Colaborar - Aap4 - Prática e Produção de Textos

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02/09/2022 21:39 Colaborar - Aap4 - Prática e Produção de Textos
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Aap4 - Prática e Produção de Textos
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Período: 22/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 772614959
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a)
b)
c)
d)
e)
1) “Os gêneros do discurso são um elemento fundamental no processo de produção de textos, porque são
os responsáveis pelas formas que estes assumem. Qualquer manifestação verbal organiza-se,
inevitavelmente, em algum gênero do discurso, seja uma conversa de bar, uma tese de doutoramento, seja
linguagem oral ou escrita” GÊNEROS do discurso e produção de textos (Ensino Médio). Disponível em:
<http://www.aberta.org.br/educarede/2013/05/21/generos-do-discurso-e-producao-de-textos-ensino-
medio/>. Acesso em: 23 nov. 2017.
 
Sobre os gêneros, julgue as afirmativas a seguir.
 
I. Os gêneros são formas de enunciado constituídas ao longo da história humana.
II. Os gêneros se encontram disponíveis na cultura, nas notícias, na receita médica, na música.
III. Os temas caracterizam os gêneros que variam conforme sua composição e marcas linguísticas.
IV. Com um único gênero podemos dizer qualquer coisa em qualquer situação.
Assinale a alternativa que possui apenas assertivas corretas.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativa I, II e III estão corretas.  Alternativa assinalada
Apenas as afirmativa I, III e IV estão corretas.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Os gêneros são, portanto, formas de enunciados produzidas historicamente, que se encontram
disponíveis na cultura, como notícia, reportagem, conto (literário, popular, maravilhoso, de fadas, de
aventuras…), romance, anúncio, receita médica, receita culinária, tese, monografia, fábula, crônica, cordel,
poema, repente, relatório, seminário, palestra, conferência, verbete, parlenda, adivinha, cantiga, anúncio,
panfleto, sermão, entre outros.
Sobre os gêneros, analise as seguintes afirmativas.
 
I. Possuem formas de enunciados que se constituíram ao longo da história.
II. Encontram-se disponíveis na cultura, nas notícias, na receita médica, na música.
III. Os gêneros podem variar conforme suas marcas linguísticas.
IV. Podemos aplicar um único gêneros em várias situações.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.  Alternativa assinalada
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Segundo Faraco; Zilles (2015, p. 8-9) “parece ser um grande equívoco a afirmação de que a variação
linguística não deve ser matéria de ensino na escola básica. Assim, a questão crucial, para nós, é saber como
tratá-la pedagogicamente, ou seja, como desenvolver uma pedagogia da variação linguística no sistema
escolar de uma sociedade que ainda não reconheceu sua complexa cara linguística e, como resultado da
profunda divisão socioeconômica que caracterizou historicamente sua formação (uma sociedade que foi, por
trezentos anos, escravocrata), ainda discrimina fortemente pela língua os grupos socioeconômicos que
recebem as menores parcelas da renda nacional”.
FARACO, C. A; ZILLES, A. M. S. (Org.). Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino. São
Paulo: Parábola Editorial, 2015.
 
Considerando a ação pedagógica diante as variações linguísticas, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A visão da língua deve ter por subsídio a homogeneidade valorizando apenas a sua norma padrão.
II. As práticas pedagógicas precisam contemplar a diversidade linguística e todos os seus aspectos sociais,
regionais, sua estrutura e aspectos funcionais.
III. A Língua escrita deve se sobrepor a linguagem falada, tomando a primeira sempre como referência para
todas as situações.
IV. Prioridade de práticas metodológicas que valorizem a variedade linguística e que esteja para além do
uso exclusivo da norma padrão.
Assinale a alternativa que possui apenas assertivas corretas. 
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.  Alternativa assinalada
Apenas as afirmativa I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativa I, III e IV estão corretas.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
Ai! se sêssi... – Zé da Luz (Cordel do fogo encantado)
Se um dia nós se gostasse;
Se um dia nós se queresse;
Se um dia nós se impariásse,
Se juntim nós dois vivesse!
Se juntim nós dois morasse
Se juntim nós dois drumisse;
Se juntim nós dois morresse!
Se pro céu nós assubisse?
[...]
Em relação ao texto anteriormente transcrito, podemos afirmar que se trata:
Alternativas:
de modalidade escrita, um artigo de opinião.
de modalidade escrita, um poema popular.  Alternativa assinalada
de modalidade oral, uma palestra sobre cultura.
de modalidade escrita, falas de um roteiro de filme.
de modalidade oral, falas de um roteiro de filme.