AVALIAÇÃO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO – LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO
· Observe abaixo.
A capacidade de expressão oral ajuda os Indivíduos a se tornarem parte de uma comunidade e de uma cultura.
Uma vez que
As palavras e estruturas da linguagem falada são blocos básicos de construção da capacidade de ler e escrever.
Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A primeira frase está correta e a segunda e o complemento da primeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O letramento começa muito antes de:
Resposta Marcada :
A criança pegar um lápis ou conhecer as letras e as formas de escrever.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No planejamento das atividades, é importante que o educador defina alguns objetivos para que atinja suas metas no processo de ensino- aprendizagem, para isso se faz necessário seguir algumas orientações. Observe abaixo.
I. Atalhar a aquisição de habilidades que permitam à criança analisar de forma crítica o mundo que a cerca, para que seja capaz de enfrentar novos problemas e conviver com os outros de forma cooperativa;
II. Atender necessidades psicossociais, possibilitando a ampliação de suas experiências, com base nas próprias vivências e situações concretas do cotidiano.
III. Desenvolver e explorar, de forma interdisciplinar, todas as áreas do conhecimento;
IV. Ampliar experiências e desenvolver a escrita, sob o enfoque descritivo e narrativo;
V. Incentivar a curiosidade, o entusiasmo, a imaginação, a representação gráfica.
Marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
I e IV estão incorretos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O letramento começa muito antes de:
Resposta Marcada :
A criança pegar um lápis ou conhecer as letras e as formas de escrever.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No Brasil, literacy tem sido traduzida de diversas formas. Marque a alternativa que não corresponde a um deles.
Resposta Marcada :
Literatura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Complete a lacuna a seguir.
Como comprovam inúmeras pesquisas e observações em instituições de educação infantil, os sujeitos de ………………….. com raras exceções evoluem rapidamente em direção ao nível alfabético se são orientadas e incentivadas através de propostas apropriadas e de natureza lúdica. (VYGOTSKY 1984).
Resposta Marcada :
4 e 5 anos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É o primeiro nível, entre os níveis por que passam as crianças em seu processo de conceitualização do sistema alfabético, identificados tão claramente por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (2001), descritos nos chamados níveis icônico. Marque a alternativa INCORRETA a um desses níveis.
Resposta Marcada :
Escrita Pré-Alfabética.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No planejamento das atividades, é importante que o educador defina alguns objetivos para que atinja suas metas no processo de ensino- aprendizagem, para isso se faz necessário seguir algumas orientações. Observe abaixo.
I. Atalhar a aquisição de habilidades que permitam à criança analisar de forma crítica o mundo que a cerca, para que seja capaz de enfrentar novos problemas e conviver com os outros de forma cooperativa;
II. Atender necessidades psicossociais, possibilitando a ampliação de suas experiências, com base nas próprias vivências e situações concretas do cotidiano.
III. Desenvolver e explorar, de forma interdisciplinar, todas as áreas do conhecimento;
IV. Ampliar experiências e desenvolver a escrita, sob o enfoque descritivo e narrativo;
V. Incentivar a curiosidade, o entusiasmo, a imaginação, a representação gráfica.
Marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
I e IV estão incorretos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No Brasil, literacy tem sido traduzida de diversas formas. Marque a alternativa que não corresponde a um deles.
Resposta Marcada :
Literatura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Qual fase a criança pequena supõe estar escrevendo quando está desenhando, fazendo rabiscos ou produzindo garatujas?
Resposta Marcada :
Fase considerada a pré-história da escrita.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Observe abaixo.
A capacidade de expressão oral ajuda os Indivíduos a se tornarem parte de uma comunidade e de uma cultura.
Uma vez que
As palavras e estruturas da linguagem falada são blocos básicos de construção da capacidade de ler e escrever.
Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A primeira frase está correta e a segunda e o complemento da primeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Na escola, uma forma de inserção das crianças de Educação Infantil no mundo letrado se dá através:
Resposta Marcada :
Da aprendizagem do próprio nome.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No planejamento das atividades, é importante que o educador defina alguns objetivos para que atinja suas metas no processo de ensino- aprendizagem, para isso se faz necessário seguir algumas orientações. Observe abaixo.
I. Atalhar a aquisição de habilidades que permitam à criança analisar de forma crítica o mundo que a cerca, para que seja capaz de enfrentar novos problemas e conviver com os outros de forma cooperativa;
II. Atender necessidades psicossociais, possibilitando a ampliação de suas experiências, com base nas próprias vivências e situações concretas do cotidiano.
III. Desenvolver e explorar, de forma interdisciplinar, todas as áreas do conhecimento;
IV. Ampliar experiências e desenvolver a escrita, sob o enfoque descritivo e narrativo;
V. Incentivar a curiosidade, o entusiasmo, a imaginação, a representação gráfica.
Marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
I e IV estão incorretos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É o primeiro nível, entre os níveis por que passam as crianças em seu processo de conceitualização do sistema alfabético, identificados tão claramente por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (2001), descritos nos chamados níveis icônico. Marque a alternativa INCORRETA a um desses níveis.
Resposta Marcada :
Escrita Pré-Alfabética.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O letramento começa muito antes de:
Resposta Marcada :
A criança pegar um lápis ou conhecer as letras e as formas de escrever.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com Pierre (1994), quantos níveis possui o letramento?
Resposta Marcada :
Três níveis de letramento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Complete a lacuna a seguir.
Como comprovam inúmeras pesquisas e observações em instituições de educação infantil, os sujeitos de ………………….. com raras exceções evoluem rapidamente em direção ao nível alfabético se são orientadas e incentivadas através de propostas apropriadas e de natureza lúdica. (VYGOTSKY 1984).
Resposta Marcada :
4 e 5 anos.