Gabarito - Prova - UNIVESP - 2022 - Interfaces Humano-Computador

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INFORMAÇÕES DA PROVA Ensino: 03 - Ensino Superior
Disciplina: EES301 - Interfaces Humano-Computador
Data: 29/06/2022
Descrição: EES301 - INTERFACES HUMANO-COMPUTADOR [2º BIMESTRE]
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Objetiva
D
1,000 (1,000)
Existem diferentes critérios de qualidade de uso que foram mudando conforme as décadas de desenvolvimento de software e que possuem as
seguintes descrições:
1 – Funcionalidade, Disponibilidade.
2 – Inteligibilidade, operacionalidade, confiabilidade.
3 – Utilidade, Desempenho.
4 – Usabilidade. 
Marque a alternativa que contém as décadas onde esses critérios eram o foco na qualidade dos sistemas computacionais:
A) 1- Dêcada 40-50; 2 - Dêcada 60; 3 – Dêcada 80; 4 – Dêcada 70.
B) 1- Dêcada 70; 2 - Dêcada 40-50; 3 - Dêcada 60; 4 Dêcada 80.
C) 1- Dêcada 60; 2 – Dêcada 70; 3 – Dêcada 80; 4 - Dêcada 40-50.
CORRETA
D) 1- Dêcada 40-50 2 – Dêcada 70; 3 – Dêcada 60; 4 – Dêcada 80.
E) 1- Dêcada 40-50; 2 – Dêcada 70; 3 – Dêcada 80; 4 - Dêcada 60.
Semana: Semana 1 / Nível de Dificuldade: Médio
Material Base: Videoaula 1; Slide 20,21,22,23,24
Objetivo de Aprendizado:
COMPREENSÃO. ASSOCIAR AS CARACTERÍSTICAS DE QUALIDADE CONFORME AS DÉCADAS DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
Os critérios de qualidade foram mudando durante as décadas. Os critérios de qualidade: Funcionalidade e Disponibilidade na década de
 40-50. Os critérios de qualidade de: Inteligibilidade, operacionalidade e confiabilidade na década de 70. Os critérios de qualidade de:
Utilidade e Desempenho na década de 60. O critério de qualidade de: Usabilidade na década de 80. As normas ISO foram descrevendo
estes critérios de qualidade e a nova norma ISSO 25010, descreve ainda outros e reforça alguns apresentados neste exercício.
 
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Objetiva
A
1,000 (1,000)
Você tem que escolher entre dois designs de uma página web que vai consultar o acervo da biblioteca. Tem duas opções feitas pelos seus colegas:
Caso A e Caso B. Compare ambas propostas e selecione a alternativa correta:
CORRETA
A) Seria escolhido o Caso B como a melhor opção fundamentado na lei de fitts. Segundo esta lei a opção A vai requerer maior
esforço. Compare como os botões da opção A estão separados.
B) Ambos os projetos estão certos e garantem as funcionalidades mínimas descritas no enunciado.
C) O Caso A é o melhor já que os elementos na interface estão dispostos de forma separada, isso ajuda na visualização. No caso B, eles estão muito próximo dos
botões.
D) Ambos os projetos precisam ser melhorados, mas o usuário sabe se adaptar as interfaces e lidar com projetos ruins
E) Os campos no formulário do caso A são mais extensos que do Caso B e isso é uma vantagem. O caso B vai ter problemas de apresentar nomes de autores
maiores.
Semana: Semana 2 / Nível de Dificuldade: Difícil
Material Base: Videoaula 2, slide 4
Objetivo de Aprendizado:
: ANÁLISE. COMPARAR AS DIVERSAS ABORDAGENS DO CONCEITO DE USABILIDADE.
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
A Lei de Fitts permite prever o tempo que um usuário leva para apontar para um objeto ou mover para uma área alvo. Ele nos ajuda a projetar interfaces de
usuário (decidindo a localização e o tamanho dos botões e outros elementos). No caso A os botões estão muito longe e os campos para digitação muito perto
uns dos outros.
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Objetiva
D
1,000 (1,000)
Indique a alternativa correta que apresenta as fases que compõem o design centrado no humano e desenvolvimento ágil: 
A) Fase de análise, Fase de Projeto, Fase de codificação, Fase de Teste.
B) Fase de Planning poker, Fase de Sprints.
C) Sprint 1, Sprint 2, Sprint 3, Sprint 4.
CORRETA
D) Fase de ideação, fase de desenvolvimento.
E) Sprint 0, Sprint 1, Sprint 2, Sprint 3.
Semana: Semana 3 / Nível de Dificuldade: Fácil
Material Base: Videoaula 3; Slide 37
Objetivo de Aprendizado:
RECONHECER AS FASES QUE COMPÕEM O DESIGN CENTRADO NO HUMANO E DESENVOLVIMENTO ÁGIL
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
Durante o desenvolvimento do design centrado no humano com metodologia ágil existem duas equipes: a de UX (experiencia de usuário) e a de
desenvolvimento. A primeira fase é de ideação onde a equipe de UX estuda os usuários, pesquisa e levanta as necessidades dos usuários. A equipo de
desenvolvimento faz o levantamento dos requisitos técnicos do software. Na fase de desenvolvimento serão realizadas os diversos sprints. A equipe de ux
está trabalhando no design da experiência do usuário do sprint e a equipe de desenvolvimento na arquitetura do software ou na implementação da 
experiência que foi projetada pela equipe de UX para esse sprint.
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Objetiva
B
1,000 (1,000)
Você faz parte da equipe de UX e ficou sabendo que no protótipo do sistema de controle de vôos de uma empresa de aviões executivos teve
reclamações dos aviadores. Eles fizeram críticas de forma enfática sobre o plano de vôo que foi apresentado no protótipo. O plano continha todas as
informações e dados da antiga ficha que os aviadores utilizavam. O problema era o layout. Os aviadores muito chateados afirmaram não conseguir
ler o plano de vôo e que preferiam a antiga ficha. Indique qual é a alternativa correta que apresenta a heurística principal que necessita ser
considerada nesta situação.
A) Design estético e minimalista
CORRETA
B) Sintonia entre sistema e o mundo real
C) Controle e liberdade do usuário
D) Flexibilidade e eficiência
E) Visibilidade do Status do sistema
Semana: Semana 4 / Nível de Dificuldade: Médio
Material Base: Videoaula 5; Slide 24
Objetivo de Aprendizado:
COMPREENSÃO. DESCREVER AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA HEURÍSTICA SINTONIA ENTRE O SISTEMA E O MUNDO REAL
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
A heurística de Sintonia entre sistema e o mundo real indica que a interface do sistema deve manter uma correspondência com
o universo do usuário para criar familiaridade e compreensão sobre uma interface. Neste caso, não foi feita essa correspondência e os
aviadores não sentiram confiança no plano de vôo apresentado.
Objetiva
D
1,000 (1,000)
Os testes de usabilidade devem ser desenvolvidos pela equipe de UX seguindo fases. A fase de planejamento contém uma serie de etapas que
permitem realizar um plano de teste completo e cuidadoso. Para um plano de teste de usabilidade de um aplicativo de consulta e empréstimo de
livros da biblioteca do clube foi elaborada a seguinte descrição:
 
“profissionais conectados”, sem tempo de ir a qualquer biblioteca e aproveitam o sábado que vem no clube e tem que acessar ao aplicativo do clube
na reserva de equipamentos ou reserva de horário nas quadras” 
 
Assinale entre as alternativas a seguir a que contém o nome da etapa em que esta descrição deve ficar no plano de teste, considerando a fase de
planejamento:
A) Descrição da infraestrutura
B) Consistência e padronização
C) Tarefas a serem observadas e coleta de dados
CORRETA
D) Descrição dos Sujeitos
E) Orientação sobre o Ambiente
Semana: Semana 5 / Nível de Dificuldade: Médio
Material Base: Videoaula 6; Slide 25
Objetivo de Aprendizado:
COMPREENSÃO, DESCREVER A FASE DO TESTE DE USABILIDADE SEGUNDO O CENÁRIO.
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
Esta descrição: profissionais “conectados”, sem tempo de ir a qualquer biblioteca e aproveitam o sábado que vem no clube e tem que
acessar ao aplicativo do clube na reserva de equipamentos ou reserva de horário nas quadras”, deve estar na etapa de descrição dos
Sujeitos. Consiste na descrição do perfil do usuário que são a população alvo para o teste. 
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Objetiva
C
1,000 (1,000)
Você tem que fazer o protótipo de uma interface e seu chefe colocou as seguintes recomendações:
 
Fornecer símbolos e sinalização auditiva.
Fornecer alternativas de texto para conteúdo não textual. Fornecer possibilidades de que o texto possa ser aumentado, ou fala ou símbolos.
Distinguir as informações principais das acessóriasa fim de que seja fácil diferenciar entre elas.
 
 Assinale a alternativa que indica a que princípio da WCAG 2.0 esta recomendação se aplica:
A) Robusta
 
B) Compreensível
 
CORRETA
 C) Perceptível
 
D) Operável
 
E) Mininalista
 
Semana: Semana 6 / Nível de Dificuldade: Médio
 Material Base: Videoaula 7 - Acessibilidade e desenho universal?, Slide 40 Material de apoio - Diretrizes WCAG 2.0 para acessibilidade na Web- página 1
 
Objetivo de Aprendizado:
 COMPREENSÃO. DESCREVER O PRINCÍPIO DA INTERFACE: PERCEPÍVEL PROPOSTO PELA WCAG 2.0
 
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
 
Fornecer símbolos e sinalização auditiva. A parte escrita com muita legibilidade. Distinguir as informações principais das acessórias a fim
de que seja fácil diferenciar entre elas corresponde a característica Perceptível.
Objetiva
D
2,000 (2,000)
A atividade de requisitos tem associada a ela diversos termos, e você tem o seguinte cenário:
1. Ana decide identificar os requisitos que estão espalhados por aí, esperando para serem apanhados, mas ela terá pouca interação entre designers
e stakeholders.
2. Ana deverá ter uma atividade mais criativa na fase de requisitos que compõe e análise das informações coletadas.
Marque a alternativa que contém os nomes relacionados com as fases que Ana deverá executar conforme as descrições, na ordem em que foram
apresentadas:
A) Verificação de requisitos, Documentação
 
B) Documentação, Extração de Requisitos
 
C) Reunião com stakeholders, Análise de requisitos
 
CORRETA
 D) Coleta de requisitos, Geração de requisitos
 
E) Análise dos requisitos, Documentação
 
Semana: Semana 7 / Nível de Dificuldade: Difícil
 Material Base: texto base 2 ; capítulo 7, seções 7.1 a 7.9, p. 96-110 de David Benyon; páginas 97
 
Objetivo de Aprendizado:
 : ANALISE DOS TERMO USADO PARA A ATIVIDADE RELACIONADA A REQUISITOS CONFORME O CENÁRIO
 
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
 
As fases de coleta e geração justamente compõem o entendimento dos requsitos. Na primeira fase é simplesmente o apanhado de
informações, no segundo já uma análise sobre os mesmos. 
Tipo
Resposta
Gabarito
Pontos
Observações
Discursiva
2,000 (2,000)
Uma das formas de coletar dados dos usuários é através de questionários. Indique recomendações sobre como aplicar esta técnica: 
Semana: Semana 3 / Nível de Dificuldade: Médio
Material Base: Texto base 2; de David Benyon , páginas 102
Objetivo de Aprendizado:
COMPREENSÃO DO USO DOS QUESTIONÁRIOS
Rubrica (% da ponto e critério de avaliação)
40% - Se o aluno cometar sobre as perguntas fechadas.
40% - Se o aluno comentar sobre as perguntas abertas.
20% - Se o aluno comentar sobre a introdução do questionário, termo de livre esclarecido ou sobre agrupar as perguntas em tópicos.
JUSTIFICATIVA DA RESPOSTA CORRETA
O questionário é uma técnica muito utilizada porque facilita agrupar perguntas em tópicos relacionados com uma variedade de
perguntas, como genéricas (de natureza demográfica) perguntas sobre a experiência dos usuários e perguntas específicas do que se
pretende descobrir.
	q0
	q1
	q2
	q3
	q4
	q5
	q6
	q7
	q8