Prova Deficiência Física

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Conhecer a classificação da PC facilita a compreensão da doença, pois ajuda a definir as características comuns e distintas que estão presentes no agrupamento das manifestações clínicas.
 
A classificação da PC distingue-se em: neuroanatômica e topográfica.
Assinale a alternativa CORRETA com relação às descrições da classificação da PC. 
A
 PC espástica refere-se à classificação neuroanatômica, apresentando limitação dos movimentos e diminuição da tensão do tônus muscular.
B
 PC atáxica refere-se tanto à classificação neuroanatômica quanto topográfica, apresentando movimentos coreatetósicos e movimentos do tipo distonia. 
C
 PC diplégica refere-se à classificação topográfica, apresentando hipertonia dos músculos adutores dos membros inferiores com postura e marcha “em tesoura”. 
D
PC hemiplégica refere-se à classificação topográfica, apresentando hipotonia muscular e comprometimento hemicorporal. 
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No terceiro milênio, ainda há muito que aprender com os significados sociais da pessoa humana, pois agora, além das audiências de vida na comunidade, temos também a grande influência das audiências digitais.
 
Com a evolução da sociedade, o significado social da PcD transformou-se, e também foi transformada a terminologia, adequando-a para valorizar a pessoa, e não a condição da deficiência.
 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à sequência cronológica da terminologia: 
A
 Antes: Pessoas com Necessidade Especiais; depois: Deficientes. 
B
Antes: Pessoas Especiais; depois: Pessoas Deficientes. 
C
 Antes: Pessoas Portadoras de Deficiência; depois: Pessoas com Deficiência. 
D
 Antes: Pessoas com Deficiência; depois: Pessoas com Necessidades Especiais.
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A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los.
 
Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
 
I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
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É importante conhecer as manifestações clínicas da PC para identificar qual conduta de tratamento será adequada às necessidades e quais os serviços da rede de apoio poderão auxiliar a criança e a família.
 
As manifestações clínicas são sinais e sintomas do comprometimento presentes na PC. Sobre as manifestações clínicas da PC, analise as seguintes afirmativas:
 
I- Podem ocorrer alterações neuromusculares, com a persistência de reflexos primitivos, rigidez e espasticidade.
II- Podem estar associados problemas que incluem convulsões, distúrbios de linguagem, dificuldades de aprendizagem e problemas com a visão e a audição.
III- Podem comprometer a aquisição do desenvolvimento motor infantil e o desempenho funcional das atividades de vida diária (AVD’s).
IV- Podem apresentar variação de comprometimento de acordo com a gravidade e o local da lesão no cérebro.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
B
 Somente a afirmativa IV está correta. 
C
 Somente a afirmativa I está correta. 
D
 Somente a afirmativa III está correta.
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Conhecer as causas da deficiência física tem tamanha relevância que elas estão escritas nas políticas oficiais do governo para auxiliar na implementação de programas públicos de promoção, prevenção, habilitação e reabilitação em saúde. 
 
Assinale a alternativa CORRETA com relação às causas das deficiências: 
A
 A falta de assistência às mulheres durante a gestação pode ser evitável com investimentos públicos adequados. 
B
 As doenças genéticas aparecem por questões hereditárias e adquiridas no meio externo. 
C
 As doenças transmissíveis, como a rubéola, o sarampo e a paralisia infantil, estão erradicadas na população.
D
A desnutrição é aceitável quando há melhorias nas condições gerais de vida da população. 
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Goffman (1988) é um autor que possui uma extensa obra sobre a representação da identidade social, relatando em seus estudos que a sociedade tem a tendência de estigmatizar o conceito de deficiência física.
 
O conceito de deficiência física foi estudado por autores das ciências biológicas, educacionais e sociais. Sobre o conceito de deficiência física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Há alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano.
( ) Existe o comprometimento do aparelho locomotor.
( ) Existem limitações físicas de grau e gravidades variáveis.
( ) Há deformidade estética que altera o desempenho da função.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 1988. 
A
V - V - V - F. 
B
 F - F - V - V. 
C
 F - V - V - F. 
D
 V - F - F - V.
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Os marcos históricos denunciam como era vista a pessoa com deficiência (PcD) antigamente pela sociedade. Analisando-os, é possível identificar a evolução positiva dos significados sociais da deficiência.
 
À medida que a sociedade evoluiu historicamente, foi atribuindo à PcD significados e medidas de ações diferentes. Sobre a descrição de marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Na idade média, as PcD ficavam escondidas, pois poderiam ser perseguidas.
( ) No iluminismo, as PcD eram cuidadas, tendo sua saúde protegida.
( ) No período pós-guerras mundiais, a PcD foi esquecida pelo mundo, por ser aleijada.
( ) Nos anos pós-guerras mundiais, iniciaram os centros de reabilitação para a PcD no Brasil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 V - V - F - V. 
B
 V - V - V - F. 
C
 V - F - V - V. 
D
 F - V - F - V.
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No estudo da deficiência física, é relevante compreender as diversas classificações, pois classificar permite realizar agrupamentos com características mútuas que proporcionam uma visão mais aprofundada do tema. 
 
A classificação da deficiência física abrange três aspectos distintos: a apresentação topográfica, a natureza de comprometimento e o tempo de impedimento; cada qual auxilia um entendimento específico. Sobre os três aspectos da classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Apresentação Topográfica.
II- Natureza de comprometimento.
III- Tempo de impedimento.
 
( ) Refere-se ao sistema fisiológico envolvido na lesão.
( ) Refere-se ao período da alteração da função.
( ) Envolve a sedimentação em partes do corpo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 III - I - II. 
B
I - III - II. 
C
 I - II - III
D
  II - III - I. 
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Na legislação brasileira, o decreto nº 3.298, promulgado em 20/12/1999, no seu artigo 4º, inciso I, define como deficiência física as condições de nanismo, ostomia, amputação entre outras.
 
Amputação, membro com má-formação, nanismo e ostomia são formas descritas na apresentação topográfica da classificação da deficiência física. Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada: 
A
 Ostomia é uma abertura ou caminho alternativo de comunicação entre o corpo e o meio interior.
B
Amputação é a ausência de um membro do corpo, por retirada cirúrgica total ou parcial por causas diversas. 
C
 Membro com má-formação são doenças comuns em um ou mais membros do corpo humano. 
D
Nanismo é uma alteração genética autossômica recessiva que provoca baixa estrutura corporal. 
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As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de vida do indivíduo. Nesse sentido, associe ositens que seguem conforme suas respectivas características:
 
I – Habilidade Social.
II – Desempenho Social.
III - Competência Social.
 
( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo.
( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos.
( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
III – II – I.
B
II – I – III.
C
I – II – III.
D
III – I – II.