av1 analise textual

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	Avaliação: CEL0465_AV_201507625197 » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Nota da Prova: 2,0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 05/09/2015 13:58:17
	
	 1a Questão (Ref.: 201507930227)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Observe o texto a seguir:
"Por Eficiência Econômica pode-se entender a qualidade que um tributo tem para não distorcer os preços relativos; porFlexibilidade, a capacidade de se adaptar facilmente, ou automaticamente, às variações das circunstâncias econômicas; porTransparência, a aptidão de permitir ao contribuinte saber quem paga o imposto; por Equidade ou Justiça ('fairness') o tratamento equânime que determinado tributo dispensa a contribuintes numa mesma situação, isto é, tratando igualmente situações iguais e desigualmente situações desiguais. Finalmente, Stiglitz arrola a Simplicidade Administrativa como uma das qualidades desejáveis de qualquer tributo, referindo-se aos baixos custos de administração e observância, para fisco e contribuinte." [http://www.jurisite.com.br/textosjuridicos/texto721.html]
Quanto à variedade linguística, pode-se afirmar que a linguagem utilizada no fragmento é formal, técnica ou coloquial? Por quê?
		
	
Resposta: Coloquial, porque ele esta exposto seus conhecimentos.
	
Gabarito: A lingugem utilizada é formal, uma vez que, além de técnica, segue a norma culta.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508257466)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	A contra-argumentação nada mais é que uma nova argumentação em que se procura desmontar um raciocínio anteriormente apresentado. Vamos analisar a lenda abaixo:
Lendas urbanas 
Ao que consta, uma Kombi dirigida por um palhaço e uma bailarina era vista rondando as saídas de colégio em busca de alunos inocentes. A criança era atraído para dentro do veículo e tinha seus órgãos extirpados para serem vendidos.
Se não nos deixarmos influenciar por histórias fabulosas, poderemos encontrar elementos para contra-argumentar. Depois de ler com atenção, faça a sua contra-argumentação para essa lenda, sem ultrapassar 3 linhas.
 
		
	
Resposta: Ao que se dizia a lenda um palhaço e uma bailaria ficavam rodeando as escolas a enconta de alunos para serem sorteados a ganhar ingressos do show do circo de graça .
	
Gabarito:
Pode-se observar que não há lógica, visto que um palhaço e uma bailarina não passariam despercebidos na saída movimentada de um colégio.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201507964171)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como vimos em nossa aula 2, a adequação vocabular é de extrema importância para uma comunicação perfeita ao ambiente e pessoas com as quais estamos falando. Marque a opção correta em que temos o uso a ser empregado em nosso ambiente de trabalho:
		
	
	Ilustríssimo senhor meu chefe, dar-me-á a hora de desfrutar a minha tarde lá fora?
	 
	Senhor, por favor, posso sair mais cedo hoje?
	
	Chefe, vou me mandar mais cedo do trampo hoje, tá?
	
	Chefia, fui!!!!
	
	Tô indo, beleza.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201507921247)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Que discurso seria o mais adequado ao se escrever uma mensagem para a seguinte situação: Houve um imprevisto e você não pode participar da avaliação agendada pelo professor de uma disciplina da faculdade?
		
	
	Querido professor, estou :'( porque não consegui fazer sua prova. Preciso muuuuito dessa avaliação para passar. Me ajuda, por favor! :*)
	
	Ilustríssimo senhor professor da disciplina, diante das adversidades sofridas involuntariamente, não pude realizar a avaliação demandada. Solicito humildemente a inserção de uma nova data.
	
	Profe, rolou um lance e não deu pra fazer a provinha... pô, foi só dessa vez. Alivia aê! Rsrsrsrsrs...
	
	Professor, não deu pra fazer sua prova.
	 
	Prezado professor, diante de um imprevisto sofrido não compareci à avaliação. Solicito agendamento de nova data para a realização da mesma. Desde já agradeço sua compreensão.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508311788)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. Assinale-a.
		
	
	Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria.
	
	COMO todos já sabem, amanhã haverá prova.
	
	ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você.
	
	QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo.
	 
	Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201507958265)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise:
_ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado.
_ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam tê-la apreendido de mim?
Nesse diálogo, vemos que os personagens tratam de assunto ligado ao crime cometido por bandidos que deveriam usar um mesmo tipo de linguagem. A interlocução, contudo, revela evidente diferença quanto à coerência textual das falas dos interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator podemos atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima?
		
	
	incoerência semântica.
	 
	Incoerência estilística.
	 
	incoerência social.
	
	incoerência pragmática.
	
	incoerência sintática.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201508304854)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia um fragmento do texto de Zuenir Ventura, do dia 28/01/2015, e identifique a tipologia que nele predomina. Para isso, é importante identificar o objetivo principal do texto.
"Dou a maior força para a campanha de economia de água e luz. Quem sofreu apagão em outros tempos sabe o quão duro e triste é. Já estou fazendo a minha parte, economizando o bem da natureza que me é mais caro: o "precioso líquido", como os jornais de antigamente escreviam quando não queriam repetir a palavra água. Não tomo mais aquele banho gostoso, interminável, o chuveiro jorrando e eu de fora me ensaboando. Também não deixo mais a torneira aberta quando faço a barba e escovo os dentes. No meu prédio, a mangueira foi praticamente abolida, substituída pelo balde, o pano de chão e a vassoura. Em todo verão, o Rio lança um modismo. Já tivemos o verão da sunga, da maconha, das dunas da Gal, do topless. O de agora talvez venha a ser o do balde ou do pano de chão ou da vassoura -- enfim, alguma novidade bem velha. E, justiça seja feita, a moda pode estar pegando."
		
	
	Descrição, porque apresenta as características de um problema
	
	Narração, porque conta como o autor se comporta.
	 
	Argumentação, porque defende a economia de água e luz.
	
	Injunção, já que explica como economizar água e luz.
	
	Exposição, uma vez que expõe o problema da falta de água e de luz.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201507918207)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Observe o texto e marque o item que apresenta o gênero e a tipologia textuais a que pertence:
Relacionamentos (Arnaldo Jabor).
Sempre acho que namoro, casamento, romance, tem começo, meio e fim. Como tudo na vida. Detesto quando escuto aquela conversa: - Ah, terminei o namoro... - Nossa, estavam juntos há tanto tempo... - Cinco anos.... que pena... acabou... - é... não deu certo... Claro que deu! Deu certo durante cinco anos, só que acabou. E o bom da vida, é que você pode ter vários amores. (http://pensador.uol.com.br/frase/NTIyNTYz/)
		
	
	receita de felicidade/ descrição.
	 
	verbete/ exposição.
	
	poesia/ versos.
	
	piada/ argumentação.
	 
	crônica/ narração.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201507932249)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quando ouvimos as razões para o fechamento de uma determinada faculdade de direito proferidas pelo presidente da OAB, temos um exemplo de:
		
	 
	Argumento de autoridade
	
	Exemplificação
	
	Ilustração
	
	Contraposição
	 
	Causa e consequência
	
	
	 10a Questão(Ref.: 201508313340)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sabendo que a metáfora é uma comparação subentendida, isto é, uma comparação sem o emprego de um conectivo específico ou uma estrutura comparativa explícita, leia o poema abaixo e depois assinale o trecho em que o autor se utilizou desta figura de linguagem. 
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto;
alimentam-se um instante em cada
par de mãos e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
QUINTANA, Mário. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. 2005. p. 469.
		
	 
	"Eles não têm pouso/nem porto"
	 
	"Os poemas são pássaros"
	
	"o alimento deles já estava em ti..."
	
	"...essas tuas mãos vazias,"
	
	"Quando fechas o livro, eles alçam voo..."