Avaliação II - Individual 8

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767232)
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Prova 54778482
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
De acordo com os PCN quanto aos conteúdos, é dada uma nova ressignificação. Isso quer dizer que os 
conteúdos não podem mais ser tratados apenas nos aspectos conceituais e factuais. 
Dessa forma, de acordo com os PCN, como devem ser tratados tais conteúdos?
A Ministrados em perspectivas ampla, envolvendo os procedimentos e as atitudes, propiciando a
transformação do aluno.
B Ministrados de forma unicamente teórica.
C Procedimentos com fatos relativos apenas a um conteúdo.
D Ministrados apenas com procedimentos de observar e comparar.
Podemos perceber que o PCN é um documento que busca desenvolver e dar aos professores a 
possibilidade de ampliar seus conhecimentos utilizando a sua forma de trabalho, não havendo a 
preocupação de tornar este momento um processo engessado, mas que deixe cada profissional criar sua 
metodologia, buscar melhorar seus projetos de ensino e compreendendo que nosso país é imenso e de 
grande riqueza cultural. Cabe ressaltar que os Parâmetros Curriculares Nacionais possuem em seu 
núcleo os objetivos que norteiam o Ensino Fundamental. Com relação aos obejetivos dos PCN, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A
Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos
aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade com relação a sua saúde e
saúde coletiva.
B Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir
conhecimentos.
C
Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas
capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social,
para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.
D Posicionar-se de maneira passiva, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais,
utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
Durante a aprendizagem de ciências, a criança desenvolve a imaginação, a intuição e a emoção. 
Por isso, o professor, diante das novas descobertas em ciências, deve propor atividades dinâmicas e 
inovadoras que estejam relacionadas com o cotidiano dos alunos. Sobre a importância de ensinar 
ciências, analise as sentenças a seguir: 
I- Por ser uma disciplina complexa e com grande diversidade de conteúdos, fica impossível para o 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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professor trabalhar de forma dinâmica, sendo necessário um ensino restrito a simples memorização.
II- Para que o professor de ciências consiga elaborar atividades interessantes, ele precisa participar do 
processo de formação continuada para se atualizar. 
III- Ao elaborar seu planejamento, o professor deve ficar atento ao tempo, ao espaço, aos 
procedimentos e aos recursos metodológicos que serão utilizados. 
IV- O conhecimento escolar deve estar associado ao contexto histórico e social do aluno, para que a 
aprendizagem promova o crescimento cognitivo e emocional no aluno. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O ensino de Ciências nos anos iniciais deve ser entendido como uma construção humana e cultural, 
que será ensinada aos mais jovens para a compreensão dos fatos. De acordo com essa perspectiva, a 
prática pedagógica adotada pelo professor deve abranger qual aspecto? 
A Enfatizar a transmissão dos conhecimentos, reforçando a memorização dos fatos.
B Discutir os conhecimentos trazidos pelas ciências, pois eles estão presentes na vida diária,
implicando em mudanças na sociedade.
C Valorizar os conhecimentos trazidos pela tecnológica, sendo mais confiável que os
conhecimentos das Ciências Naturais.
D Reforçar que os fenômenos naturais são reações que ocorrem no ambiente, sem nenhuma relação
com as ações humanas.
Cabe ressaltar que os Parâmetros Curriculares Nacionais são um documento norteador, isso quer dizer 
que possui objetivos previstos para todo o sistema educacional nacional, mas que dá a possibilidade de 
ser trabalhado, desenvolvido por cada profissional de educação em sua região. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A
É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao
mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a
educação, busca garantir, também, o respeito à ética que é marca cultural do País, mediante a
possibilidade de emoções que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
B
É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao
mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a
educação, busca garantir, também, o respeito à diversidade que é marca cultural do País, mediante
a possibilidade de adaptações que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
C
É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao
mesmo tempo em que fortalece a unidade internacional e a irresponsabilidade do Governo Federal
com a educação, não busca garantir, também, o respeito à diversidade que é marca cultural do País,
mediante a possibilidade de adaptações que integrem as indiferentes dimensões da falta de prática
educacional.
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D
É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao
mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a
educação, busca garantir, também, o respeito à ética que é marca cultural do País, mediante a
possibilidade de emoções que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
Na década de 1930, ganhava força entre intelectuais e políticos a ideia de que a educação era 
indispensável à modernização do Brasil. Entre os movimentos da época, destaca-se o Manifesto dos 
Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932. 
Sobre tal evento, assinale a alternativa CORRETA:
A Primeiro plano nacional de educação do Brasil, implementado em 1935, contra ao manifesto.
B Inspirado nos ideais da Escola Nova, considerava dever de o Estado tornar a educação obrigatória,
pública, gratuita e leiga, sem discriminação de classe social.
C O movimento foi apoiado pela Igreja Católica, a qual era ligada ao Estado na arte de educar.
D
O manifesto teve papel relevante nas mudanças da educação brasileira. Devido à intervenção da
educação francesa, nas discussões foram realizadas para a elaboração Lei sobre as Diretrizes e
Bases da Educação Nacional.
Processo iniciado no primeiro dia de trabalho escolar, continua com a chegada dos educandos e 
finaliza no último dia letivo.
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal fator:
A Conhecimento.
B Planejamento.
C Currículo.
D LDB.
O professor é considerado a peça fundamental para a construção do currículo. É necessário que 
sua participação esteja voltada para a elaboração de um currículo mais dinâmico para ser trabalhado 
nas aulas de ciências. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A A escola não deve se envolver nos problemas da comunidade. Ela apenas deve se preocupar com
as informações repassadas aos alunos.
B
As aulas de ciências devem priorizar o ensino tradicional para se chegar a uma aprendizagem
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B
significativa.
C A cultura de uma região não é um fator importante, nem é necessária ser considerada na
elaboração do currículo.
D A escola é um local de troca de experiências. Nela, a pluralidade cultural está presente em todos
os espaços, e essa interação contribui para a elaboração do currículo.
Essa diretriz tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento pleno das crianças, adolescentes e jovens, 
podendo assim receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nívelde aprendizagem com 
qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas. A 
qual diretriz o exposto se refere?
A PCN.
B DCN.
C ECA.
D DNC.
O professor desempenha um papel muito importante no desenvolvimento da criança. Novas formas de 
ensinar possibilitam ao aluno construir seu conhecimento tendo o professor como mediador. Sobre o 
trabalho investigativo com crianças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A construção de conceitos se dá através de atividades investigativas, oportunizando o aluno a 
participar de seu processo de aprendizagem.
( ) Trabalhar com crianças menores não exige um trabalho investigativo que possua características 
próprias, sendo assim poderá ser trabalhado igual a outras idades.
( ) Ensinar Ciências através do trabalho investigativo significa realizar, de forma diferente, o fazer 
pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V.
B F – V – V.
C V – F – V.
D V – V – F.
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