Avaliação I - topicos especiais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765693)
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Prova 54220382
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Nos meses do ano de 2015, muito se falou de corrupção, ética, valores, mas sabe-se realmente o 
que são esses fatores? No estado de direito da democracia, temos o direito de escolha, 
independentemente em que esteja inserido no meio profissional, familiar, social e político. Com essa 
grande ênfase no desgaste da presidência da república e no congresso nacional referente à economia, 
corrupção, entre outros fatores que fazem parte da ética, têm-se notado a total insatisfação do povo 
brasileiro. Os valores humanos alcançados com a democracia podem apresentar os atributos para 
constituir a essência humana. Sobre os atributos dos valores humanos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A objetividade indica a dispersão da população. 
( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os outros. 
( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das coisas. 
( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - F.
D F - V - V - V.
Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à economia 
no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as pessoas saírem à rua. Uma 
amostra da verdadeira insatisfação é o chamado “panelaço”, quando nossa presidente ou algum 
membro do governo aparece na televisão informando aos brasileiros que o problema atual é 
passageiro. No entanto, pode-se considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a 
população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem força política e 
sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs começam a ter mais responsabilidade 
social para tentar ajudar as pessoas mais necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
I- Organização Social. 
II- Organização Não Governamental (ONG). 
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. 
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área social. 
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, moradores de ruas, 
entre outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das classes sociais 
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baixas, bem como de toda a sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - II - II
B II - II - I - I.
C II - II - I - II.
D I - II - II - I.
A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo 
e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os 
costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que 
interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas 
concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:
A Erudita e de massa.
B Erudita, popular e de massa.
C Erudita, popular e de vanguarda.
D Erudita e de vanguarda.
Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, 
tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com 
o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais 
por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje 
em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, 
do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo 
políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir: 
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais. 
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, 
históricos e culturais. 
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo. 
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
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C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente afirmativa IV está correta.
A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e por 
motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social está empregada 
na sociedade através de ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma 
ação social, podendo ser ambiental, diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, 
drogados, os excluídos, entre outros. Diante desses fatos, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Terceiro setor. 
II- Setor privado. 
III- ONGs (Organizações não governamentais). 
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores um espaço 
de participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à realidade social. 
( ) Não deve aceitar a participação pública. 
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito de buscar 
as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do planeta. 
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade. 
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - II - II.
B I - II - III - III - I.
C II - II - I - I - III.
D II - I - III - II - I.
Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias 
mínimas essenciais. Essa implementação só é possível se houver quatro condições básicas para o 
regime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir: 
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições. 
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser 
periódicas, podendo ser designadas de acordo com a vontade do povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta na 
garantia de direitos. 
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade informacional 
das ações políticas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
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C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque. 
Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como lema 
Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos 
sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. 
Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher nesta 
revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é conquistar a igualdade de 
direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na sociedade de forma 
equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em 
que a mulher tinha direitos maisabrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de 
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De modo geral, quase 
sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço 
doméstico. As feministas afirmam que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, 
mas alterar a concepção de que "lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura patriarcal, 
garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres. 
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos homens. 
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015.
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e 
Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no 
ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das 
estratégias adotadas para enfrentá-lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a 
cultura das instituições. O documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem 
reduzir a exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger quem faz 
denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no enfrentamento das causas e das 
consequências do problema, adotando medidas para promover a equidade de gênero, estabelecendo 
de forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A 
partir das informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes 
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: 
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém 
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vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento. 
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua 
cultura. 
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres 
e dispor de condições dignas para ambos os sexos. 
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição 
garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-sexual-na-
academia/. Acesso em: 18 jul. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes. 
Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo ou o 
errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e 
principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a 
sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse 
aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos dos valores 
humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade. 
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade. 
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade. 
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - V - V.
Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas 
socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou 
superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão 
escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a 
Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar 
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alunos não conformistas. 
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar 
concepções como o individualismo. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades. 
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da 
convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em 
países subdesenvolvidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D V - V - F - F.
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