AD1 HIST2 2022 2 -

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AD1 ( X ) AD2 ( ) 2022/2 
 
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
História na Educação 2 Prof. Helena Araújo 
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NOME: ANA PAULA FERNANDES MAZOLENI 
POLO: ITAGUAÍ MATRÍCULA: 21212080074 
 
A AD1 de Hist 2 deverá ser POSTADA NA PLATAFORMA até o dia 28 de Agosto de 2022 
impreterivelmente. 
 
Bons estudos! 
Helena Araújo – coordenadora de História na Educação 2 
 
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo sobre Os sentidos do 
Ensino de História, baseie-se no texto da Ana Monteiro da Apostila do Salto 
para o Futuro disponibilizada na Aula 1. Dê um formato de carta à sua escrita. 
(5,0 p.) 
 
Itaguaí, 23 Agosto de 2022. 
 
Caro, Fábio 
 
 Como sabe, estou cursando pedagogia, sinceramente não posso estar mais feliz. Me 
encontrei na pedagogia, em especial essa semana estou estudando História na Educação, 
nossa como lembrei do nosso tempo de colégio e vejo o verdadeiro porquê da nossa paixão 
por história. 
 Não vejo a hora de lecionar essa matéria e passar tudo e muito mais do que aprendemos no 
nosso tempo de colégio. Ter a possibilidade de agregar conhecimentos para outras pessoas. 
Ajudar na formação de alunos, que aprendam a serem sujeitos críticos e que saibam 
atuar na sociedade, e reconhecer seus principais deveres como cidadãos. 
 Não vejo a hora de poder despertar nos alunos o gosto pela nossa amada disciplina, poder 
utilizar estratégias e recursos inovadores, que no nosso tempo não havia, para poder fazer 
com que eles compreendam e não memorizem os fatos históricos. Eu sinto que preciso 
formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de pensar, propor, se indignar, ou seja, ser um 
sujeito ativo na nossa sociedade, para que possamos construir uma sociedade melhor. E 
através da História meu amigo isso pode e irá se tornar possível. 
 Assim que possível, me retorne. Sinto muita saudade de conversar com você! 
 Mande notícias suas, sobre seus estudos e trabalho. 
Com ternura, sua amiga eterna, 
Ana Paula. 
 
 
 
2ª Questão: Faça um plano de atividade sobre o legado cultural greco-romano. 
Use metodologias dinâmicas, lúdicas e significativas em sua proposta teórico-
metodológica. Você não precisa mostrar os textos a serem trabalhados, apenas 
a proposta da aula e determinar para que ano escolar é determinada. (5,0 p.) 
 
Duração da atividade: cerca de 50 minutos 
Local: sala de aula 
Recursos e/ou materiais necessários: lousa, giz/caneta de lousa, caderno, lápis, borracha, folhas de 
papel sulfite, canetas coloridas e projetor. 
Organização da turma: sentados em suas carteiras, organizados em duplas e de modo que estejam de 
frente para a lousa e para o professor. 
Planejamento para turma de 6º ano. 
 
 Realizar uma aula expositiva, sobre o legado da Grécia e de Roma, ressaltando a importância 
que se deu de origem sobre as áreas do direito, governo e linguagem, no mundo atual. Abrangendo a 
importância dos números romanos, que são referências como parte da cultura e da tradição 
ocidentais, os quais utilizamos até hoje, principalmente para as contagens dos séculos. 
 
 Após a aula expositiva, a qual necessita ser minuciosa e rica nos detalhes, principalmente nas 
exposições de imagens, solicitar aos alunos, que se separem em duplas e escrevam uma breve 
redação com base no que foi discutido na aula, confeccionar desenhos sobre a importância no mundo 
atual, oriundo cultural greco-romano e identificar os algarismos romanos, que estarão no cabeçalho 
da folha de papel sulfite, entregues a cada dupla. 
 
 É importante que aos alunos apresentem os textos e desenhos que confeccionaram, para os 
colegas de classe. 
 
 Tal atividade estimula e contribui para a organização das ideias e aprimora a oratória.