplinava os indivíduos. 
	
	D
	I, III, II
	
	E
	Apenas a III está correta
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A2 - O Brasil escravocrata passa a explorar em um dado momento desenvolver a colônia que produzia e tinha a comercialização pelas cidades, época caracterizada pela mão de obra escrava e grandes latifúndios, monocultura do café para exportação, um país agrário, não participante da regularização naárea social. Estas características são de um Estado com sistema:
Nota: 10.0
	
	A
	Capitalista.
	
	B
	Feudalista.
	
	C
	Imperialista.
	
	D
	Agroexportador.
Você acertou!
Resposta 4. O sistema agroexportador se caracteriza pela cultura monocultura, exportação e mão de obra escrava, Estado ausente da regularização das demandas sociais.
	
	E
	Financeiro.
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A2 - Montano aborda em sua pesquisa a perspectiva histórico crítica  que pauta a gênese do serviço social como profissão síntese do desenvolvimento histórico e de seus projetos políticos e econômicos, do processo de reprodução ideológicas, do monopolismo capitalista e onde o Estado responde a questão social. Nesta análise relacione as alternativas:
 
I. Ezequiel Ander-Egg.
II. Manuel Manrique Castro.
III. Iamamoto
 
(  ) Serviço social reproduz relações sociais,  força de trabalho e da ideologia dominante.
(  )  Perspectiva histórica de ajuda, método de atendimento, qualificação da profissão.
(  )  Fatos históricos e contextualização da profissão na América Latina.
 
Escolha uma opção:
Nota: 10.0
	
	A
	III, I, II
Você acertou!
Resposta 1: Iamamoto discute a reprodução da profissão, enquanto Egg traz ajuda a discussão e Castro em suas análises foca o contexto da América Latina
	
	B
	II, III, I
	
	C
	III, II, I
	
	D
	I, III, II
	
	E
	I, II, III
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A1 - Com a expansão capitalista após o regime feudal, o comercio cresceu e alterou as relações de trabalho. O antigo camponês, agora trabalhador assalariado, era submetido a regras rigorosas que transitaram do feudalismo e se fortaleceram no capitalismo. Considerando estas legislações e a realidade relacionada ao trabalho verifique as opções corretas:
I. Os assistidos pela Lei dos Pobres não eram considerados cidadãos, foram confinados em casas de correção, trabalhavam de modo obrigatório.
II. O feudalismo e o capitalismo são sistemas que valorizam a mão de obra tanto dos camponeses como do trabalhador assalariado.
III. O Capitalismo ampliou necessidade de mão de obra, porém não podiam escolher devido ao estatuto dos Aprendizes
IV. Caixas dos Pobres concedia auxilio semanal ou mensal, se relaciona com a nova Lei dos Pobres.
V. Os burgueses conseguiram por interesses próprios derrubar a Lei dos Pobres. Para o trabalhador isto significou também uma conquista importante.
Considerando as afirmações, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V,V,V,F,F
	
	B
	F,V,F,V,F
	
	C
	V,V,V,V,V
	
	D
	V,F,V,V,V
Resposta: 4. Referem-se à legislação subtraia direitos trabalhistas e liberdades fundamentais a vida humana, a revogação das Leis dos Pobres representa uma conquista dos trabalhadores, embora ainda fosse impedido de justos salários devido aos interesses burgueses.
	
	E
	F,F,F,F,F
Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A4 - O considerado pai do positivismo afirma que o proletariado deve colaborar, respeitar, reforçar a naturalizada concentração do poder e da riqueza socialmente produzida, considerando isto vantagens entre outros aspectos.
Este pensador era?
Nota: 10.0
	
	A
	Confúcio.
	
	B
	Barak Obama.
	
	C
	Comte.
Você acertou!
Resposta c correta. Augusto Comte é considerado fundador do positivismo.
	
	D
	Marx.
	
	E
	Getúlio Vargas.
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A6 - Silva ao analisar o movimento de reconceituação do serviço social aborda a busca pelo desatrelamento doutrinário, construção de novos métodos, técnicas a partir da demanda popular, superação do pragmatismo. Ela esta descrevendo:
Nota: 10.0
	
	A
	Acirramento pelo desenvolvimento urbano-industrial.
	
	B
	Esforço de superação do serviço social tradicional.
Você acertou!
Resposta: b - correto Ao descrever o esforço pelo abandono do serviço social tradicional ela cita estes pontos, entre outros.  Aula 06
	
	C
	Movimento marxista-dialético do serviço social.
	
	D
	Neotomismo, socialismo, sindicalismo.
	
	E
	O fim do sistema capitalista
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A5 - Na década de 1950 o serviço social com projetos desenvolvimentista é uma influência principalmente do?
I. Chile.
II. Bolívia.
III. Estados Unidos.
IV. China.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a alternativa I
	
	B
	Apenas a alternativa II
	
	C
	Apenas a alternativa III
Você acertou!
Resposta: c- correta Estados Unidos, influência norte americana. Aula 05
	
	D
	Apenas a alternativa IV
	
	E
	Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A5 - Segundo Iamamoto a ideologia desenvolvimentista se sustentava pela crítica ao modelo agrário exportador e fraca industrialização brasileira e também pode ser definida por quais dos aspectos abaixo:
I. Expansão econômica.
II. Atacar o atraso brasileiro em relação ao sistema capitalista.
III. Desenvolver a industrialização autossustentada.
IV. Desvalorização do homem brasileiro e busca do aumento da pobreza.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas I, II e III estão corretas.
Você acertou!
Resposta A. Havia a busca do desenvolvimento e valorização do homem brasileiro e a busca de melhores condições da qualidade da vida -aula 05.
	
	B
	Apenas I e II estão corretas.
	
	C
	Apenas I e III estão corretas.
	
	D
	Apenas II e III estão corretas.
	
	E
	Apenas a alternativa IV está correta.
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A5 - Considerando o governo militar sob o Governo castelo Branco relacione as colunas.
I. Lei de Greve.
II. Fundo de Garantia por tempo de serviço.
III. Sistema Previdenciário.
IV. Políticas sociais e assistenciais.
(   ) Centralizada, burocrática, autoritária, atua entre a repressão e assistência.
(   ) Alteração do IAPS para INPS. Amplia medicina privada, sem participação do trabalhador nas decisões.
(   ) Alterou a estabilidade dos trabalhadores.
(   ) Proibida a servidores públicos, empresas estatais e serviços essenciais.
Escolha uma alternativa:
Nota: 10.0
	
	A
	Sequencialmente I, II, III, IV
	
	B
	Sequencialmente IV,III,II,I
Você acertou!
Resposta: b). É a sequência que confere a relação entre as colunas. Aula 5
	
	C
	Sequencialmente II, I, IV, III
	
	D
	Sequencialmente III, IV, II, I
	
	E
	sequencialmente III, IV, I e II
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A5 - Fortalecimento da máquina estatal, modernização conservadora, economia estatal com padrão internacional capitalista são características de um governo com regime:
Nota: 10.0
	
	A
	Democrata.
	
	B
	Anarquista.
	
	C
	Militar.
Você acertou!
Resposta: c - Governo Militar é caracterizado pelos itens citado aula 05.
	
	D
	Poliarquia.
	
	E
	República.
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A4 Qual assistente social foi influenciada pela teoria positivista e afirmou que o cliente é a unidade familiar?
I. Iamamoto.
II. Lowy.
III. Balbina.
IV. Behring.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a alternativa I
	
	B
	Apenas a alternativa II.
	
	C
	Apenas a alternativa III.
Você acertou!
Resposta: c- correta III. Balbina preconizou o atendimento com indivíduos como
	
	D
	Apenas a alternativa IV.
	
	E
	Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A6 - A autora Silva analisando a profissão de serviço social em seu novo movimento afirma que trata esse fenômeno em sentido estrito, caracterizando-o como um movimento específico, contextualizado num momento histórico. Outro enfatiza a temática de num sentido do amplo, como um processo permanente de construção de propostas profissionaisem resposta as exigências do processo social. De qual movimento ela se refere?
I. Movimentos do serviço social agropecuário.
II. Movimento de reconceituação do serviço social.
III. Movimento conservador utópico e neotomista.
IV. Movimento solidário ao indígena.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a alternativa II está correta.
Você acertou!
 Resposta: a correta II. A autora trata do movimento de reconceituação, processo histórico aula 06.
	
	B
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	D
	Apenas III está correta.
	
	E
	Nenhuma alternativa esta correta.
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A4 - Com o fim da Segunda Guerra Mundial, com o fator de industrialização crescente, a sociedade sofre mudanças em sua geografia, sendo características desta alteração social os aspectos:
I. A industrialização supera agricultura.
II. Aumento dos espaços urbanos.
III. Maior índice de migração do campo para cidade.
IV. Desigualdade de desenvolvimento, distribuição de renda.
 
Assinale.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas I, II, III,  e IV estão corretas.
Você acertou!
Resposta: A. Todas as alternativas são características do processo de industrialização. Aula 04
	
	B
	Apenas I está correta.
	
	C
	Apenas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas I, II e IV estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Histórica
A5 - Qual é o fundador do positivismo, corrente que surge entre os séculos XVII e XIX como uma utopia crítico revolucionária da burguesia antiabsolutista? Marque alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Marx
	
	B
	Edu Lobo.
	
	C
	Iamamoto
	
	D
	Augusto Comte.
Você acertou!
Resposta: d- correta Augusto Comte, um defensor da ordem posta socialmente. Aula 05
	
	E
	Max Weber
Questão 1/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Assinale a alternativa que completa corretamente esta frase: “O processo de interação que possibilita a comunicação humana é ...”:
Nota: 10.0
	
	A
	o diálogo.
	
	B
	a linguagem.
Você acertou!
Comentário:Processou ou forma de interação que permite a comunicação humana (p.20)
	
	C
	o contexto.
	
	D
	a comunicação.
	
	E
	a formalidade.
Questão 2/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia a citação apresentada:
“Ao ler um texto, a mente da pessoa seleciona o que lhe interessa, o que lhe parece mais relevante para extrair suas próprias inferências do texto.”
GERBER, Regina Márcia; SPONHOLZ, Iria; VOLKER, Taciana B. Propósito de leitura e tipo de texto na geração de inferências. Revista Letra Magna. Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura – Ano 03- n.05 -2º Semestre de 2006.
A citação remete ao processo denominado:
Nota: 10.0
	
	A
	decodificação
	
	B
	fichamento
	
	C
	inferência
Você acertou!
Comentário: Processo que possibilita relacionar informações do texto com conhecimentos prévios sem que as informações estejam explícitas no texto. (P. 70) A decodificação, fichamento, interpretação e compreensão são outros níveis do processo de leitura.
	
	D
	interpretação
	
	E
	compreensão
Questão 3/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia a citação:
Em todas as situações de interação verbal, que podem ocorrer em diferentes esferas sociais, encontramos a presença de diferentes “tipos” de enunciados, que chamamos de gêneros textuais.
HARTMANN, S. H. G.; SANTAROSA, S. D. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: Intersaberes, 2013
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de gêneros textuais da esfera cotidiana, em que prevalece o uso da linguagem informal:
Nota: 10.0
	
	A
	Ofício, Carta comercial, Memorando.
	
	B
	Resumo, Resenha, Relatório.
	
	C
	Recado, Bilhete, Telefonemas
Você acertou!
Comentário: Qualquer atividade de comunicação humana pode ser classificada como gênero textual. Recado, bilhete e telefonema são gêneros do cotidiano. (P. 30) Demais alternativas apresentam gêneros da esfera empresarial, acadêmica, científica e literária.
	
	D
	Artigo cientifico, Monografia, Dissertação.
	
	E
	Filme, Música, Poema.
Questão 4/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia a citação:
A compreensão é justamente a capacidade do leitor de reconhecer o texto em um processo de relações com outros textos, de perceber como se realizam essas relações, contrapondo suas próprias palavras ao texto lido.
HARTMANN, S. H. G.; SANTAROSA, S. D. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: Intersaberes, 2013
A citação apresentada menciona a prática da intertextualidade a partir das habilidades do próprio leitor. Tal habilidade de leitura pode ser relacionada a qual conceito?
Nota: 10.0
	
	A
	Variação linguística.
	
	B
	Linguística.
	
	C
	Tradução.
	
	D
	Letramento.
Você acertou!
Comentário: O ser letrado se apropria das práticas de leitura e escrita,  utilizando-as como ferramentas pra interagir com a sociedade por meio dos textos. (P. 47) Variação linguística, linguística e tradução são conceitos relacionados à linguagem e alfabetização é a simples capacidade de decodificação, que sozinha não permite a prática da intertextualidade.
	
	E
	Alfabetização.
Questão 5/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia o texto para responder à questão proposta.
Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluído em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado
Mas lá vem eles novamente
E eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, morre, gaste e viva
O texto apresentado é um trecho da música Admirável chip novo, da cantora Pitty, canção em que ela dialoga com o livro Admirável Mundo novo, do autor Aldous Huxley; além da semelhança entre os títulos, a temática tratada em ambos também se aproxima ao relatar uma situação de conformismo da sociedade diante das imposições do capitalismo.
A prática de provocar o diálogo entre duas obras diferentes, é denominada:
Nota: 10.0
	
	A
	Intertextualidade
Você acertou!
Comentário: A intertextualidade é a promoção do diálogo entre diferentes textos, que pode ocorrer de forma implícita ou explícita. (P. 108) Inferência e interpretação são conceitos relacionados à prática de leitura. Referência é a parte do texto em que se listam as obras citadas ao longo do desenvolvimento de um texto. Plágio é a prática de colagem de textos de autoria de terceiros sem a devida referência à obra original consultada.
	
	B
	Interpretação
	
	C
	Inferência
	
	D
	Referência
	
	E
	Plágio
Questão 6/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia o texto a seguir:
A crônica é um gênero textual publicado na esfera jornalística. Seu texto é composto na sequência narrativa, a partir de personagens comuns e normalmente baseado em fatos do cotidiano.
Assim como a crônica o artigo de opinião também é publicado na esfera jornalística e apresenta a opinião do autor a partir de fatos reais do cotidiano. Apesar dessas semelhanças, há diferenças relevantes que diferenciam os dois gêneros textuais mencionados. Quais características da crônica podem diferenciá-la do artigo de opinião?
Nota: 10.0
	
	A
	Texto de caráter ficcional, com menor densidade, baseado em fatos cotidianos, podendo apresentar humor e ironia.
Você acertou!
Comentário:  (P. 191) A crônica e o artigo de opinião se aproximam por poucas semelhanças como a esfera de circulação e fato de que podem ser baseados em problemas comuns do cotidiano. Alternativa a apresenta as características exclusivas da crônica, quando comparada ao artigo de opinião. Alternativas b e c apresentam características não pertencentes à crônica, como densidade do texto, vocabulário complexo, apresentação de argumentos. Alternativa d descreve superficialmente características que podem aproximara crônica e o artigo de opinião.
	
	B
	Texto denso, com vocabulário complexo, baseado em fatos do cotidiano, incluindo humor e ironia.
	
	C
	Texto denso e complexo, baseado em fatos do cotidiano, com apresentação de argumentos.
	
	D
	Texto de opinião, baseado em fatos científicos, com apresentação de argumentos.
	
	E
	Texto em que o autor emite opinião acerca de um dado do cotidiano, com apresentação do ponto de vista do autor.
Questão 7/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia o trecho a seguir:
Ao unir as duas orações em um único período faz-se necessário o uso adequado dos elementos de ligação para garantir a correta compreensão das informações. Observe as orações apresentadas na sequência.
Marcelo gostava muito de seu cão de estimação.
O cão de estimação de Marcelo morreu de uma doença infectocontagiosa.
Avalie as alternativas apresentadas para unir as orações formando um único período, com correta aplicação dos elementos coesivos, mantendo o sentido do texto original:
I. Marcelo gostava muito de seu cão de estimação e morreu de uma doença infectocontagiosa.
II. Marcelo gostava muito de seu cão de estimação que morreu de uma doença infectocontagiosa.
III. Marcelo gostava muito de seu cão de estimação então morreu de uma doença infectocontagiosa.
IV. Marcelo gostava muito de seu cão de estimação porque morreu de uma doença infectocontagiosa.
São corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
Você acertou!
Comentário: Para se manter o sentido do texto original, a alternativa II é a única que apresenta a aplicação adequada de elementos coesivos. Nos outros exemplos a escrita pode ser considerada correta, porém o sentido do texto é alterado. (P. 80)
	
	C
	III, apenas
	
	D
	I e III, apenas.
	
	E
	II e IV, apenas.
Questão 8/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia o trecho a seguir:
A coesão e a coerência são elementos que contribuem para a organização dos enunciados, fazendo que um texto não seja apenas um aglomerado de frases soltas, ou ainda uma sequência de informações desconexas, cuja leitura se torne impraticável.
Ao processo que confere adequação aos enunciados a partir da correta ligação entre os elementos linguísticos internos do texto, colaborando para a correta estruturação dos períodos, dá-se o nome de:
Nota: 10.0
	
	A
	coesão
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Comentário: Os recursos coesivos são responsáveis pela ligação entre as palavras, contribuindo para a construção de frases, períodos ou enunciados maiores. (P. 77, 78, 79) A coerência está relacionada ao plano dos sentidos, contribuindo para que as ideias apresentadas tenham relação sem que haja contradição no texto. A gramática é o conjunto de regras utilizado para normatizar a língua padrão, a revisão e correção são processos relacionados à prática da escrita.
	
	B
	revisão
	
	C
	correção
	
	D
	coerência
	
	E
	gramática
Questão 9/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia os títulos de notícias:
Briga em saída de estádio de futebol termina com morte de torcedor.
Relator da Operação Lava-Jato morre em acidente de avião no Rio de janeiro.
Acusada de assassinar marido militar confessa o crime e conta detalhes sobre o assassinato.
A partir dos exemplos, percebe-se que as escolhas dos elementos linguísticos não ocorre de forma neutra, mas ocorre de acordo com o que se quer destacar na notícia.
Assinale a alternativa que apresenta a denominação dos tempos verbais comumente utilizados em títulos de notícias e manchetes para dar maior visibilidade ao fato:
Nota: 10.0
	
	A
	Pretérito
	
	B
	Infinitivo
	
	C
	Presente
Você acertou!
Comentário: As diferentes formas de relatar um mesmo fato podem causar diferentes reações no público leitor. Por isso, os meios de comunicação procuram conhecer os interesses do público alvo e produzir enunciados que despertem o interesse para a leitura. Os verbos no presente são um recurso de fazer com que o fato pareça recente.  O tempo passado, tempo verbal adequado para relatar fatos já ocorridos, vem a ser utilizado no corpo da notícia, parte em que há o detalhamento do fato. (Conteúdos Aula 04)
	
	D
	Futuro
	
	E
	Subjuntivo
Questão 10/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia a definição apresentada:
Conceito presente em diferentes textos da esfera literária, que consiste no diálogo entre textos de forma direta e intencional ou não intencional. Tal relação entre os textos nem sempre é identificada pelo leitor, dependendo de seu grau de compreensão acerca do tema ou ainda de conhecimentos prévios adquiridos por outras experiências de leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a denominação correta da definição apresentada anteriormente:
Nota: 0.0
	
	A
	Inferências.
	
	B
	Gêneros textuais.
	
	C
	Letramento.
	
	D
	Intertextualidade.
Comentário:  (P. 108) a intertextualidade é a promoção do diálogo entre diferentes textos, que pode ocorrer de forma implícita ou explícita. As inferências e o letramento são conceitos relacionados à prática de leitura, gêneros textuais é a classificação dos textos conforme os elementos composicionais, esfera de circulação, objetivos, etc. Plágio é a prática de colagem de textos de autoria de terceiros sem a devida referência à obra original consultada.
	
	E
	Plágio.
Questão 1/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A 4- A leitura é uma prática social, portanto envolve a participação de sujeitos historicamente constituídos, detentores de diferentes saberes e inseridos em diferentes contextos sociais.
A respeito da leitura, alguns fatos noticiados em capas de jornais, muitas vezes, podem não ser bem compreendidos por determinados públicos de leitores, isso por que:
Nota: 10.0
	
	A
	O contexto de produção dos textos é fator relevante para a compreensão dos enunciados.
Você acertou!
Comentário: Ao ler, devem-se considerar alguns elementos que caracterizam o contexto de produção. (P. 63) O desconhecimento do contexto de produção é fator que pode comprometer a leitura de um texto.
	
	B
	O fator contexto não interfere diretamente na compreensão dos textos jornalísticos.
	
	C
	O contexto de produção é ignorado pelos meios de comunicação no momento da produção dos textos.
	
	D
	O leitor jamais terá conhecimento sobre o contexto de produção de uma notícia.
	
	E
	A falta de conhecimento dos elementos que caracterizam o contexto de produção não interfere no momento da leitura.
Questão 2/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.5- Assinale a alternativa que completa apropriadamente as sentenças abaixo, na ordem em que se encontram:
  I De 1955 a 1964, o tamanho dos acervos paulistas se equiparava aos do Rio de Janeiro, ........... Biblioteca Nacional abriga o maior acervo de livros do País.
II Em 1966, ............. as moradias foram classificadas pelas instalações existentes, o Brasil contava com água encanada em 21,03% dos domicílios e esgotos sanitários em 50,02%.
III. Em 1908, a população carcerária era predominantemente masculina. A exceção era o
Distrito Federal, ....... a participação das mulheres chegava a 20%.
IV No ano de 1908, morreram 26.826 pessoas no Rio de Janeiro, ............ 9.046 foram vítimas da varíola e 3.616, da tuberculose.
Nota: 10.0
	
	A
	cuja a – quando -  cuja – das quais
	
	B
	que – quando – onde – cujas
	
	C
	cuja - das quais – que – de que
	
	D
	cuja – quando – onde – das quais
Você acertou!
	
	E
	que - das quais – cuja – de que
Questão 3/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.6- As esferas ou campos de atividade humana ou de circulação dos discursos – já que toda atividade humana se entretece de discursos – são a instância organizadora da produção, circulação, recepção dos textos/enunciados em gêneros de discurso específicos em nossa sociedade. 
 ROJO, R. Esferas ou campos de atividade humana. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE). Faculdade de Educação da UFMG. Disponível em: http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/esferas-ou-campos-de-atividade-humana Acesso em: 22/01/2017
 Assinale a alternativa que apresenta exemplos de gêneros textuais da esfera acadêmica:
Nota: 10.0A
	Artigo de opinião, Entrevista, Reportagem.
	
	B
	Resenha, Resumo, Notícia, Monografia.
	
	C
	Artigo científico, Memorando, Monografia, Dissertação.
	
	D
	Resenha, Artigo científico, Monografia, Dissertação.
Você acertou!
Comentário: Os quatro exemplos mencionados circulam na esfera acadêmica (P. 46, 218, 219). Demais alternativas apresentam exemplos de gêneros textuais que não circulam na esfera acadêmica, como: artigo de opinião, entrevista, reportagem, notícia, memorando.
	
	E
	Artigo, Resenha, Reportagem, Entrevista.
Questão 4/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.6- Leia o texto apresentado:
 As citações são elementos essenciais para embasamento teórico de trabalhos científicos e ajudam a proporcionar credibilidade ao texto. Citações incluídas de forma inadequada e sem a devida indicação da fonte original podem acarretar em plágio.
 Considerando os estudos acerca do plágio em trabalhos científicos, avalie as sentenças a seguir e marque V para verdadeiro ou F para falso:
 (   ) Para evitar o plágio, toda citação deve estar acompanhada da indicação da fonte do texto original e deve-se ainda incluir os dados da obra consultada na lista de referências.
(   ) Evita-se o plágio quando se parafraseia uma ideia de autoria de terceiros utilizando-se de vocabulário próprio, cabendo para si os direitos autorais pela prática da reescrita.
(   ) As normas para indicação de fontes de citações servem apenas para trechos copiados na íntegra, quando houver a reescrita de conceitos, é dispensada a necessidade de indicação da fonte original.
 Assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V, F, V
	
	B
	F, F, V
	
	C
	V, V, F
	
	D
	V, F, F
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Comentário: Única alternativa que explana adequadamente a respeito das normas para indicação de fontes e referências em trabalhos científicos. Demais alternativas demonstram práticas de reescrita que também requerem a devida indicação da fonte original e referência completa para não acarretar em plágio. (P. 128, 129)
	
	E
	F, V, V
Questão 5/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A. 5- Leia o trecho a seguir:
Como gênero jornalístico, a entrevista também traz um recorte da realidade na condição de coleta de informações para obtenção de esclarecimentos e interpretações sobre fatos.
HARTMANN, S. H. G.; SANTAROSA, S. D. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: Intersaberes, 2013
 A respeito do gênero textual entrevista, avalie as afirmativas e assinale V para verdadeira ou F para falsa:
(   ) A entrevista é um gênero textual que reescreve a opinião de especialistas ou celebridades em foram de texto fictício por meio da narrativa.
 (   ) A entrevista é uma forma de registro do diálogo com uma pessoa considerada personalidade ou especialista de determinada área.
(   ) A entrevista pode ser utilizada para divulgar a opinião do entrevistado a respeito de tema de relevância para a esfera jornalística e/ou para a sociedade.
(   ) A entrevista é um gênero textual também utilizado como ferramenta de coleta de dados em pesquisas de cunho científico.
 Assinale a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	F, V, V, V
Comentário: Primeira alternativa é considerada falsa por tratar da entrevista como reescrita da opinião do entrevistado em forma de texto fictício com uso da sequência narrativa. As demais alternativas apresentam diferentes aspectos de utilização do gênero textual entrevista. (P. 192)
	
	B
	F, F, V, V
	
	C
	V, F, F, V
	
	D
	V, F, V, F
	
	E
	F, F, F, V
Questão 6/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.6 - Leia o trecho a seguir:
 Faz parte da prática de pesquisa a utilização de texto de terceiros como fundamentação teórica. Para tanto, estão disponíveis ao pesquisador diferentes formas de citação aos textos consultados.
 Uma das formas de citação a fontes de terceiros, em textos científicos, é a paráfrase, prática em que se faz a:
Nota: 10.0
	
	A
	Reescrita do texto consultado, com uso de palavras próprias, conservando-se a ideia do texto original e indicando a fonte do texto original.
Você acertou!
Comentário: A paráfrase é uma forma de reescrever uma ideia que pertence a terceiro. A prática da reescrita é feita com próprias palavras, mas permanece a necessidade de identificação do autor da ideia original  o ano da publicação consultada. Alternativas apresentam b e c mencionam a cópia literal do texto original, o que caracteriza a citação. 
	
	B
	Cópia do texto original, sem alterações e interferências do pesquisador e indicação da fonte original.
	
	C
	Citação longa, com uso do texto original sem qualquer alteração de vocabulário ou inclusão de ideia do pesquisador.
	
	D
	Reescrita da fonte consultada, com pequenas alterações e sem necessidade de indicação da fonte do texto original.
	
	E
	Combinação entre citações longas e citações curtas, seguidas de comentários do autor.
Questão 7/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.4- Leia o texto para responder à questão proposta.
 
Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluído em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado
Mas lá vem eles novamente
E eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, morre, gaste e viva
 
O texto apresentado é um trecho da música Admirável chip novo, da cantora Pitty, canção em que ela dialoga com o livro Admirável Mundo novo, do autor Aldous Huxley; além da semelhança entre os títulos, a temática tratada em ambos também se aproxima ao relatar uma situação de conformismo da sociedade diante das imposições do capitalismo.
 
A prática de provocar o diálogo entre duas obras diferentes, é denominada:
Nota: 10.0
	
	A
	Intertextualidade
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Comentário: A intertextualidade é a promoção do diálogo entre diferentes textos, que pode ocorrer de forma implícita ou explícita. (P. 108) Inferência e interpretação são conceitos relacionados à prática de leitura. Referência é a parte do texto em que se listam as obras citadas ao longo do desenvolvimento de um texto. Plágio é a prática de colagem de textos de autoria de terceiros sem a devida referência à obra original consultada.
	
	B
	Interpretação
	
	C
	Inferência
	
	D
	Referência
	
	E
	Plágio
Questão 8/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.4 - Leia a citação:
“Entender a natureza do discurso jornalístico pode, portanto, auxiliar-nos a entender também outras formas discursivas que dialogam com ele e que dele se diferenciam, configurando outras perspectivas da realidade.”
HARTMANN, S. H. G.; SANTAROSA, S. D. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: Intersaberes, 2013
A partir da afirmação dos autores, é correto concluir que:
Nota: 10.0
	
	A
	A leitura dos gêneros jornalísticos impossibilita a compreensão da realidade que nos cerca.
	
	B
	A leitura dos gêneros jornalísticos é desnecessária para a formação acadêmica.
	
	C
	A leitura dos gêneros jornalísticos colabora para a formação para o letramento crítico.
Você acertou!
A leitura dos textos jornalísticos ajuda a estarmos atentos aos acontecimentos que interferem em nossa vida em sociedade auxiliando-nos na compreensão da realidade que nos cerca. (P. 152,153) A formação humana e integral do indivíduo perpassa pelos conhecimentos acadêmicos e depende ainda de suas experiências de mundo, por isso não podemos considerar a leitura de textos jornalísticos como imparcial e neutra, tampouco como desnecessária.
	
	D
	A leitura dos gêneros jornalísticos é imparcial e neutra, independente da formação do leitor.
	
	E
	A leitura dos gêneros jornalísticos cabe aos profissionais que optam por especializar-se nesta área do conhecimento.
Questão 9/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A. 5- Leia a definição apresentada:
O artigo de opinião consiste em um texto em que o autor defende uma ideia e apresenta argumentos para defendê-la, na tentativa de convencero leitor a aceitar a tese apresentada.
Assinale a alternativa que apresenta os elementos composicionais do gênero artigo de opinião:
Nota: 10.0
	
	A
	Ponto de vista, sequência narrativa, fatos cotidianos.
	
	B
	Tese, argumentos e personagens.
	
	C
	Ponto de vista, personagens, espaço e tempo.
	
	D
	Argumentos, personagens, espaço e tempo.
	
	E
	Tese, argumentos, estratégias argumentativas.
Você acertou!
Comentário: Única alternativa em que todos os elementos composicionais são facilmente identificados no gênero textual em questão. (P. 186) Demais alternativas incluem elementos não comuns ao artigo de opinião, tais como: personagens, sequencia narrativa, espaço e tempo.
Questão 10/10 - Linguagem e Compreensão de Texto
A.6- Na produção da resenha destaca-se a avaliação ou recomendação da obra resenhada, sendo necessária a inclusão de argumentos que justifiquem o ponto de vista apresentado. Comumente são utilizados trechos da obra resenhada como forma de exemplificação e argumentos que embasam a avaliação.
 A partir dos estudos acerca do gênero textual resenha, avalie as alternativas que apresentam objetivos do gênero em questão, assinalando V para verdadeiro ou F para falso:
(   ) Criticar e opinar a respeito do texto resenhado.
(   ) Avaliar e revisar o texto resenhado.
(   ) Revisar e corrigir o texto resenhado.
(   ) Avaliar e divulgar o texto resenhado.
 Assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F, F, F, V
	
	B
	F, F, V, V
	
	C
	V, F, F, V
Você acertou!
Entre os objetivos da resenha, encontram-se: emitir opinião crítica, avaliar, divulgar a obra lida. (P. 227) Não são considerados objetivos da resenha as práticas de revisão e correção do texto.
	
	D
	V, V, F, F
	
	E
	F, V, V, F