PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 111

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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O desenvolvimento humano sofre mudanças qualitativas e quantitativas. De acordo com o que você entendeu sobre mudanças quantitativas, assinale a afirmativa que se refere a esse tipo de transformação no ser humano.
	
	
	
	Vinícius começou a identificar figuras geométricas quando conheceu um amiguinho, que era um ano mais velho que ele, em seu prédio.
	
	
	Pedro andou de bicicleta sozinho, pela primeira vez, aos 7 anos de idade, quando seu pai o encorajou, tirando as rodinhas do brinquedo.
	
	
	Gabriel começou a formar frases a partir do momento que se inseriu no contexto escolar.
	
	
	Maria sempre foi muito magrinha, mas com 9 anos de idade, atingiu seu peso normal (33 kg).
	
	
	Joaquina começou a escrever a partir do momento que seus pais a estimularam com jogos educativos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Em determinado momento a criança começa a demonstrar curiosidade em função, da presença ou ausência do pênis nos coleguinhas, parece ser o inicio da distinção entre a sexualidade masculina e feminina. A fase em que isso começa a ocorrer é na :
	
	
	
	fase anal
	
	
	fase de latência
	
	
	fase genital
	
	
	fase fálica
	
	
	fase oral
	
Explicação:
fase fálica
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A instancia psíquica que representa a internalização de regras, padrões e limites.
	
	
	
	superego
	
	
	consciência
	
	
	ego
	
	
	inconsciente
	
	
	Id
	
Explicação:
superego
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Durante o processo de desenvolvimento, os sujeitos passam por mudanças quantitativas e qualitativas. As mudanças quantitativas são mudanças em número ou em quantidade, por exemplo, o aumento de peso, de altura, aumento do vocabulário. As mudanças qualitativas são mudanças no(a) __________, no(a) ___________, na qualidade de um determinado aspecto do desenvolvimento.
	
	
	
	na estrutura, na fase;
	
	
	na compreensão, na produção;
	
	
	na estrutura, na organização;
	
	
	no desempenho, na fase;
	
	
	na fase, no período
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A solução do conflito edípico para os meninos se dá:
	
	
	
	a partir de um processo de estagnação com o pai em idade adulta..
	
	
	a partir da transferência da energia libidinal da região anal, para a região oral.
	
	
	a partir de um processo defensivo chamado identificação, que se refere a ¿incorporação¿ da imagem do pai, como modelo masculino.
	
	
	a partir de um processo defensivo chamado individuação, que se refere a compreensão de que a mãe pertence ao pai, e sendo o pai, representante da lei, o menino abandona a mãe como objeto de desejo.
	
	
	a partir da identificação com a mãe.
	
Explicação:
a partir de um processo defensivo chamado identificação, que se refere a ¿incorporação¿ da imagem do pai, como modelo masculino.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Para Freud no início de sua  obra o funcionamento psíquico foi compreendido  através de três instâncias, quais são elas?
	
	
	
	 Inconsciente, pulsão de vida e pulsão de morte
	
	
	Inconsciente, pré consciente e consciente
	
	
	Id, ego e superego
	
	
	Id, ego e consciente
	
	
	Inconsciente, ego e consciente
	
Explicação:
Portanto a nossa consciência se divide em três partes:
O Consciente que é a parte da estrutura  psíquica que estabelece a conexão com o meio externo. O Inconsciente, nossa parte mais profunda ou submersa do icerberg, podendo ser acessada em casos específicos. Local onde ficam as informações excluídas pelo consciente, como lembranças traumáticas. Mas, mesmo assim continuam a impactar nosso comportamento, já que para Freud na nossa vida mental não havia descontinuidade, ou seja, eventos anteriores se relacionam com os eventos atuais mesmo que não tenhamos consciência disso. O Inconsciente é atemporal e não lógico.
O pré-consciente ainda é uma parte submersa, inconsciente, mas são informações que podem ser acessadas com facilidade pela consciência. É temporal e funciona através da lógica da realidade.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Dentro da Psicologia do Desenvolvimento muitos autores dividem as mudanças ao longo da vida em diferentes estágios, mas, por meio de diversos estudos, Piaget conseguiu chegar aos estágios do desenvolvimento mental, dividindo-o pela idade cronológica. Na visão de Piaget sobre o desenvolvimento mental, pode-se entender que o desenvolvimento das operações formais ocorre aos 12 anos de idade e nele podemos encontrar, conforme leitura do texto de Leal (2002) 'Desenvolvimento Humano':
	
	
	
	Nesta fase há desenvolvimento da capacidade para construir sistemas e teorias abstratos, para formar e entender conceitos abstratos, como os conceitos de amor, justiça e democracia.
	
	
	Nesta fase há o desenvolvimento do pensamento lógico sobre coisas concretas; compreensão das relações entre coisas e capacidade para classificar objetos.
	
	
	Nesta fase há o desenvolvimento da inteligência
	
	
	Nesta fase há o desenvolvimento da consciência do próprio corpo, diferenciado do restante do mundo físico.
	
	
	Nesta fase há o desenvolvimento da linguagem com troca entre indivíduos.