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52334 . 5 - Unn - Desenvolvimento Humano e Social - 20212.AB 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“O dinheiro não é ensinado nas escolas. As escolas se concentram nas habilidades acadêmicas e 
profissionais, mas não nas habilidades financeiras. Isso explica por que médicos, gerentes de banco e 
contadores inteligentes que tiveram ótimas notas quando estudantes terão problemas financeiros 
durante toda a sua vida. Nossa impressionante dívida nacional se deve em boa medida a políticos e 
funcionários públicos muito instruídos que tomam decisões financeiras com pouco ou nenhum 
treinamento na área do dinheiro.” Fonte: KIYOSAKISAKI, R.: LECHTER S. Pai Pobre, Pai Rico: O 
que os ricos ensinam para os seus filhos sobre dinheiro, Ed. 1. São Paulo: Elsevier, 2000. p. 17. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação Financeira, pode-se afirmar 
que: 
1. 
obter conhecimentos sobre finanças pessoais é algo complexo, indicado para pessoas com curso 
superior. 
2. 
a Educação Financeira é necessária para quem trabalha em bancos e áreas financeiras de 
empresas. 
3. 
saber administrar o dinheiro é algo importante para pessoas de diversas idades e níveis sociais. 
4. 
pessoas com pouca renda, antes ter instrução financeira, necessitam aumentar sua renda. 
5. 
o Brasil é um país que se destaca pelo conhecimento financeiro de sua população adulta. 
2. 
Pergunta 2 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Na maioria das vezes, os projetos são empreendimentos exclusivos que não foram experimentados 
antes e que talvez nunca se repitam. Os projetos têm datas específicas para início e fim. Em alguns 
casos, podem ser bastante parecidos ou idênticos e repetitivos em sua natureza, mas tais situações 
constituem mais exceção do que regra. Devido à singularidade dos projetos e de suas atividades 
associadas, pode ser muito difícil calcular o trabalho necessário para completá-los sendo que as 
estimativas resultantes podem não ser confiáveis” 
 
Fonte: KERZNER,H.; SALADIS,F. P. O que os Gerentes Precisam Saber Sobre Projetos. São Paulo: 
Bookman, 2011. p. 25. 
 
Acerca do trecho citado, complementando os estudos sobre Assertividade, analise as afirmativas a 
seguir. 
 
I. Os projetos compreendem atividades rotineiras e complexas implementadas nas empresas. 
 
II. Os projetos têm objetivos claros e etapas que necessitam ser seguidas para seu bom resultado. 
 
III. É possível implementar o mesmo projeto mais de uma vez, da forma exata da primeira 
implementação. 
 
IV. Em projetos corporativos, os projetos têm uma estrutura própria e definida em suas primeiras 
etapas. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
III e IV. 
2. 
II e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
I e II. 
5. 
I e III. 
3. 
Pergunta 3 
0.25 pontos 
Leia o trecho abaixo: 
 
“A ferramenta 5W2H possibilita que todas as informações necessárias estejam organizadas para a 
execução de um planejamento e esta é citada por pesquisadores da área como sendo uma ferramenta 
de fácil entendimento e que possibilita para a empresa efetuar o plano de ação de modo organizado 
fazendo com que os gestores excutem seu plano de forma bem planejada. Esta ferramenta abrange 
muitos benefícios para os gestores, porém depende de tempo para sua execução.” 
 
Fonte: REIS, L. V., SILVA, A. L. E., CORBELLINI, R. H., RABUSKE, F. B. O uso das 
ferramentas brainstorming e 5w2h no planejamento de combate a incêndio em indústrias de tabaco. 
XXXVI ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCÃO. Disponível em: 
http://www.abepro.org.br/biblioteca/TN_STP_229_339_28579.pdf. Acesso em: 2/10/2019. 
 
Considerando essas informações e os estudos relativos ferramentas de gestão, é possível afirmar que: 
1. 
as ferramentas de levantamento do 5W2H são: a pesquisa de satisfação, questionários e 
observações coletadas. 
2. 
com o 5W2H é possível verificar a ordenação tarefas, podendo realizar alterações e revisões. 
3. 
as metas devem ser definidas antes do objetivo, sendo elas mais abrangentes e mais detalhadas 
e bem explicadas. 
4. 
a priorização é um dos fundamentos da ferramenta de gestão 5H2W e do gráfico de Ishikawa. 
5. 
a 5W2H é uma ferramenta que pode ser utilizada junto de outras, como para explorar causas 
a partir de gráfico de Ishikawa. 
4. 
Pergunta 4 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A estrutura produtiva é, nos setores mais tradicionais ou arcaicos, representada por pequenas 
empresas e atividades marcadamente informais, enquanto os setores nos quais há maior 
regulamentação e produtividade apresentam estrutura produtiva muitas vezes oligopolizadas. Essa 
diferenciação está refletida em diferentes perfis de trabalhadores no que se refere à produtividade, 
escolaridade, qualificação profissional e renda do trabalho.” 
 
Fonte: OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Futuro do Trabalho no 
Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. ISBN: 978-92-2-830943-0, 2018. Disponível em: 
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo-
brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf . Acesso em: 30/09/2019. 
 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo referente a modelos de remuneração, é possível 
afirmar que: 
1. 
a abertura de empresa é indicada para quem quer ter novas oportunidades no mercado de 
trabalho. 
2. 
o MEI é uma opção para todas as categorias de trabalhadores, sendo empregados ou 
empreendedores. 
3. 
O programa Microempreendedor Individual – MEI é um novo modelo para substituir o 
vinculo empregatício. 
4. 
o trabalho autônomo e o empreendedorismo impedem o crescimento sustentável do Brasil 
5. 
o modelo de ME é indicado para profissionais/empresas que pretendem contratar mais de um 
funcionário. 
5. 
Pergunta 5 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] os recursos de uma empresa que podem gerar vantagem competitiva continuada devem ser: de 
grande valor, exploram oportunidades e/ou neutralizam ameaças; raro entre os concorrentes; 
imperfeitamente imitável, as outras empresas não podem obter esses recursos; não substituíveis, não 
deve haver outro recurso que não seja raro e de grande valor e que possa substituí-lo para alcançar a 
mesma estratégia.” 
 
Fonte: CHIERAMONTE, J.A; FACHINI, M.G; LUZETTI, R.; TOFOLI, E.T. Análise de Swot: 
Uma Ferramenta na Criação de uma Estratégia Empresarial. V Encontro Cientifico e Simpósio e 
Educação Unisalesiano, Lins – SP, 2015. Disponível em: 
http://www.unisalesiano.edu.br/simposio2015/publicado/artigo0138.pdf . Acesso em: 1/10/2019. 
 
Considerando o trecho apresentado e os estudos relativos a análise de SWOT, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A análise do ambiente interno de um grupo ou organização permite entender suas forças e 
fraquezas. 
 
Porque: 
 
II. As ameaças e oportunidades são elementos que constituem o ambiente externo, incluindo a 
concorrência, novos entrantes, fatores ambientais e econômicos, dentre outros. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
6. 
Pergunta 6 
0.25 pontos 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Outra tendência importante refere-se ao surgimento de novos arcabouços legais e institucionais, 
regulamentando novas modalidades de trabalho, por exemplo, como no caso da figura do 
Microempreendedor Individual (MEI) [...] Semelhantemente, uma tendência que tem se acentuado 
no mercado de trabalho é o empregode profissionais freelancers e a contratação por curto prazo para 
realização de projetos, o que é chamado de gig economy”. 
 
Fonte: OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Futuro do Trabalho no 
Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. ISBN: 978-92-2-830943-0, 2018. Disponível em: 
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo-
brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf . Acesso em: 30/09/2019. 
 
Conforme o trecho apresentado e os estudos sobre os modelos de remuneração, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Além dos benefícios legais, as empresas podem oferecer mais benefícios, bônus e comissões 
aos empregados. 
 
II. ( ) O microempresário individual (MEI) contribui com entorno de 15% a 20% do faturamento de 
INSS para o governo. 
 
III. ( ) O microempresário (ME) pode administrar sua empresa sozinho, sem precisar contratar um 
contador. 
 
IV. ( ) o microempresário (MEI) é uma boa opção quanto às contribuições para empresas com 
faturamento menor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, V, F, V. 
2. 
F, F, F, V. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
F, V, V, V. 
5. 
V, F, F, V. 
7. 
Pergunta 7 
0.25 pontos 
A CLT oferece benefícios aos empregados, porém a carga tributária destinada ao governo acaba 
sobrecarregando tanto o empregado como o empregador. De qualquer forma, esse modelo é o que 
traz mais garantia e segurança ao empregado, porém, outras relações de trabalho, mais 
independentes e empreendedoras, estão ganhando espaço nos dias de hoje. 
 
De acordo com essas informações e com seus estudos sobre modelos de remuneração, é possível 
afirmar que: 
1. 
parte do IRPF do empregado é tributada do empregado e a outra parte tributada do 
empregador. 
2. 
o profissional autônomo tem os mesmos benefícios de um profissional com vínculo 
empregatício. 
3. 
o MEI (MicroEmpreendedor Individual) não tem tributação de impostos para o governo 
4. 
o INSS é tributado do empregado e, conforme o modelo de empresa, também do empregador. 
5. 
os funcionários CLT de MEI e ME (simples) têm uma tributação menor do que em outras 
empresas. 
8. 
Pergunta 8 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“O gerenciamento de projetos constitui uma tentativa de melhorar a eficiência e a efetividade no uso 
dos recursos fazendo com que o trabalho flua multidirecionalmente em uma organização. A 
princípio, isso pode parecer fácil, mas geralmente existem certas limitações impostas a um projeto. 
As mais comuns envolvem tempo, custo e desempenho (também definido como escopo ou 
qualidade) e são conhecidas como restrição tripla.” 
 
Fonte: KERZNER,H.; SALADIS,F. P. O que os Gerentes Precisam Saber Sobre Projetos. São Paulo: 
Bookman, 2011. p. 7. 
 
De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre o desenvolvimento de projetos, 
pode-se afirmar que: 
1. 
a reunião de kick-off ocorre na ocasião do fechamento de um projeto, em que são colhidos 
feedbacks dos envolvidos. 
2. 
escopo de projeto relaciona-se ao mapeamento do trabalho necessário para que se consiga 
atingir o resultado final. 
3. 
a execução de um projeto é a primeira e mais importante fase de qualquer projeto, seja 
corporativo ou pessoal. 
4. 
diferentemente dos projetos corporativos, os projetos pessoais necessitam de duas etapas: 
execução e fechamento. 
5. 
o planejamento é a etapa do projeto relacionada ao desenvolvimento de todas as atividades 
definidas na etapa inicial. 
9. 
Pergunta 9 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] A análise ambiental envolve a busca de mudanças que levem a oportunidades ou ameaças de 
uma organização. Ela responde perguntas como: com que frequência a família média almoça ou 
janta fora? Que leis podem afetar a escolha de determinada embalagem? A demanda por espaços em 
escritórios tende a aumentar?” 
 
Fonte: CHURCHILL, G. A. J.; PETER, J.P. Marketing: Criando Valor para os clientes. São Paulo: 
Saraiva, 2000. p. 27. 
 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo referente à análise de SWOT, é possível afirmar 
que: 
1. 
o ambiente político significa identificar os partidos políticos que regem o país. 
2. 
o ambiente externo relaciona-se a forças e oportunidades da SWOT. 
3. 
o ambiente interno compreende as ameaças e oportunidades da SWOT. 
4. 
as crenças, interesses e comportamentos referem-se ao ambiente externo social. 
5. 
quando avaliamos o ambiente interno, compreendemos a concorrência. 
10. 
Pergunta 10 
0.25 pontos 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Contudo o objetivo indagar, instruir e sustentar a ideia da importância de se ter uma educação 
financeira pessoal e como ela pode estar ligada à qualidade de vida no nível individual, da família, 
da sociedade e por consequência de uma nação. Trata-se de colocar 
 
em evidência a relação entre os parâmetros que medem a qualidade de vida e os conhecimentos 
financeiros básicos de uma organização pessoal para que, a partir disso, pessoas busquem esse 
conhecimento e até mesmo que governos invistam em ter cidadãos com esse conhecimento e que 
dessa forma construam uma sociedade mais consciente e por consequência mais promissora e 
próspera.” 
 
Fonte: FERREIRA, J.C. A Importância da Educação Financeira Pessoal para a Qualidade de Vida. 
Caderno de Administração. Revista do Departamento de Administração da. PUC- Pontifícia 
Universidade Católica de São Paulo v.1, 2017. Disponível em: 
https://revistas.pucsp.br/caadm/article/view/33268. Acesso em: 26/09/2019. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Educação Financeira, pode-se 
afirmar que: 
1. 
o consumo por desejo é algo controlado e equilibrado nas diversas classes sociais no Brasil. 
2. 
empresas investem menos que as pessoas em conhecimentos de Finanças. 
3. 
o Brasil terá Educação Financeira como disciplina obrigatória em suas escolas. 
4. 
os pais são pessoas capacitadas para ensinar finanças aos seus filhos. 
5. 
o conhecimento das pessoas sobre Finanças independe do contexto econômico do país.