2022 Aap1 - Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

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Aap1 - Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e
Literatura
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Período: 01/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 784204553
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a)
b)
c)
1)
d)
e)
As línguas existentes se transformam sob vários aspectos. Todas as línguas vivas são por natureza
sistemas de comunicação eficientes e viáveis que servem a diferentes e variadas necessidades sociais das
comunidades que as usam. Como essas necessidades mudam, as línguas tenderão a mudar para satisfazer
às novas condições
Considerando a afirmação acima, seria correto afirmar, em relação ao linguista: 
Alternativas:
Ele não se interessa por todas as línguas.
Ele considera todas as línguas passíveis de serem estudadas, por apresentarem
um sistema de comunicação complexo e altamente desenvolvido
 Alternativa assinalada
As línguas indígenas e as línguas dos povos tribais como os da África, por exemplo, devem ser consideradas
como pobres e primitivas.
Ele defende que há línguas intrinsicamente mais ricas do que outras
Ele desconsidera o fato de as línguas se modificarem ao longo do tempo para satisfazer as necessidades dos
falantes
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
É obrigatório no Brasil o uso das novas regras ortográficas desde 1º de janeiro de 2009. Apesar de a maioria das
palavras não sofrer mudanças, devem ser levadas em consideração algumas alterações na acentuação e na
ortografia de algumas delas
As novas regras ortográficas contribuirão para melhorar a comunicação. A respeito disso, assinale a alternativa
correta. 
Alternativas:
Unificar imediatamente a escrita de todos os brasileiros a partir da sua promulgação.
Unificar imediatamente a escrita de todos os brasileiros a partir da sua promulgação.
Unificar os textos escritos entre os países participantes do acordo.
 Alternativa assinalada
As pessoas produzirão textos mais bem escritos com essas regras.
Com o acordo, ninguém mais terá dúvidas de ortografia. 
O texto a seguir foi extraído de uma entrevista realizada durante um projeto de sociolinguística e envolve a
entrevistadora (E), uma senhora (S) de origem rural, de 71 anos, e a participação da filha da senhora (FS).
 
(E) A senhora esteve presente nas duas últimas reuniões da novena?
(S) Se eu tive?
(E) É.
(S) Não.
(E) A senhora não foi?
(PS) E a senhora não foi naquela última novena, não?
(S) Tive na novena, mas não tive presente.
Considerando o texto acima, é possível afirmar que:
Alternativas:
A norma culta da língua portuguesa, ensinada pela escola, é compreendida em qualquer contexto.
A existência de variedades linguísticas não implica conflitos na comunicação entre falantes de contextos
urbanos e rurais.
O professor de língua portuguesa não precisa ensinar sobre variedades linguísticas rurais, pois tais
variedades os alunos já dominam.
O trabalho com variedades linguísticas nas aulas de língua portuguesa é importante,
pois ensina o aluno a adequar sua variedade ao contexto de interação.
 Alternativa assinalada
Os sujeitos de contextos rurais não se interessam em aprender a  norma culta ensinada na escola por
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
motivos ideológicos.
Sabemos que estudar gramática não se restringe às atividades metalinguísticas, inúmeras críticas tecidas ao
longo dos últimos anos demonstraram isso com primor. Contudo, é preciso não desprezar que a gramática se
constitui um conteúdo extremamente relevante nas aulas de língua portuguesa e, por essa razão, não pode ser
abandonada.
 
Sobre o papel da gramática no ensino da língua portuguesa, analise cada afirmação a seguir e identifique se
corresponde a Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 (   ) Críticas ao ensino da gramática se intensificaram no século XX e defendiam o abandono do ensino da norma
padrão na escola.
(   ) A tarefa do professor de língua portuguesa é ensinar os alunos a utilizarem os recursos da língua nos mais
diversos contextos linguísticos.
(   ) A gramática tenta fixar a língua em determinadas regras e padrões, mas a língua é viva e as transformações
ocorrem inevitavelmente.
(   ) Críticas ao ensino centralizado na gramática defendem o uso de textos para o ensino de regras gramaticais)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
V, F, V, F.
F, F, V, V.
V, F, F, F.
F, V, V, V.  Alternativa assinalada
F, V, F, V.