GINÁSTICA RITMICA - ATIVIDADE TELEAULA II

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GINÁSTICA RITMICA 7097-60_54805_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário christian.silva5 @aluno.unip.br
Curso GINÁSTICA RITMICA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 17/09/22 12:50
Enviado 17/09/22 12:50
Status Completada
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Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Alguns autores (CAÇOLA E LADEWIG, 2007; ALONSO 2011; SAMPAIO E VALENTINI, 2015) vêm
demonstrando uma preocupação com o processo de ensino e de aprendizagem na iniciação
da Ginástica Rítmica. E, a partir desses estudos, eles concluíram que:
A prática pelo Todo na iniciação traz melhores resultados em comparação
com a prática por Partes.
Deve-se iniciar o trabalho com o manuseio dos aparelhos somente após a
execução e técnica correta dos elementos corporais.
A prática por Partes na iniciação traz melhores resultados em comparação
com a prática pelo Todo.
A prática pelo Todo na iniciação traz melhores resultados em comparação
com a prática por Partes.
A prática por Partes proporciona maior grau de interação entre o corpo e o
aparelho.
A prática como um Todo tem a característica de ser mais fácil no começo e
difícil no �nal da aprendizagem.
Resposta: c)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_231972_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Qual o estilo de ensino que leva os alunos a descobrirem um conceito, princípio ou ideia, ou
seja, possibilita a descoberta e a produção do desconhecido (soluciona problemas)?
Estilo de ensino por produção de conhecimento.
Estilo de ensino por reprodução de conhecimento.
Estilo de ensino por comando.
Estilo de ensino por produção de conhecimento.
Estilo de ensino recíproco.
Estilo de ensino por repetição.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os treinadores organizam o treinamento a partir de um planejamento denominado
periodização. Periodizar nada mais é que dividir um determinado espaço de tempo em
períodos. Em geral, consideram um período de preparação, um período de competição e
um período transitório. Na GR, no período de preparação, a etapa de treinamento é dividido
em:
Geral e especí�co.
Pré-competitivo e competitivo.
Geral e especí�co.
Ativo e passivo.
Geral e competitivo.
Geral e pré-competitivo.
Resposta: b)
Pergunta 4
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Sábado, 17 de Setembro de 2022 12h50min48s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O alongamento muscular é realizado pela ação do próprio indivíduo, através da contração
da musculatura agonista, gerando o alongamento da musculatura antagonista, e é
desenvolvido na GR a partir de movimentos de balanceios e sustentações, muito comuns
no trabalho de barra. O texto se refere a qual método de treinamento de �exibilidade?
Método ativo.
Método passivo.
Método contração e relaxamento.
Método contração relaxamento-contração agonista.
Método ativo.
Método ativo passivo.
Resposta: d)
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