Colaborar - Adg2 - Filosofia da Educação

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Período: 01/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 768430254
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1)
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"[...] foi importante na modificação de uma abordagem contemplativa para uma empírica no que se
refere à natureza do mundo físico. Sua realização teve um duplo aspecto. Em primeiro lugar, ele
transformou a disciplina da filosofia de algo contemplativo, que se centrava sobretudo em questões morais,
em algo prático, centrado principalmente em questões de filosofia natural (o que hoje é chamado de
ciência). Em segundo lugar, ele estabeleceu uma explicação dos procedimentos para a investigação
científica que resultaram em sua nomeação como um dos fundadores do moderno método científico. [...]
seu método adota a forma da indução (um procedimento que se move por meio de inferências de efeitos
observáveis a causas subjacentes mais profundas) [...]." (GAUKROGER, 2007, p. 25). 
O trecho acima descreve um dos grandes pensadores que marcou o período do Renascimento. Assinale a
alternativa que indica o nome desse importante filósofo: 
Alternativas:
René Descartes.
Pitágoras de Samos. 
Francis Bacon.   Alternativa assinalada
John Locke.
Sócrates. 
"[...] pode considerar-se o fundador do racionalismo moderno e da filosofia moderna. E isso, não tanto
pelo seu sistema filosófico, que encerra materialmente uma quantidade de elementos tradicionais,
transcendentes, espirituais e realistas, quanto pelo novo método. Este seu método, logicamente
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desenvolvido e aplicado, levará à supressão dos elementos acima lembrados [...] afirma ser único método
da ciência o método racionalista, dedutivo, próprio da matemática, pretendendo reduzir a filosofia à
matemática. E, portanto, terminará por enclausurar o espírito humano nos limites do mundo natural,
porque só aí a matemática acha a sua legítima aplicação." (PADOVANI e CASTAGNOLA, 1996, p. 289). 
O trecho acima se refere ao filósofo tido como "o pai da filosofia moderna". Assinale a alternativa que indica
quem foi ele. 
Alternativas:
Francis Bacon.
Tales de Mileto. 
Pitágoras de Samos. 
René Descartes.  Alternativa assinalada
São Tomás de Aquino. 
"[...] julga, como Bacon, que o fim da filosofia é prático. Entretanto - diversamente de Bacon, que julgava
fim da filosofia o conhecimento da natureza para dominá-la (fim econômico) - [...] pensa que o fim da
filosofa é essencialmente moral; quer dizer: a filosofia deve proporcionar uma norma racional para a vida
do homem.[...] exclui absolutamente as ideias e os princípios inatos. Todas as nossas ideias e os princípios
que deles se formam, derivam da experiência; antes da experiência o espírito é como uma folha em branco,
uma tábula rasa." (PADOVANI e CASTAGNOLA, 1996, p. 322). 
De acordo com as informações de Padovani e Castagnola, assinale a alternativa que indica quem foi esse
pensador que concebeu o sujeito como tábula rasa. 
Alternativas:
René Descartes.
John Locke.   Alternativa assinalada
Santo Agostinho. 
São Tomás de Aquino. 
Sócrates. 
"Os reflexos do romantismo sobre o processo educativo se concretizam na oposição ao intelectualismo
preconizado pelo Iluminismo, sob o lema "Voltar à Natureza". [...] entende por Natureza a vida original,
pura, sem influência dos convencionalismos sociais. Os sentimentos formam as bases da natureza humana,
complementando-se uns aos outros. Quanto à razão, tão valorizada pelo Iluminismo, esta é inferior à vida
emotiva." (GILES, 1983, p. 77). 
Assinale a alternativa que indica o filósofo marcado por esse pensamento. 
Alternativas:
Jean-Jacques Rousseau.  Alternativa assinalada
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b)
c)
d)
e)
John Locke. 
René Descartes. 
Francis Bacon. 
Homero.