Hiperatividade TDAH ll

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“(...) Não há um manual de perfeição, mas atualmente existem
respostas claras e precisas sobre como a criança aprende a se
comportar e o que é importante para o desenvolvimento infantil
nas interações entre filhos e pais.”.
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.9.
Considerando os conteúdo estudado a respeito de como
disciplinar crianças e adolescentes com transtorno de déficit de
atenção/ hiperatividade, avalie as afirmativas abaixo.
1. Há pouco que se fazer para propiciar melhores habilidades
sociais em pessoas com TDAH.
2. .Os déficits sociais em crianças com TDAH podem evoluir
para transtorno de conduta caso não haja intervenção
adequada.
3. A atenção do adulto pode se manifestar em forma de
elogios ou de repreensão.
4. Observar enquanto uma criança quebra um brinquedo
dificilmente será um fator que a motiva a quebrar objetos.
Agora, aponte a única correta.
a.
Apenas II - III - IV
b.
Apenas I - II - III
c.
I - II - III - IV
d.
Apenas I - II - IV
e.
Apenas I - IV
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I - II - III
Questão2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Embora a ansiedade seja uma energia que energiza o ser humano
para obter realizações, os transtornos de ansiedade podem gerar
muito sofrimento e limitações, podem, inclusive se manifestar em
todas as etapas do ciclo vital.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as
asserções abaixo:
I. Os transtornos de ansiedade são mais frequentes em crianças
com TDAH do que em crianças sem o TDAH.
PORQUE
II. O transtorno de ansiedade têm maior chance de se
desenvolverem em pessoas cujas habilidades sociais e de
resolução de problemas estão abaixo da média.
Avalie a relação entre as asserções.
a.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
b.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
d.
As duas asserções são verdadeiras.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa
correta da I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Muitas condições que dificultam a interação social podem
desencadear problemas psiquiátricos como depressão e
ansiedade, que podem ser observados na mesma pessoa ao
mesmo tempo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise
as afirmativas a
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Os transtornos de ansiedade são a psicopatologia mais comum
na infância.
( ) Quando a depressão se manifesta na infância ou adolescência,
ela tende a retornar.
( ) Quando o transtorno de ansiedade é muito crônico, pode
favorecer o desenvolvimento de depressão.
( ) A depressão apresenta dois níveis: baixo ou alto.
A sequência correta é:
a.
F- V - V - F
b.
V - V - F - V
c.
V - V - V - V
d.
V - V - V - F
e.
F - V - V - V
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F- V - V - F
Questão4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
“Embora certamente seja verdade que as crianças portadoras de
TDAH costumam ser desobedientes, também é importante que os
pais reconheçam a tendência involuntária de sua própria parte de
ignorar casos de obediência, quando ocorrem.
BARKLEY, R.A. Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit
de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento.
3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.481.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
1. Os problemas de pessoas com TDAH devem ser
classificados conforme estejam em excesso ou em falta.
PORQUE
2. Uma vantagem de definir os comportamentos problemas
em déficits e excessos é que evita julgamentos morais.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa
correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
“´É claro que isso leva a oportunidades de prestar atenção positiva
à criança, o que, por sua vez, ajuda a reconstruir relacionamentos
positivos entre ela e os pais. Aqueles que já experimentaram o
tempo especial sabem bem o quanto é difícil.”
BARKLEY, R.A. Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit
de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento.
3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008,p . 481.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado a
respeito do tempo especial do adulto com a criança, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s).
( ) Caso não conheça bem a criança ou adolescente, elogie tudo
que supõe que ele faça bem.
( ) Para que a brincadeira seja mais produtiva, o adulto deve dizer à
criança o que ela deve fazer.
( ) Os melhores elogios são os gerais sobre a bondade da criança.
( ) É necessário ajudar os adolescentes a seguirem regras os
gratificando.
A sequência correta é:
a.
F - F - F - F
b.
F - V - V - V
c.
F - F - F - V
d.
V - F - F - V
e.
F - F - V - F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F - F - F - V
Questão6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
“Os sintomas de depressão costumam ser comuns em amostras
clínicas de crianças com TDAH.”
BARKLEY, A. R. Transtornos co-mórbidos,adaptação social e
familiar e subtipos. In.:Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3
ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 199.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as
asserções abaixo:
1. Um transtorno de humor é mais facilmente identificado em
pessoa com TDAH.
PORQUE
II. Pessoas com TDAH costumam receber maior atenção de
profissionais da saúde que pessoas sem TDAH.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa
correta da I.
b.
As duas asserções são verdadeiras.
c.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
e.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa
correta da I.
Questão7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
“De modo geral, as crianças podem ganhar um número
pré-determinado de fichas ou pontos por obedecer aos pedidos
iniciais dos pais e por fazerem as tarefas solicitadas, antes
deixadas incompletas por falta de interesse ou motivação. (...)
Além disso, os pais podem dar bônus em fichas ou pontos por
tarefas especialmente bem-feitas ou demonstrações
independentes de comportamento adequado. “
BARKLEY, R.A. Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit
de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento.
3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.481.
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos
estudados, indique a ordem correta de como se aplica a economia
de fichas.
( ) Selecionar os comportamentos a serem reforçados..
( ) Identificar os comportamentos alvo desejados.
( ) Especificar objetivos de curto e longo prazo.
( ) Elaborar folha de reforçamento.
( ) Selecionar reforçadores de troca.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequênciacorreta:
a.
3 - 1 - 4 - 2 - 5
b.
1 - 2 - 3 - 5 - 4
c.
1 - 3 - 2 - 4 - 5
d.
2 - 1 - 3 - 5 - 4
e.
3 - 2 - 1 - 4 - 5
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2 - 1 - 3 - 5 - 4
Questão8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
“ À medida que a definição de TDO [transtorno de oposição
desafiadora] se tornou precisa, investigadores começaram a
examinar o papel que fatores etiológicos, tais como características
parentais, familiares e variáveis sociais de processamento de
informação, representam no desenvolvimento do transtorno.”
PARDINI,D. A.; LOCHMAN, J. E. Tratamentos para o transtorno
desafiador de posição. In.: Terapia cognitiva com crianças e
adolescentes. (Orgs.) Mark Reinecke et al. São Paulo: Livraria
Médica Paulista, 2009, p. 52-53.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as
asserções abaixo:
I.Características do TDAH podem ser confundidas com
características do TOD.
PORQUE
II. A impulsividade do TDAH pode se parecer com
comportamentos desafiadores do TOD.
Avalie a relação entre as asserções.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é verdadeira.
c.
As duas asserções são falsas.
d.
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa
correta da I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
“ Educar uma criança tem seus princípios em descobertas da
ciência, mas também é uma arte. Aliás, uma das coisas que
devemos aprender e ensinar, é justamente a flexibilidade, o jogo de
cintura. Mas os princípios independem de valores, da idade, do
gênero da criança e da composição familiar.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
São itens que aumentam a chance se que uma pessoa com TDAH
obedeça às regras:
I- As regras devem ser inegociáveis.
II- Quem elabora a regra deve refletir se ela é adequada ou não.
III- Cada regra aplicada deve ser explicada e discutida com a
criança.
IV- Muitas regras indicam um clima saudável de disciplina.
a.
Apenas II
b.
Apenas I - III
c.
Apenas II - IV
d.
I - II - III - IV
e.
Apenas II - III
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II
Questão10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Os transtornos de tique apresentam intensidade e duração
diferentes, em geral quanto mais intensos os sintomas, mais
vergonha e limitações trás aos indivíduos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise
as afirmativas a
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Um dos sintomas do transtorno de Tourette são as convulsões.
( ) Os tiques tendem a diminuir e desaparecer na vida adulta.
( ) Os sons altos e incontroláveis característicos do transtorno de
Tourette, causam muito desconforto e vergonha.
( ) Os sintomas de tique podem variar em seu grau de
comprometimento e incômodo.
A sequência correta é:
a.
V - V - F - V
b.
F - V - F - V
c.
V - V - V - F
d.
F - V - V - V
e.
V - F - F - V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F - V - V - V