Simulado LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS

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1a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
A Linguística Aplicada surge no mundo anglófono pelo desejo de expansão da atuação
norte-americana e britânica no mundo. Sobre o campo de atuação da Linguística Aplicada, é
correto afirmar:
Surge articulada ao desenvolvimento de teorias linguísticas visando o melhor
entendimento dos mecanismos da escrita e fala da língua materna não ligada ao
ensino da língua;
Sua ação se deu a partir do ensino da língua materna para depois se expandir,
atuando na segunda língua, línguas de contato articuladas com a fala da língua
materna;
Seu crescimento estava associado ao desenvolvimento de práticas metodológicas que
facilitassem o entendimento do latim como suporte para o ensino de português nas
escolas;
Sua atuação se deu com fins geopolíticos, visando a expansão da língua inglesa de
modo a impedir o crescimento da China nas relações comerciais com outros países
de língua inglesa;
Seu desenvolvimento ocorreu associado ao ensino da língua inglesa no pós-guerra,
mas se expandiu para atuar também no ensino da língua materna e línguas de
contato;
Respondido em 14/09/2022 09:49:53
Explicação:
A Linguística Aplicada surge no mundo falante da língua inglesa como uma forma de expansão dos
Estados Unidos e Inglaterra depois da Segunda Guerra Mundial, por isso o desenvolvimento começou
com o ensino do inglês e depois buscou verificar o ensino das línguas maternas e de contato. As demais
alternativas não devem ser assinaladas porque não contemplam o contexto do surgimento da LA.
2a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as afirmativas a seguir:
I. Conforme os estudos da Linguística Aplicada (LA), o ensino de língua materna precisa ser
contextualizado e levar em conta a realidade do aluno, buscando novas metodologias de
ensino, sem renunciar à reflexão dos alunos.
II. O ensino de língua materna deve integrar a escrita, a leitura, a fala, o texto, os elementos e
as categorias gramaticais.
III. O ensino de língua materna de ser realizado aproximando o aprendizado da língua do
mundo real e das necessidades de comunicação e interação apresentadas pela vida em
sociedade.
Está correto o que se afirma em
II, III
I, II
I, II, III
I
I, III
Respondido em 14/09/2022 09:51:44
Explicação:
As afirmativas I, II e III contém proposições verdadeiras porque uma das áreas de atuação da
Linguística Aplicada é o ensino da língua materna, já que para o estudante é fundamental conhecê-la e
utilizá-la de maneira adequada. A partir dos estudos em LA, aprendemos que devemos contextualizar o
ensino da língua a partir de seu uso real e promover a reflexão sobre a língua por parte dos alunos.
3a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
A popularização das Tecnologias Digitais de Informação em todas as esferas da sociedade
confere ao mundo um novo caráter no trato da relação entre as pessoas que passam a ser
mediadas pelas tecnologias. Novas linguagens emergem, assim como novas formas de ensinar
e aprender, lançando novos desafios para a Linguística Aplicada. Diante disso e dos estudos
linguísticos, é correto afirmar que:
Os efeitos do uso das novas tecnologias acabam por desviar os alunos do foco da
disciplina, gerando obstáculos para o ensino da língua e novos desafios para os
educadores;
O uso indiscriminado de símbolos e abreviaturas acabam por limitar o
desenvolvimento da língua que passa a ser empobrecida com a disseminação das
novas tecnologias;
A desigualdade no uso e difusão das novas tecnologias revela que seu uso e prática
ainda pouco interferem no letramento e no desenvolvimento do ensino da língua;
Novos significados surgem na educação com a popularização das novas tecnologias
que promovem novos letramentos, criando diferentes desafios para as crianças e
seus educadores.
A mediação das novas tecnologias promove a formação de analfabetos funcionais já
que as crianças enfrentam dificuldades na expressão escrita pelo uso limitado do
papel e da caneta;
Respondido em 14/09/2022 09:53:18
Explicação:
Com a popularização de novas tecnologias digitais surgem novas linguagem, que demandam novas
práticas de ensino e aprendizagem, gerando novos desafios para os professores, que incluem novos
letramentos, que as gerações anteriores não haviam experimentado, que são desafios para a Linguística
Aplicada tentar responder para a sociedade. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque
trazem afirmações do senso comum, preconceituosas ou simplistas em relação às tecnologias e à
linguagem.
4a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
O uso coloquial da língua deve ser feito sem que gere qualquer tipo de preconceito ou
discriminação. Ao utilizar a modalidade coloquial da língua, os falantes utilizam a linguagem:
formal, mas com a escrita da mesma forma como é pronunciada.
verbal escrita com base no uso de formas abreviadas da língua.
formal, com neologismos, siglas, gestos e inúmeras outras variações da língua.
informal, com palavras que não estão relacionadas à norma culta da língua.
não verbal, a partir do uso de gestos, mímicas, desenhos e outros sinais
Respondido em 14/09/2022 09:54:45
Explicação:
A modalidade coloquial da língua é mais fluida na oralidade e é utilizada pela maioria dos falantes no dia
a dia. Exatamente por isso, ela não precisa buscar a ¿perfeição¿ proposta pela gramática normativa,
empregando gírias, jargões, estrangeirismos e palavras que não estão ligadas ao padrão culto da língua.
As demais alternativas não devem ser assinaladas porque a linguagem coloquial não é formal, nem não
verbal.
5a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
O objetivo do ensino da língua materna é preparar os cidadãos para o exercício dos seus
direitos e deveres, capacitando-os para a integração ao mercado de trabalho com possibilidade
de ascensão. Sobre o foco do estudo na língua materna é correto afirmar que:
Não deve estar centrado apenas na escrita, sendo necessário estudar a forma falada,
pois é nessas modalidades podem ser veiculadas a riqueza e diversidade cultural;
Não deve priorizar a escrita, pois existem inúmeras dificuldades e obstáculo que
limitam o seu desenvolvimento, em especial a existência de variações linguísticas;
Não deve focar nem na fala nem na escrita, mas deve trabalhar as duas de forma
separada de modo a oferecer ao aluno uma formação especializada;
Não deve considerar as diferenças regionais de fala e escrita, pois cria infinitas
possibilidades de tratamento da língua com crianças em fase inicial de escrita;
Não pode focar na heterogeneidade da língua, pois o professor deve combater o
preconceito linguístico que tanto cria obstáculos à comunicação dos alunos;
Respondido em 14/09/2022 09:57:48
Explicação:
O foco do estudo da língua portuguesa não pode ser apenas o ensino de terminadas regras gramaticais,
destituídas de um uso prático e cotidiano, por isso não pode estar focado apenas na escrita. É preciso
estudar manifestações orais, que se vinculem a toda diversidade cultural e linguística de nosso país.
Assim, as demais alternativas não devem ser assinaladas por não apresentarem a integração entre as
modalidades oral e escrita, num aprendizado integrado e diversificado.
6a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
Desde seu surgimento, a Linguística Aplicada traz aportes teóricos para o tema do ensino de
língua. Dentre os propósitos da Linguística Aplicada em sua articulação com o ensino, devemos
identificar corretamente como objetivo:
Combater o fenômeno da variação linguística, considerando a fala e a escrita como
fenômenos que devem ser disciplinados e padronizados dentro de um contexto de
diversidade regional existente no país;
Contribuir para a formação do ser humano, já que o ato de ensinar não pode estar
restrito ao senso comum, mas possui uma dimensão científica que oferece melhores
possibilidades de sucesso no ensino da língua materna;
Promover tanto na língua falada quanto na escrita a perfeita comunicação entre os
pares que pertençam ao mesmo contexto linguístico, favorecendo a inserção dos
discentes no mercado de trabalho;
Promover o usoda linguagem como forma de luta pela igualdade social,
considerando os contextos sociais em que se está inserido, a fim de promover, em
cada situação, a homogeneização social.
Proporcionar o desenvolvimento da linguagem como meio de expressão, informação
e comunicação de modo a promover o aprendizado da língua, tendo a gramática
normativa como parâmetro de formação;
Respondido em 14/09/2022 09:59:46
Explicação:
A Linguística Aplicada (LA) busca unir teoria e prática em sua abordagem sobre a linguagem, ao
investigar as questões ligadas ao ensino, ela enfatiza sua importância para a formação do cidadão, indo
além do estabelecido pelo senso comum, porque seu olhar é científico, apresentando propostas
concretas para um melhor desempenho na prática de ensinar. As demais alternativas estão incorretas
porque não apresentam objetivos coerentes para a LA.
7a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
Dentre as possibilidades de estudo do bilinguismo, podemos citar o enfoque a partir da
identidade cultural. Nesse sentido, temos os bilíngues:
Aculturais, quando o falante resgata sua identidade cultural ligada à língua materna e
não assume valores de falantes da segunda língua.
Descultural, quando o falante não abandona sua identidade cultural, mas assume
perspectivas culturais dos falantes da segunda ou terceira língua.
Multiculturais, quando o falante se reconhece em várias culturas de múltiplos grupos
que falam uma única língua.
Biculturais, quando o falante se identifica em dois grupos culturais, sem ser
reconhecido por nenhum deles.
Monoculturais, quando o falante se identifica e é reconhecido apenas por um dos
grupos e, embora seja bilíngue, permanece monocultural.
Respondido em 14/09/2022 10:01:08
Explicação:
Existem diversos e variados tipos de bilinguismos. Dentre eles, o bilinguismo que foca na identidade
cultural é chamado de monocultural, sendo aquele no qual o falante se identifica e é reconhecido por um
determinado grupo cultural. Logo, algumas pessoas que utilizam duas línguas cotidianamente são, na
verdade, monoculturais
8a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
Atualmente existem mais de seis mil idiomas no mundo, número que, provavelmente, é ainda
maior pela dificuldade que temos de diferenciar língua de dialeto. Dentre as línguas mais
faladas atualmente, podemos identificar, em ordem:
O português, o espanhol e alemão.
O mandarim, o inglês e o francês.
O inglês, o hindu e o português.
O espanhol, o inglês e o francês.
O inglês, o mandarim e o hindi.
Respondido em 14/09/2022 10:02:18
Explicação:
Em 2020, considerando o número total de falantes, nativos e estrangeiros estas são as línguas mais
faladas no mundo: (1) Inglês: 1.132.366.680 falantes; (2) Chinês mandarim: 1.116.596.640
falantes; (3) Hindi: 615.475.540 falantes; (4) Espanhol: 534.335.730 falantes; (5) Francês:
279.821.930 falantes; (6) Árabe padrão: 273.989.700 falantes; (7) Bengali: 265.042.480 falantes;
(8) Russo: 258.227.760 falantes; (9) Português: 234.168.620 falantes; (10) Indonésio: 198.733.600
falantes. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não correspondem à ordem das
línguas mais faladas.
9a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
O uso da linguagem dialógica na elaboração e apresentação de materiais didáticos pode
contribuir para maior interação na aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta um dos
recursos estilísticos ou linguísticos que podem contribuir para uma linguagem dialógica no
material didático.
Uso predominante da voz reflexiva
Emprego da terceira pessoa
Impessoalização gramatical
Indeterminação do sujeito
Uso da primeira pessoal do plural ou do pronome você
Respondido em 14/09/2022 10:04:22
Explicação:
Uma das formas de realizar a interlocução e aproximação do aluno ou leitor na interação com o material
didático é o uso da primeira pessoa do plural (nós) e do pronome você em vez de frases ou textos
impessoalizados. Assim, as demais alternativas não devem ser assinaladas porque trazem recursos
linguísticos que não contribuem diretamente para a pessoalização da linguagem.
10a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
O processamento cerebral de informações verbais e visuais, a partir de textos multimodais,
como charges, histórias em quadrinho ou textos hipermidiáticos, permitem o desenvolvimento
de uma habilidade prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assinale a alternativa
em que essa habilidade pode ser identificada.
Leitura crítica a partir de informações confiáveis.
Decodificação de textos com base no sistema linguístico.
Decodificação de textos a partir de análise linguística.
Leitura a partir de gêneros textuais escolares.
Leitura a partir de diferentes tipos e modalidades de linguagem.
Respondido em 14/09/2022 10:05:32
Explicação:
As atividades com os textos multimodais extrapolam as temáticas gramaticais, voltando-se para práticas
de leituras que envolvem diferentes linguagem, textos com diversas configurações e pertencentes a uma
variedade de gêneros. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não correspondem à
habilidade de desenvolver práticas de leitura a partir de uma diversidade de linguagem e gêneros
textuais.