Avaliação On-Line 2 - Alfabetização e Letramento

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42178 . 7 - Alfabetização e Letramento - 20211.B 
 
 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
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Andrea Albuquerque Lopes 
Nota finalEnviado: 06/04/21 09:32 (BRT) 
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Assignment Content 
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1. Pergunta 1 
As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean 
Piaget. Podemos afirmar que são perspectivas: 
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1. Tradicionais e Construtivistas 
2. Construtivistas e sociointeracionistas 
3. Sociointeracionistas 
4. Tradicionais 
5. Construtivistas 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
Entende-se por métodos de alfabetização um conjunto de valores, procedimentos que 
são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é 
iniciada pela leitura e escrita. Procuramos entender que não existe um único método 
no processo de alfabetização, pois se tratando de um assunto tão complexo, seria 
enganoso dizer que exista apenas um único método realmente eficaz. 
É incorreto dizer que: 
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1. Os métodos dependem também de como o professor irá utilizá-los em 
sala de aula. 
2. Não existe apenas um método e sim muitos. 
3. Os métodos não podem ser levados em conta no processo de 
alfabetização. 
Resposta correta 
4. Podemos utilizar diversos métodos. 
5. Os métodos devem ser nossos norteadores. 
3. Pergunta 3 
Ferreiro e Teberosky foram as criadoras da teoria da Psicogênese. As fases iniciais da 
Psicogênese da língua escrita dão-se: pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da 
escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato 
complexo e rico em oportunidades. Os níveis de evolução da leitura são reconhecidos 
mais facilmente do que os níveis da leitura. Para Ferreiro e Teberosky, destacam-se 
alguns níveis. Dentre eles, temos o Nível Silábico. Qual alternativa descreve 
corretamente este nível? 
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1. Possui uma oscilação tanto silabicamente como alfabeticamente. 
2. Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e 
alfabético. 
Resposta correta 
3. A criança já reconhece algumas letras do alfabeto e tem capacidade de 
diferenciar gravuras de letras e números. 
 
4. A criança agora compreende que a escrita implica a necessidade da 
análise fonética das palavras. 
5. Nessa fase, a criança produz alguns desenhos. 
4. Pergunta 4 
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é 
incorreto dizer: 
Ocultar opções de resposta 
1. Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis. 
Resposta correta 
2. O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula. 
3. Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem. 
4. Incorreta: 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo. 
5. Os métodos são norteadores. 
5. Pergunta 5 
Para Emília Ferreiro (1992, p.29), com base em sua obra, “a língua oral e língua escrita 
são “atividades sociais frente às duas aprendizagens”. A autora ainda reitera que “não 
se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez, também a 
aprendizagem da língua escrita não é um processo cumulativo simples, unidade por 
unidade, mas organização, desestruturação e reestruturação contínua” (1992, p.31). 
Nesse viés, podemos dizer que a alfabetização: 
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1. É um processo padronizado de acordo com a região onde ocorre. Afinal, a 
língua falada varia conforme a região. 
2. É um processo que ocorre naturalmente dentro de um contexto cultural 
em que o indivíduo está envolvido. 
Resposta correta 
3. É um processo padronizado de acordo com o método utilizado. 
4. É um processo que não precisa de interferência dos adultos, pois a 
criança vai aprender a falar e escrever naturalmente, devido a sua 
necessidade de se comunicar. 
5. É um processo natural da criança que não necessita de método para seu 
desenvolvimento, mesmo dentro do ambiente escolar. 
6. Pergunta 6 
Quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula quanto 
em nossos estudos? Indique a alternativa correta: 
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1. Antes, durante e depois da leitura. 
Resposta correta 
2. Antes e durante a leitura. 
3. Durante e depois da leitura. 
4. Somente depois da leitura. 
5. Somente antes da leitura. 
7. Pergunta 7 
De acordo com Smith (1989, p.237), “tudo que as crianças precisam para dominar a 
linguagem falada, tanto para produzi-la por si mesmas quanto, mais 
fundamentalmente, para compreenderem sua utilização pelos outros, é”: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ter a experiência de usar a linguagem em um ambiente significativo. 
Resposta correta 
2. Dedicar-se ao estudo do alfabeto. 
3. Decorar a sequência alfabética. 
4. Associar os fonemas com animais e objetos do cotidiano. 
5. Utilizar a linguagem apenas dentro de casa. 
8. Pergunta 8 
A ideia de Letramento originou-se a partir da ideologia da Psicogênese da Língua 
Escrita. 
I- O conceito de letramento pode ser definido em poucas palavras. 
II- Letramento é o simples ato de saber ler e escrever. 
III- O indivíduo só é letrado quando ele adquire habilidades que vão além da leitura e 
escrita. 
IV- O letramento se dá por uma série de fatores. 
V- Não basta somente saber ler e escrever para ser letrado. 
Podemos afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. As alternativas II, III, IV, V estão corretas. 
2. Todas as alternativas estão incorretas. 
3. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
4. As alternativas I e II estão incorretas. 
Resposta correta 
5. Todas as alternativas estão corretas. 
9. Pergunta 9 
Crianças da mesma classe podem produzir textos diferentes. Por que isso acontece? 
I- Porque a professora não soube explicar adequadamente. 
II- Porque cada criança está inserida em um meio social. 
III- Porque cada criança tem bagagens culturais diferentes. 
IV- Porque uma é letrada e outra não. 
V- Porque uma gosta de escrever e a outra não. 
É correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. Alternativas II e III. 
Resposta correta 
2. Apenas a alternativa II. 
3. Alternativas II, III e IV estão corretas. 
4. Alternativas I e IV. 
5. Alternativas I e II estão corretas. 
10. Pergunta 10 
" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, 
de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com 
base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da 
criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de 
forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, 
p.333). 
É incorreto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. O processo de alfabetização depende de um método específico. 
Resposta correta 
2. O método interfere no processo de alfabetização. 
3. O processo de alfabetização independe de um método. 
4. O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos. 
5. O método não interfere no processo de alfabetização. 
 
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