Buscar

Erros em Questões de Análise do Comportamento

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Três estão erradas 
	 1a Questão
	Ref.: 202207905094 
	Quando você vai ao médico e ele bate o martelo no seu joelho, o músculo de sua coxa é contraído (você dá um chute no ar); quando a luz incide sobre a pupila do seu olho, ela se contrai; quando você ouve um barulho alto e repentino, seu coração dispara (taquicardia); quando entra em uma sala muito quente, você começa a suar.
Considerando os princípios básicos da análise do comportamento, a reação se refere a: 
		
	
	A extinção operante.
	
	O comportamento reflexos inatos.
	
	A consequência reforçadora.
	
	A Lei do limiar.
	
	A Lei da intensidade-magnitude.
	Respondido em 30/09/2022 19:55:20
	
	 
	 2a Questão
	Ref.: 202210636540 
	O senso comum acredita que há apenas um tipo de memória. Entretanto ela pode ser classificada em alguns subtipos, tais como
		
	
	Memória de curto prazo, sensorial, de trabalho, episódicas, semânticas e procedurais.
	
	Memória filogenética, ontogenética e sociogenética.
	
	Memória de habilidades, comportamentos, informativa e de linguagem.
	
	Memória sensório-motor, pré-operatória, operatória concreta e formal.
	
	Memória de pareamento, assimilação, acomodação e esquemática.
	Respondido em 30/09/2022 19:56:01
	
	 
	 3a Questão
	Ref.: 202210636531 
	Processos cognitivos básicos são funções mentais que derivam tanto das interações de processos inatos quanto de processos adquiridos, junto das relações do indivíduo na experiência e vivência com o meio. A responsividade discriminativa a uma estimulação em detrimento de outras que excitam nossos sentidos refere-se ao processo cognitivo denominado
		
	
	Memória
	
	Pensamento
	
	Sensação
	
	Percepção
	
	Atenção
	Respondido em 30/09/2022 19:57:26
	
	 
	 4a Questão
	Ref.: 202210638353 
	Na análise comportamental, a contingência consiste em uma relação de dependência entre certos eventos, para analisar a influência que um determinado evento psicológico pode ter sobre outros eventos 
Marque a alternativa correta sobre as consequências de reforço, punição ou extinção.
		
	
	Consequências de reforço positivo diminuem a probabilidade do comportamento por remover eventos reforçadores ao organismo.
	
	Consequências de punição negativa diminuem a probabilidade do comportamento por adicionar eventos aversivos ao organismo.
	
	Consequências de punição positiva tendem a eliminar totalmente a probabilidade de ocorrência de um operante pela suspensão das fontes de reforçamento.
	
	Consequências de reforço positivo aumentam a probabilidade do comportamento por adicionar eventos que saciem necessidades do organismo.
	
	Consequências de reforço positivo aumentam a probabilidade do comportamento por remover eventos desfavoráveis.
	Respondido em 30/09/2022 20:09:40
	
	 
	 5a Questão
	Ref.: 202210637948 
	No que tange a punição, ela foi muito estudada na análise do comportamento para mostrar seus efeitos colaterais nocivos. 
Sobre esses efeitos observados, marque a alternativa correta.
		
	
	Respostas de liberdade e felicidade ao contracontrole.
	
	A eliciação de respondentes emocionais aversivos nocivos aos indivíduos.
	
	A promoção da persistência comportamental.
	
	O condicionamento emocional reforçador com o agente punidor.
	
	A supressão dos respondentes aversivos, como ansiedade e medo.

Continue navegando