motricidade humana e educação

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https://www.youtube.com/watch?v=4o1UqTZCtgU 
Motricidade é um processo sequencial, contínuo e fundamental da escrita. 
Na coordenação motora, temos a capacidade de coordenar os movimentos entre o cérebro, os músculos e articulações. 
Ela se divide em ampla e fina. 
A coordenação motora ampla: 
aparece na primeira infância e permite a criança dominar o corpo no espaço Ex: pular, caminhar, correr, dançar, etc.. 
Já na coordenação motora fina:
 nos faz usar de forma eficiente e precisa, os pequenos músculos que são necessários para movimentos delicados e específicos que aparecem a partir do período de alfabetização. 
Algumas facilidades da vida cotidiana acabam atrapalhando esse processo tão importante, um exemplo é o atual crescimento dos pequenos se pensarmos a complexidade de movimentos e conexões de raciocínio que uma criança precisa para fazer um laço de um tênis, temos aqui um processo incrível de estimulação. Hoje temos os tênis com velcro que facilitam a vida, porém privam as crianças daquele exercício maravilhoso do laço. Este exemplo também pode ser usado com botões que foram substituídos por zíperes e assim por diante. 
https://www.youtube.com/watch?v=XKfnL8GHDR4 
Educar, fazer a criança controlar-se ou de certa forma fazer a criança parar 
“piaget – A gente só consegue mexer com as ideias na cabeça do mesmo jeito e da mesma medida que a gente consegue mexer os objetos com as mãos. 
Quem nunca juntou nada, não pode saber o que quer dizer juntar, 
quem nunca separou nada, não pode dizer que sabe separar.”
Proporcionar as crianças, atividades que estimulem o desenvolvimento delas, que estimulem a corporeidade, que estimule o movimento 
https://www.youtube.com/watch?v=6oKk88D7eMI 
Quando realizamos um movimento no espaço, vários processamentos precisam ocorrer nos níveis moleculares, celulares, musculares e neurais para dar vida a ação motora. O sistema motor gera processamentos de três tipos que diferem entre si em complexidade, e grau de controle voluntário. 
- Movimentos reflexos: Os movimentos reflexos tem respostas simples, rápidas, e involuntárias que são integrados na medula espinhal.
Os padrões motores ritmicos combinam características de movimentos reflexos e voluntários, podem ser modificados ou interrompidos por impulsos provenientes do encéfalo ou informações sensoriais. 
Os movimentos voluntários são proposicionais mais tem carater complexo e sua execução melhora com a prática. 
- Estimulos sensoriais e controle motor na prática:
Passar por baixo de uma cerca de arame farpado e não se arranhar.. 
Tudo isso dependeu da visão, mas o labirinto que reestabeleceu no eixo ao retornar a posição vertical, - esse movimento recrutou visão, própria excepção e labirinto. 
E o quanto a estimulação sensorial favorece a execução do movimento. Oferecer desafios e variabilidade de estímulos favorece o potencial de aprendizado e refinamento motor do sistema nervoso central. 
Nossos músculos associado ao cérebro se complementam em suas funções, e portanto são responsáveis pela integridade do sistema.