PRE PROJETO ENG CIVIL ATIVIDADE 2 - Projeto de Final de Curso - 2

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17/09/22, 17:55 PRE PROJETO ENG CIVIL ATIVIDADE 2 - Projeto de Final de Curso - 2
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PRE PROJETO ENG CIVIL ATIVIDADE 2
UNP
Projeto de Final de Curso
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os cientistas definem o tipo de pesquisa que utilizará com base em dois grandes grupos, as pesquisas básicas e 
as pesquisas aplicadas e esses dois grupos se relacionam com a finalidade do estudo. 
Fonte: GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2018. 
  
A partir das informações do texto, sobre a pesquisa aplicada, é CORRETO o que se afirma em: 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
É a aquisição do conhecimento para resolver um problema específico. 
 
 
 
· Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 O estudo científico realizado a partir do Trabalho de Conclusão de Curso/ Projeto Final de curso deve ser 
fundamentado com estudos anteriores disponíveis em bases de pesquisas nacionais e internacionais. O 
pesquisador deve estar atento à variedade de documentos técnicos que podem fundamentar às discussões da 
pesquisa estabelecendo parâmetros para o estudo. 
Fonte: BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. C. S. TCC Ciências Exatas - Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos 
Práticos. Grupo GEN, 2016. [Minha Biblioteca]. 
  
Gr
áti
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Para ter assertividade na escolha do tema, o aluno deve consultar a literatura para verificar: 
  
             I.    Estudo científico de parente do aluno. 
            II.    Existência de Normas Técnicas. 
          III.    Discussões recentes da comunidade científica. 
          IV.   Existência de patentes (pesquisar no site do INPI). 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
As asserções II, III e IV são verdadeiras. 
 
 
 
· Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 Em muitos casos, o aluno vem com certa expectativa de desenvolvimento de tema que não corresponde à 
realidade de um Trabalho de Conclusão de Curso/Projeto Final de Curso. Por exemplo, uma proposta muito 
abrangente, que envolva a solução de um problema de longa data dentro de uma empresa ou até mesmo com 
elevado custo financeiro, como o tratamento de efluentes complexos. 
Fonte: BIRRIEL, E. J.; ARRUDA, A. C. S. TCC Ciências Exatas - Trabalho de Conclusão de Curso com Exemplos 
Práticos. Grupo GEN, 2016. [Minha Biblioteca]. 
  
Antes da definição do tema do TCC, o aluno deve levar em consideração: 
  
            I.     O tema deve ser facilmente encontrado na literatura para que seja fundamentado. 
            II.    O desenvolvimento do tema deve ser compatível com a infraestrutura disponível, tanto laboratorial 
quanto bibliográfica e computacional. 
          III.    Realizar testes prévios no laboratório para confirmar que o estudo dará certo. 
          IV.   Quando possível, o aluno deverá dar continuidade ao trabalho que já vem desenvolvendo como 
iniciação científica. 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
apenas as asserções I, II e IV são verdadeiras. 
 
 
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· Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 É importante que o pesquisador ao final da sua revisão da literatura avalie que periódicos serão potenciais 
destinos à publicação do seu artigo. Nesse sentido, Cauchick (2017, p. 91) comenta que dois pontos devem ser 
considerados pelo pesquisador para a escolha adequada do periódico: “(i) a aderência do artigo à linha editorial 
e ao escopo do periódico; e (ii) a compatibilidade entre a qualidade do artigo e a qualidade e as exigências do 
periódico”. 
Fonte: CAUCHICK, P.  Elaboração de Artigos Acadêmicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. 
  
A figura abaixo indica dois periódicos científicos e suas respectivas métricas relacionadas à qualidade das 
revistas, relacionados às subáreas “Edificação e Construção” e “Engenharia Civil e Estrutural”, da base de dados 
SCOPUS. 
  
  
Referindo-se ao melhor nível de qualidade nas publicações científicas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
  
I.             O periódico “ Cement and Concrete Research” apresenta melhor nível de qualidade nas publicações 
científicas. 
  
PORQUE 
  
II. Possui melhores métricas definidas pelo QUALIS A1, fator de impacto equivalente a 10.933 e CiteScore igual a 
15.0. 
  
A respeitos dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
 
 
· Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 A CAPES divide as áreas do conhecimento em 4 níveis de hierarquia do mais geral (9 grandes áreas) para o 
mais específico (1.213 especialidades). No 2º nível hierárquico, as 9 grandes áreas (1º nível hierárquico) são 
subdivididas em 49 áreas do conhecimento. Nos 3º e 4º níveis hierárquicos, as áreas do conhecimento são 
subdivididas em subárea (80) e especialidades (1.213), respectivamente. 
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Fonte: CAPES. Tabela de áreas de conhecimento e avaliação. Brasília. DF: Ministério da Educação, 2021. 
Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-
programas/avaliacao/instrumentos/documentos-de-apoio-1/tabela-de-areas-de-conhecimento-avaliacao . 
Acesso em: 20 jun. 2021. 
  
Quanto às áreas de avaliação do QUALIS, avalie as asserções abaixo: 
  
            I.     As áreas das engenharias mecânica, produção, aeroespacial e naval equivalem a ENGENHARIAS IV. 
          II.     As áreas das engenharias elétrica e biomédica equivalem a ENGENHARIAS III. 
          III.    As subáreas da Construção Civil, Estruturas, Geotécnica e Recursos Hídricos fazem parte da Engenharia 
Civil. 
        IV.     ENGENHARIAS I reúne os ramos que se desenvolveram a partir da Engenharia Civil. 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
As asserções III e IV são verdadeiras. 
 
 
 
· Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 “(...) a análise bibliométrica tem sido tradicionalmente dividida em duas categorias: produção de indicadores 
de atividades ou indicadores de relacionamento. A primeira está relacionada coma força de influência do estudo 
e a última, com as interações entre diferentes pesquisadores e campos de pesquisa. Nesse contexto, Diodato 
(1994) explica que o termo bibliométrico é utilizado para se referir a análises matemáticas e estatísticas de 
padrões que surgem em publicações (...).” 
Fonte: TOMOMITSU, H. T. A. et al. A evolução da relação entre a gestão de projetos e a gestão do conhecimento: 
um estudo bibliométrico. Gestão e Produção, São Carlos, v. 25, n. 2, 355 p., 2018. Disponível 
em: http://dx.doi.org/10.1590/0104-530X3150-16. Acesso em: 13 jul. 2021. 
  
Referindo-se ao trecho extraído do artigo “A evolução da relação entre a gestão de projetos e a gestão do 
conhecimento: um estudo bibliométrico”, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I.  O método de estudo bibliométrico utilizado no artigo é um tipo de análise realizada em revisão sistemática da 
literatura. 
  
PORQUE 
  
II. Apresentará desdobramentos de artigos primários, publicados por meio de análises matemáticas e 
estatísticas. 
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A respeitos dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
 
 
 Resposta Correta: 
   
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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