Adg2 - Filosofia da Educação

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· Protocolo: 737373451
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1)
"[...] foi importante na modificação de uma abordagem contemplativa para uma empírica no que se refere à natureza do mundo físico. Sua realização teve um duplo aspecto. Em primeiro lugar, ele transformou a disciplina da filosofia de algo contemplativo, que se centrava sobretudo em questões morais, em algo prático, centrado principalmente em questões de filosofia natural (o que hoje é chamado de ciência). Em segundo lugar, ele estabeleceu uma explicação dos procedimentos para a investigação científica que resultaram em sua nomeação como um dos fundadores do moderno método científico. [...] seu método adota a forma da indução (um procedimento que se move por meio de inferências de efeitos observáveis a causas subjacentes mais profundas) [...]." (GAUKROGER, 2007, p. 25). 
O trecho acima descreve um dos grandes pensadores que marcou o período do Renascimento. Assinale a alternativa que indica o nome desse importante filósofo: 
Alternativas:
· a)
René Descartes.
· b)
Pitágoras de Samos. 
· c)
Francis Bacon. 
Alternativa assinalada
· d)
John Locke.
· e)
Sócrates. 
2)
"[...] pode considerar-se o fundador do racionalismo moderno e da filosofia moderna. E isso, não tanto pelo seu sistema filosófico, que encerra materialmente uma quantidade de elementos tradicionais, transcendentes, espirituais e realistas, quanto pelo novo método. Este seu método, logicamente desenvolvido e aplicado, levará à supressão dos elementos acima lembrados [...] afirma ser único método da ciência o método racionalista, dedutivo, próprio da matemática, pretendendo reduzir a filosofia à matemática. E, portanto, terminará por enclausurar o espírito humano nos limites do mundo natural, porque só aí a matemática acha a sua legítima aplicação." (PADOVANI e CASTAGNOLA, 1996, p. 289). 
O trecho acima se refere ao filósofo tido como "o pai da filosofia moderna". Assinale a alternativa que indica quem foi ele. 
Alternativas:
· a)
Francis Bacon.
· b)
Tales de Mileto. 
· c)
Pitágoras de Samos. 
· d)
René Descartes.
Alternativa assinalada
· e)
São Tomás de Aquino. 
3)
"[...] julga, como Bacon, que o fim da filosofia é prático. Entretanto - diversamente de Bacon, que julgava fim da filosofia o conhecimento da natureza para dominá-la (fim econômico) - [...] pensa que o fim da filosofa é essencialmente moral; quer dizer: a filosofia deve proporcionar uma norma racional para a vida do homem.[...] exclui absolutamente as ideias e os princípios inatos. Todas as nossas ideias e os princípios que deles se formam, derivam da experiência; antes da experiência o espírito é como uma folha em branco, uma tábula rasa." (PADOVANI e CASTAGNOLA, 1996, p. 322). 
De acordo com as informações de Padovani e Castagnola, assinale a alternativa que indica quem foi esse pensador que concebeu o sujeito como tábula rasa. 
Alternativas:
· a)
René Descartes.
· b)
John Locke. 
Alternativa assinalada
· c)
Santo Agostinho. 
· d)
São Tomás de Aquino. 
· e)
Sócrates. 
4)
"Os reflexos do romantismo sobre o processo educativo se concretizam na oposição ao intelectualismo preconizado pelo Iluminismo, sob o lema "Voltar à Natureza". [...] entende por Natureza a vida original, pura, sem influência dos convencionalismos sociais. Os sentimentos formam as bases da natureza humana, complementando-se uns aos outros. Quanto à razão, tão valorizada pelo Iluminismo, esta é inferior à vida emotiva." (GILES, 1983, p. 77). 
Assinale a alternativa que indica o filósofo marcado por esse pensamento. 
Alternativas:
· a)
Jean-Jacques Rousseau.
Alternativa assinalada
· b)
John Locke. 
· c)
René Descartes. 
· d)
Francis Bacon. 
· e)
Homero.