AVALIAÇÃO DISCURSIVA

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AVALIAÇÃO DISCURSIVA – LÍNGUA PORTUGUES – NOTA 9,0
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Os pronomes podem ser definidos como palavras que substituem os substantivos ou os determinam. Sendo assim, leia os textos a seguir:
Explique qual a função dos pronomes nas tirinhas. 
FONTE: https://www.tudosaladeaula.com/2021/04/atividade-portugues-pronomes-com-tirinhas-anos-iniciais.html; https://atividadesdeportugueseliteratura.blogspot.com/2015/05/analise-de-tirinha-garfield-exercicio.html. Acesso em: 25 maio 2022.
Resposta esperada
*Em ambas as tirinhas há vários pronomes possessivos que exercem a função de determinantes de substantivos, como em “minha mina”, “meu bafo”, “seus pensamentos” ou “nossos braços”. *Em todos esses casos, os pronomes determinam os substantivos que os sucedem. *Temos também o pronome relativo “que”, por exemplo, na frase: “Você comeu as flores que eu comprei para minha mina”. *O pronome relativo “que” representa algo já referido, já dito. *Nesse caso “que” é relativo a flores. 
Minha resposta
Os pronomes utilizados nas tirinhas são possessivos, eles indicam posse as pessoas do discurso. No caso acima, Garfield quer saber o que seu dono esta pensando, o pronome "seus" indica que pertencem ao dono dele, o "nossas", refere-se a orelhas de ambos e "nossos" aos braços de ambos.
2
Sobre a inclusão do surdo nas escolas, Lacerda (2006, p. 176) levanta algumas problemáticas que ainda enfrentamos. Entre esses, “a escola não se preocupa mais com a questão, porque se preocupar significaria buscar outras ajudas profissionais (intérprete, educador surdo, professor de apoio etc.) [...] b) os professores, que percebem que o aluno não evolui, mas não sabem o que devem fazer, por falta de conhecimento e preparo”.
Com base no exposto, disserte sobre a inclusão dos surdos e das escolas.
FONTE: LACERDA, C. B. F. de. A inclusão escolar de alunos surdos: o que dizem alunos professores e intérpretes sobre esta experiência. Cadernos CEDES, Campinas, v. 26, n. 69, p. 163-184, 2006. Disponível em: https://bit.ly/3Ks3o2a. Acesso em: 18 nov. 2021.
Resposta esperada
Sabemos que a inclusão deve permear todos os âmbitos da sociedade. Todavia, sabemos que ainda há que se avançar nesse aspecto. No que diz respeito à inclusão do surdo à escola, por lei, a escola deve estar pronta para receber a criança surda, mas, na prática não é isso que acontece. Assim, notamos como a educação dos surdos e seus segmentos ainda precisam de muita fundamentação e avanço. A começar pelas diferenças linguísticas, ainda é um desafio além dos profissionais TILSP, outros nas escolas aprenderem Libras para se comunicar com esses alunos, outra barreira citada pela autora, muitos educadores despreparados, não sabem como flexibilizar e nem adaptar suas aulas e avaliações, dando autonomia a esses alunos. Assim é preciso que as características que envolvem a cultura Surda, seja respeitada, a fim de que seja garantido o valor da sua emancipação na etapa educacional para conseguir um espaço humano e social em sociedade.
Minha resposta
A inclusão do surdo nas escolas ainda tem muito a vencer, existem escolas que tem profissionais adequados para estarem atuando junto a eles , mas nem sempre isso é suficiente, existe todo um processo para que o sujeito surdo tenha esse aprendizado de fato, como atividades apropriadas, além do interprete em sala. Há a necessidade de outros surdos na escola, para que o aluno se reconheça como surdo e tenha identidade, precisa de pares, então a inclusão não é somente ter os profissionais na escola, vai muito além disso que é o básico. Além de que muitos professores ainda não sabem o que fazer com o surdo em sala, esta ainda é uma realidade, e com isso concluem séries por terminalidade, e não se desenvolvem como deveriam, não tem seus direitos garantidos como a lei diz. A inclusão precisa evoluir muito ainda.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta formulada por você contempla integralmente o esperado.