Simulado psicologia institucional

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13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 
Aluno(a): RAIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA DE MEDEIROS 202001662197
Acertos: 9,0 de 10,0 13/09/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Como decorrência de sua visão do papel centralizador do Estado em todas as instâncias da vida social,
Lapassade discorre sobre as relações da burocracia com o poder. Das afirmativas a seguir, apenas uma
não corresponde à ideia de burocracia no pensamento de Lapassade:
uma estrutura onde decisões são tomadas por instâncias anônimas, a comunicação é descendente, o
poder alimenta-se da ideologia do saber (na cúpula, os que ¿sabem¿, na base os que ¿ignoram¿).
 uma organização democrática que atravessa toda a vida social, desde as relações de produção até o
lazer, a fim de organizar a sociedade;
uma forma de organização do poder em que há uma alienação da condição de decisão sobre o fazer
cotidiano em favor de grupos ou dirigentes;
uma fonte de resistência à mudança, reação às críticas, forma de perpetuação da heteronomia.
uma forma determinada de estruturação das relações de poder;
Respondido em 13/09/2022 13:16:59
 
 
Explicação:
Para Lapassade, a Burocracia é uma forma de controle e poder.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Das afirmativas a seguir, quais estão corretas?
I-A análise institucional tem como proposta entender o que são as relações instituídas, bem com uma forma
de "trabalhá-las" ou agir sobre elas, na busca de compreender as ligações que os indivíduos e grupos mantêm
com as instituições.
II-A Análise Institucional, como método de análise, visa a revelar nos grupos, o nível oculto de sua vida e
funcionamento.
III-A Análise Institucional vista como um método de análise e como um método de intervenção, tem como
objetivo libertar o grupo da determinação institucional.
Apenas a afirmativa I.
Apenas as afirmativas I e II.
 Questão1
a
 Questão2
a
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13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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Apenas a afirmativa III.
Apenas as afirmativas II e III.
 Todas as afirmativas estão corretas.
Respondido em 13/09/2022 13:18:24
 
 
Explicação:
Conceito de Análise Institucional.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
D acordo com Lapassade, o objetivo procurado pelo pedagogo inspirado na pedagogia institucional é:
Punir aqueles sujeitos da comunidade escolar que levantarem questionamentos sobre a cultura escolar.
 
Aprovar os estudantes nas disciplinas curriculares no final de cada período letivo.
Rotular os estudantes em fortes e fracos a partir de uma pedagogia predominantemente tradicional.
Reforçar a hierarquia entre diretores de escola, professores e alunos.
 Preparar os alunos para contestar o sistema social em que vivem, isto é, o sistema burocrático.
Respondido em 13/09/2022 13:20:44
 
 
Explicação:
O objetivo é contribuir para a desalienação dos sujeitos da comunidade escolar, de modo que seja questionado o
domínio burocrático dos mais fortes sobre os mais fracos, ou seja, o domínio burocrático dos administradores
sobre os administrados.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A análise interacionista vê no desvio um revelador social das normas prescritas pelos "empresários da moral".
Analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
I-De acordo com a Análise Interacionista, o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos pelos
empresários da moral depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento
histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas
e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Interacionista compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, porém
não apresenta a tentativa de tipificar indivíduos por conta de tais atos.
III- Para a Análise Interacionista, o caráter desviante ou não de um ato depende da maneira que os outros
reagem. Segundo as teorias da rotulação, o desvio é o resultado das iniciativas do outro, visto que ele
encadeia um processo de intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
 As afirmativas I e III estão corretas.
Somente a I está correta;
As afirmativas I e II estão corretas;
Somente a III está correta;
As afirmativas I, II e III estão corretas;
Respondido em 13/09/2022 13:22:17
 
 
 Questão3
a
 Questão4
a
13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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Explicação:
Os empresários da moral são aqueles que julgam, que rotulam os indivíduos e isso desencadeia um processo de
intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A instituição família apresentou grandes mudanças a partir do século XIX. O casamento, especialmente, foi o
receptor da maioria destas transformações. Analise as afirmativas abaixo quanto à evolução histórica da
família como instituição.
I- Sai de cena o casamento por amor e a escolha do parceiro pelos próprios indivíduos e tem lugar a união por
contrato, escolhida pelos pais dos cônjuges.
II- Com o advento do capitalismo e da industrialização, a família passou a representar um refúgio ante as
ameaças do mundo. Ela diminuiu em número de membros, tornou-se patriarcal, hierarquizada, com a divisão
do trabalho sendo sexualmente definida.
III- A família burguesa (ou moderna) dava ao homem o papel de provedor, responsável por sua manutenção e
sustento. À mulher cabia o papel de educadora dos filhos, gerente do lar e da privacidade.
IV- O homem era a figura pública, aquele que trabalhava fora, lidava com o mundo externo. A mulher era o
privado, a zeladora do bem-estar do marido e dos filhos, a defensora da intimidade familiar.
Estão CORRETAS as afirmativas
apenas I, II e III
 I, II, III e IV
apenas I, III e IV
apenas I e II
 apenas II, III e IV
Respondido em 13/09/2022 13:22:33
 
 
Explicação:
A famíia passou a ser considerada um porto seguro frente as ameaças do mundo; houve uma certa consciência
acerca da importância de um número reduzido dos filhos, tendo em vista dificuldades para colocá-los na escola,
cursos e etc, oferecer uma formação digna; em geral, o pai assumiu o papel de provedor e a mulher se
dedicava mais aos filhos e marido.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em todas as abordagens educacionais relacionadas aos processos educativo e formativo, percebe-se uma
unanimidade no que se refere à necessidade de participação ativa dos pais nas atividades pedagógicas
promovidas pela escola. Para que haja o binômio família/escola é imprescindível pensar em aspectos
relacionados a esta parceria: I- fazer com que a família participe do planejamento, da execução, do
acompanhamento e da avaliação de todo processo educativo na instituição; II- promover a participação da
família na rotina escolar, não apenas em festas e reuniões pontuais, fazendo com que ela seja ouvida e que
participe também da tomada de decisões; III- respeitar a diversidade cultural, étnico-racial, religiosa e sexual
das famílias.
(e) Apenas a afirmativa I está correta.
As afirmativas I e III estão corretas;
As afirmativa I e II estão corretas;
 As afirmativas I, II e III estão corretas;
Apenas a afirmativa III está correta;
Respondido em 13/09/2022 13:24:50
 Questão5
a
 Questão6
a
13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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Explicação:
I- fazer com que a família participe do planejamento, da execução, do acompanhamento e da avaliação de todo
processo educativo na instituição; VERDADEIRO, A FAMÍLIA DEVE TER VOZ ATIVA NA ESCOLA, SOBRETUDO,
MEDIANTE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA
II- promover a participação da família na rotina escolar, não apenas em festas e reuniões pontuais, fazendo com
que ela seja ouvida e que participe também datomada de decisões; VERDADEIRO, NÃO SE TRATA DE
CONVIDAR OS PAIS, A FAMÍLIA APENAS PARA AS FESTAS E SIM, DENTRO DE UMA PERSPECTIVA
DEMOCRÁTICA NA GESTÃO ESCOLAR, TRATA-SE DE ABRIR UM ESPAÇO PARA QUE TODOS OS SUJEITOS DA
COMUNIDADE ESCOLAR PARTICIPEM DAS DECISÕES
III- respeitar a diversidade cultural, étnico-racial, religiosa e sexual das famílias. VERDADEIRO, SEM DÚVIDA, A
ESCOLA É UM ESPAÇO MARCADO PELA PLURALIDADE CULTURAL.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A participação popular aumentou o quantitativo de pessoas com acesso à
educação. Entretanto, a qualidade do ensino não aumentou na mesma
progressão. Ao contrário, sem as condições de oferta adequadas e a
insuficiente preparação dos professores, houve o aumento dos índices de
fracasso escolar, com excesso de repetência e altos índices de evasão. Para
Assunção "é notório que os filhos dos trabalhadores, não conseguem
ascender de forma satisfatória o ensino fundamental e médio, são poucos
os que conseguem concluir essas fases escolares" (ASSUMPÇÃO, 2013, p.
60). E uma das razões que podemos apontar é o não reconhecimento e a
não legitimação do saber do educando no trato do currículo escolar,
levando-o a desmotivação e a evasão escolar. Nesse sentido, fica evidente
que o processo de aprendizagem pode ser excludente. Não que a escola
tenha que aprovar todos os alunos mesmo sem dominar as competências
mínimas exigidas tais como saber ler, escrever e dominar operações
matemáticas simples, pois se assim fosse, se trataria de uma falsa inclusão
social. Diante do apresentado, que ações a escola poderia adotar para que
os educandos se sentissem reconhecidos no currículo da escola? MARQUE A
INCORRETA
 
Fazer a transposição didática, tornando o conteúdo ensinável e o aprendizado significativo.
Partir do saber do educando e devolver de forma científica e sistematizada o conhecimento.
 Selecionar uma lista de conteúdos dos livros didáticos e enciclopédias e transmiti-los como saber
único, universal e repassado de geração a geração.
Estabelecer relação entre o currículo disciplinar e o currículo real, vivido.
Trabalhar a ciência de forma problematizadora e não como verdade absoluta.
Respondido em 13/09/2022 13:44:28
 
 
Explicação:
Trabalhar o conhecimento de forma universal, generalizada, abstrata é manter o afastatamento acerca das
realidades dos educandos. O conhecimento transmitido como verdade absoluta de cima para baixo, sendo o
professor o centro do processo de ensino aprendizagem; nesse caso, o saber do educando não é contemplado
no currículo escolar; pois a ênfase é no currículo disciplinar, no conhecimento científico que é depositado na
mente do educando, de forma vazia e não contextualizada.
 Questão7
a
13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Numa atividade em grupo, de acordo com a classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert, qual
deve ser utilizada para garantir um melhor desempenho do grupo?
Conjuntiva;
 Aditiva;
Disjuntiva;
Conectiva;
Sensitiva.
Respondido em 13/09/2022 13:32:30
 
 
Explicação:
Na tarefa aditiva os membros do grupo somam suas contribuições para obter melhor resultado.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para se fazer intervenções efetivas em uma equipe de alto desempenho é preciso que os participantes da
mesma conheçam o perfil de cada um. Levando isso em consideração analise as afirmativas abaixo e marque a
opção correta.
É importante que os membros se conheçam nas suas preferências íntimas, pois somente assim se
poderá distribuir melhor as tarefas.
Conhecer os membros da equipe facilitam para reivindicarem algo para o líder.
Quanto mais os membros de uma equipe de alto desempenho se conhecem mais conflitos podem
acontecer.
 Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou
solucionar melhor conflitos; distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
Quanto mais os membros de conhecerem numa equipe de alto desempenho acabam formando
subgrupos.
Respondido em 13/09/2022 13:34:21
 
 
Explicação:
Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor
conflitos; distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O conceito de Gestão de Mudança hoje é familiar à maioria das empresas, mas "como" elas gerenciam a
mudança, varia muito em função da natureza do negócio, como também os níveis de problema encontrados e
principalmente o entendimento da necessidade da organização a ser mudada e o comprometimento das
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
13/09/2022 13:45 Estácio: Alunos
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pessoas envolvidas. Um dos modelos fundamentais para a compreensão da mudança organizacional foi
desenvolvida por Kurt Lewin, na década de 40, e ainda hoje é aplicado em inúmeras empresas no mundo todo.
Seu modelo de três estágio de mudança é conhecido como:
 
Recongelar - mudar - descongelar.
 
Congelar - descongelar - mudar.
Mudar - congelar - recongelar.
 
Congelar - recongelar - mudar.
 Descongelar - mudar - recongelar.
 
Respondido em 13/09/2022 13:39:47
 
 
Explicação:
Como exemplo da proposta de Lewin, imaginemos um cubo de gelo ao qual se queira dar uma outra forma, por
exemplo, piramidal. Obviamente, o primeiro passo é descongelar o cubo de gelo. A massa de água obtida é
amorfa, porém moldável, adaptável a qualquer recipiente. Esta seria a fase de mudança. Porém, após se
realizar a mudança, é necessário que esta mudança se consolide, o que seria obtido congelando o novo formato.
Portanto, o modelo de mudança organizacional de Lewin é também conhecido pelas etapas Descongelar - Mudar
- Congelar (Unfreeze - Move - Freeze).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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