AP3 1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40 da MAP)_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 1/15
Iniciado em Monday, 3 Oct 2022, 17:01
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 3 Oct 2022, 17:27
Tempo
empregado
25 minutos 50 segundos
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A teoria da aprendizagem na qual o homem é um ser moldável ao meio externo, a partir de estímulos externos o homem se desenvolve e seu
comportamento é controlado.
Escolha uma opção:
a. Humanismo
b. Liberalismo
c. Cognitivismo
d. Behaviorismo
A resposta correta é: Behaviorismo
Sobre a Teoria dos Novos Movimentos Sociais é incorreto afirmar: 
Escolha uma opção:
A. Inclui os elementos culturais como algo relevante na ação dos movimentos sociais, para além das questões de classe. 
B. Procura dar ênfase à compreensão dos movimentos ambientalistas, pela paz, perspectivas feministas, dentre outros. 
C. Tem sua origem ligada ao marxismo e à centralidade do movimento trabalhista no campo dos movimentos sociais. 
D. Surge a partir da crítica à centralidade das questões de classe e de trabalho como pauta única dos movimentos sociais. 
Sua resposta está correta.
Questão 10 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que é importante compreender a distinção entre os novos movimentos sociais e os
chamados “velhos” ou “clássicos” movimentos sociais. Com essa informação podemos compreender as diferenciações dos movimentos sociais
no seu tempo histórico. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização social. -
Porto Alegre: SAGAH, 2018. Unid. 1, p.21 - 22. Disponível em:
A resposta correta é: Tem sua origem ligada ao marxismo e à centralidade do movimento trabalhista no campo dos movimentos sociais.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 2/15
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a formação de professores e o possível diálogo com os movimentos sociais, segundo Gomes (2003), qual a afirmativa incorreta: 
Escolha uma opção:
A. Seria necessário compreender outros espaços formadores que interferem na competência profissional e pedagógica 
B. É preciso perceber as temáticas sociais e culturais omitidas da própria discussão na escola. 
C. Investir em uma melhor formação por parte do Estado não é suficiente. Seria preciso compreender as demandas dos docentes. 
D. A formação deve focar exclusivamente no desenvolvimento de conteúdos 
Sua resposta está correta.
Questão 14 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a importância de ter conhecimento ampliado sobre a articulação entre formação de
professores e as demandas dos movimentos sociais. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: GOMES, Nilma Lino. Educação, identidade e
formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. Educação e Pesquisa , v. 29, jan/jun 2003. p. 169. Disponível em:
A resposta correta é: A formação deve focar exclusivamente no desenvolvimento de conteúdos
Sobre a discussão da renda básica como um direito humano, é correto afirmar: 
Escolha uma opção:
A. As políticas públicas são formas de atuação da sociedade para o Estado, trazendo à tona o debate sobre renda básica. 
B. Tanto o conceito de justiça social e direito humano é algo expresso na Constituição Federal de 1988 como um valor supremo que
deve construir e ordenar a sociedade. 

C. No Brasil, as políticas públicas de renda básica resolveram o problema central de injustiça social. 
D. Estudos demonstraram que a renda básica melhorou a qualidade de vida dos beneficiados, modificando estruturalmente a
desigualdade no Brasil. 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a importância de ter o conhecimento acerca das diretrizes de uma sociedade,
expressas na Constituição e na própria atuação do poder público. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de SILVA, Enio Waldir da.
Conhecimento e renda como direitos humanos. - Ijuí: Ed. Unijuí, 2020. Parte 2, p. 162. Disponível em: 
A resposta correta é: Tanto o conceito de justiça social e direito humano é algo expresso na Constituição Federal de 1988 como um valor
supremo que deve construir e ordenar a sociedade.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 3/15
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Para Cléa Escosteguy (2017, p.50) a educação popular "se apresenta atualmente como um movimento sociocultural e uma concepção de
educação que aponta para a necessária transformação social". Sobre essa concepção, em termos de atualidade, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. Tem espaço de atuação na ala da esquerda hegemônica. 
B. Procura se aproximar a todas dimensões da vida, com destaque para os elementos econômicos, culturais, políticos, do trabalho,
das diversas relações sociais e dos afetos, inseridos no contexto de globalização e novas tecnologias. 

C. Atualmente encontra-se vinculada aos parâmetros definidos nos anos de 1920 pelo movimento da Escola Nova. 
D. Apesar de estar vinculada à processos de justiça social, não visa a promoção de direitos e está vinculada a garantia das liberdades
individuais. 
Sua resposta está correta.
Questão 15 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2 
Feedback: Apoiada em referências como Sader (1995) e Zitkoski (2007), Cléa Escosteguy expõe uma variedade de fatores que nos desafiam a
pensar e refletir a dinamicidade que compõe a prática da educação popular na atualidade. Para ampliar o conhecimento verificar a referência
ESCOSTGUY (2017, p.50-51).
A resposta correta é: Procura se aproximar a todas dimensões da vida, com destaque para os elementos econômicos, culturais, políticos, do
trabalho, das diversas relações sociais e dos afetos, inseridos no contexto de globalização e novas tecnologias.
Sobre as possíveis relações entre a questão da identidade negra e a escola, é possível afirmar: 
Escolha uma opção:
A. A discussão sobre o corpo negro é importante, mas deve estar circunscrita exclusivamente ao espaço das interações entre os alunos. 
B. A escola não deve fazer isso tipo de debate, porque iria interferir nas liberdades individuais das pessoas. 
C. A escola deve problematizar e construir uma visão estereotipada do ser negro, contribuindo para construções das identidades das
pessoas. 

D. A escola pode e deve problematizar essas questões, ressaltando uma perspectiva positiva de visão do corpo e da identidade negra. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a importância da escola e a problematização sobre a pluralidade cultural. Com essa
informação podemos entender que é fundamental problematizarmos a forma como a escola trata os temas das identidades e da percepção do
corpo negro. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GOMES, Nilma Lino. Educação, identidade e formação de professores/as: um
olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. Educação e Pesquisa , v. 29, jan/jun 2003. p. 175. Disponível em: 
A resposta correta é: A escola pode e deve problematizar essas questões, ressaltando uma perspectiva positiva de visão do corpo e da
identidade negra.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=234174/15
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito das concepções da educação e da relação educação/sociedade em suas dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica, julguem os
itens.
I. Visão funcionalista, a educação é compreendida como algo que se transmite que se repete e que é imutável, dando uma ideia que a
educação será sempre a mesma para uma mesma sociedade.
II. A concepção culturalista, a educação é uma atividade cultural dirigida para formação das pessoas a partir da transmissão de bens
culturais, ou seja, um modo de ser subjetivo da cultura.
III. A concepção ambientalista joga o meio externo como toda força de atuação sobre o individuo.
IV. Na concepção interacionista, a educação é compreendida da seguinte forma: o ser humano se desenvolve biologicamente e
psiquicamente na interação com o ambiente, onde homem e meio interagem. 
As assertivas ERRADAS são
Escolha uma opção:
a. IV,III,II,
b. Nenhuma
c. Todas
d. I,II,III
A resposta correta é: Nenhuma
Sobre as Teorias dos Movimentos Sociais podemos afirmar: 
Escolha uma opção:
A. Pouco refletiram as mudanças sociais e políticas ocorridas nas sociedades ocidentais a partir da década de 1960. 
B. A TMR foca na dimensão micro-organizacional enquanto a TPP foca na dimensão macro- política. A TNMS fora nos processos
simbólicos, cognitivos e nas emoções coletivas. 

C. São semelhantes e até mesmo uniformes na compreensão da atuação dos movimentos sociais. 
D. Tanto a TMR quanto a TPP foram nas questões trabalhistas e de classe. Quem difere dessa perspectiva é a TNMS. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que cada teoria tem uma contribuição própria para a compreensão dos movimentos sociais.
Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização social. - Porto Alegre: SAGAH,
2018. Unid. 1, p.23. Disponível em: 
A resposta correta é: A TMR foca na dimensão micro-organizacional enquanto a TPP foca na dimensão macro- política. A TNMS fora nos
processos simbólicos, cognitivos e nas emoções coletivas.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 5/15
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a TPP podemos afirmar: 
Escolha uma opção:
A. Surge a partir do debate do liberalismo no Século XIX, situando a discussão das liberdades individuais e dos direitos do cidadão. 
B. Apresenta-se dentro do campo funcionalista das teorias sociais, influenciados pelo sociólogo Émile Durkheim (1858 - 1917) e o
antropólogo Bronislaw Malinowski (1884 - 1942). 
C. Surge no debate marxista negando a centralidade da economia como único parâmetro de explicação/compreensão dos
fenômenos sociais. 

D. Tem sua origem ligada à compreensão do fenômeno da burocracia como racionalidade predominante no século XX, a partir das
análises sociológicas de Max Weber. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a TPP que relaciona-se, sobretudo, com os processos políticos e as relações
conflituosas ligadas ao Estado. . Com essa informação podemos compreender os processos políticos e as relações turbulentas entre os
movimentos sociais e o estado. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização
social. - Porto Alegre: SAGAH, 2018. Unid. 1, p.20. Disponível em: 
A resposta correta é: Surge no debate marxista negando a centralidade da economia como único parâmetro de explicação/compreensão dos
fenômenos sociais.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 6/15
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as afirmações abaixo: 
I - Faz parte das relações entre educação e movimentos sociais o redimensionamento do popular, a participação como um princípio
metodológico e uma nova compreensão de sujeito. 
II - Em termos de significado para a sociedade, os movimentos sociais se caracterizam em por introduzir o conflito como um elemento
pedagógico. 
III - A mídia cumpre um papel fundamental na ampliação do entendimento dos movimentos sociais como ferramentas pedagógicas,
classificando como criminosos os "maus" movimentos sociais através dos grandes canais de comunicação hegemônicos. 
Estão incorretas as sentenças: 
Escolha uma opção:
A. I 
B. II e III 
C. I e II 
D. III 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2 
Feedback: São estratégias pedagógicas dos movimentos sociais o diálogo com igrejas, entidades e órgãos públicos e outros grupos no sentido
de apresentar suas propostas e pautas e convidar as pessoas para o debate. Para ampliar o conhecimento verificar o texto “Entre emancipação
e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais” (STREK, 2010, p.303)
A resposta correta é: III
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 7/15
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das discussões presentes no movimento negro é a questão da construção da identidade negra. Sobre esse processo, de acordo com
Gomes (2007), é correto afirmar: 
Escolha uma opção:
A. A identidade negra é construída exclusivamente pela percepção que os outros têm do sujeito. 
B. A construção da identidade negra é um processo interno, que acontece exclusivamente na percepção que cada um tem de si. 
C. A construção da identidade negra não se dá apenas no olhar interno, mas acontece também no encontro com o outro. 
D. A construção da identidade negra é uma ideologia relacionada com os tipos de exploração da sociedade branca e capitalista. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que é importante ter conhecimento sobre como são construídos os processos identitário.
Com essa informação podemos entender sobre como são formadas as identidades dos grupos e suas etnias. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da iden-tidade negra. - 2. ed. - Belo Horizonte:
Autêntica, 2008. Parte 3, p. 20. Disponível em: 
A resposta correta é: A construção da identidade negra não se dá apenas no olhar interno, mas acontece também no encontro com o outro.
Considerada uma vitória histórica do movimento negro, a que se refere a Lei 10.639/03 
Escolha uma opção:
A. Versa sobre a igualidade de direitos civis das pessoas negras. 
B. Inclui no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio a obrigatoriedade do ensino da história e cultura
afro-brasileira. 

C. Garante cotas nos processos de eleição, o que contribui para a inclusão de pessoas negras na política 
D. Versa sobre a proteção do direito das mulheres negras em relação à possíveis violências. 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender como as legislações podem refletir a luta por igualdade dos movimentos sociais. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no livro de GOMES, Nilma Lino. Educação, identidade e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo
negro e o cabelo crespo. Educação e Pesquisa , v. 29, jan/jun 2003. p. 180. Disponível em: 
A resposta correta é: Inclui no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio a obrigatoriedade do ensino da história e
cultura afro-brasileira.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativahttps://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 8/15
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação aos eixos e tipos de luta na área da educação não formal, segundo Gohn (2011), qual a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção:
A. Movimentos culturais de jovens 
B. Trabalho dos sindicatos 
C. Movimento pela infância 
D. Treinamento de servidores públicos em serviço 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os espaços não formais que não são institucionalizados pelo Estado. Com essa
informação podemos entender a atuação do Pedagogo e os espaços formais e não formais. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro
de GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 47, maio-ago. 2011. p. 351 - 352.
Disponível em: 
A resposta correta é: Treinamento de servidores públicos em serviço
Compreendendo que a discussão sobre o corpo, a beleza e o cabelo é algo importante nas lutas e pautas do Movimento Negro, é incorreto
afirmar. 
Escolha uma opção:
A. Há uma luta histórica do movimento negro de desconstrução de uma visão negativa sobre o corpo negro e a beleza negra. 
B. A discussão sobre os cabelos crespos são irrelevantes para a luta antirracista no Brasil, porque não se relacionam com os
problemas de classe social. 

C. Nesse processo os salões de beleza étnicos são um espaço importante da comunidade negra. 
D. As questões relacionadas à percepção do cabelo crespo podem repercutir na construção das identidades das pessoas negras. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o que vem constituir as raças e os específicos fisionômicos e a luta pela afirmação de suas
identicidades. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da
iden-tidade negra. - 2. ed. - Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 329. Disponível em: 
A resposta correta é: A discussão sobre os cabelos crespos são irrelevantes para a luta antirracista no Brasil, porque não se relacionam com os
problemas de classe social.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 9/15
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a realidade dos conselhos gestores assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção:
A. Muitos pareceres têm atribuído apenas a função consultiva aos conselhos, o que diminui a sua importância dentro da gestão. 
B. Em muitos municípios os conselhos acabam tendo um papel jurídico-formal. 
C. Os conselhos são vinculados ao poder legislativo, o que aumenta sua capacidade de interlocução com a própria população. 
D. É necessário que os conselhos tenham poder deliberativo para otimizar e democratizar a gestão pública 
Sua resposta está correta.
Questão 14 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender como os conselhos de gestores são vinculados e a capacidade de dialogo com o estado. É
importante refletir sobre a constituição e implantação dos conselhos gestores no Brasil. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de
GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 47, maio-ago. 2011. p. 355.
Disponível em: 
A resposta correta é: Os conselhos são vinculados ao poder legislativo, o que aumenta sua capacidade de interlocução com a própria
população.
Sobre a Teoria dos Movimentos Sociais, podemos afirmar: 
Escolha uma opção:
A. Podem dar diversos enfoques de análise, com destaque para as dimensões Culturais, de Justiça Social e de capacidade de
resistência dos Movimentos Sociais. 

B. Partem sempre de uma análise cultural rígida e direcionada a um contexto específico geográfico 
C. Tem na perspectiva cultural sua única fonte interpretativa dos Movimentos Sociais. 
D. Procura ter relação exclusivamente com a perspectiva teórica que direciona os movimentos sociais 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as principais características dos Movimentos Sociais e sua relação com a pluralidade de
ações e abordagens avaliativas. Com essa informação podemos compreender sobre as pluralidades sociais e culturais. Podemos encontrar mais
sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização social. - Porto Alegre: SAGAH, 2018. Unid. 1, p.17.
Disponível em:
A resposta correta é: Podem dar diversos enfoques de análise, com destaque para as dimensões Culturais, de Justiça Social e de capacidade de
resistência dos Movimentos Sociais.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 10/15
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No Brasil, os movimentos sociais tiveram grande projeção, sobretudo, no período da ditadura militar, que aconteceu no país entre os anos de
1964 e 1985, destacando a importância da sociedade civil organizada no fortalecimento da democracia e garantia de direitos. Sobre a atuação
dos movimentos sociais no Brasil, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A. Os movimentos sociais têm presença constante nos acontecimentos históricos mais relevantes não só no Brasil, mas em várias nações
pelo mundo, principalmente na manutenção das estruturas políticas e sociais que reproduzem as desigualdades. 
B. O movimento estudantil, o movimento feminista, os sindicatos e os partidos políticos são exemplos de movimentos sociais. 
C. Os movimentos sociais têm caráter dinâmico e foram se modificando ao longo das décadas, refletindo as demandas do seu tempo.
Um exemplo é o notável avanço dos movimentos sociais em relação aos direitos dos cidadãos nos anos de 1980. 

D. Apesar da intensa atuação nos anos de 1970 e 1980, as demandas dos movimentos sociais no Brasil não foram representadas na
Constituição Federal de 1988. 
Sua resposta está correta.
Questão 3 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que os movimentos sociais refletem as demandas do seu tempo, partindo de realidades e
contextos específicos. Com essa informação podemos compreender sobre as demandas exigidas pelos contentos históricos que refletem o
passado e no presente. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização social. -
Porto Alegre: SAGAH, 2018. Unid. 1, p.15. Disponível em:
A resposta correta é: Os movimentos sociais têm caráter dinâmico e foram se modificando ao longo das décadas, refletindo as demandas do
seu tempo. Um exemplo é o notável avanço dos movimentos sociais em relação aos direitos dos cidadãos nos anos de 1980.
Em relação às questões de preconceito contra a comunidade LGBTQIA+, é incorreto afirmar: 
Escolha uma opção:
A. Uma forma de combate ao preconceito contra a comundiade LGBTQIA+ é a parceria entre escola e espaços educativos não formais. 
B. O proconceito contra a comunidade LGBTQIA+ não se restringe aos estudantes, mas abrange, inclusive, os cargos de gestão da escola. 
C. O preconceito na escola é uma questão exclusivamente das pessoas, não sendo um problema institucional. 
D. O reconhecimento do heterossexismo é um passo importante para a reversão da postura de preconceito. 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o papel da educação em diálogo com pautas dos movimentos sociais. Com essa
informação podemos entender sobre as dinâmicasde exclusão que a escola reproduz. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro:
TORRES, Marco Antonio. A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na escola. --2. ed. --Belo Horizonte: Autêntica
Editora; Ouro Preto, MG : UFOP, 2013. P. 61 - 62. Disponível em: 
A resposta correta é: O preconceito na escola é uma questão exclusivamente das pessoas, não sendo um problema institucional.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 11/15
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A necessidade de trazermos temáticas para o interior das instituições de ensino é justificado pela compreensão de proporcionar a toda
comunidade escolar, o acesso a 
informações sérias e interpretações críticas acerca de diversos assuntos e situações que permeiam a sociedade contemporânea. Entendemos
que a compreensão da realidade em que estamos inseridos é fundamental, pois é por meio do conhecimento que nos emancipamos; é por
meio do conhecimento que nos damos conta de que as questões afetas à sexualidade são tratadas de forma diferenciada, de acordo com o
momento histórico em que se manifesta. Segundo Torres (2010) ao falarmos em contextos das expressões da sexualidade humana, é preciso
considerar: 
Escolha uma opção:
A. O surgimento da crítica à centralidade das questões de classe e de trabalho como pauta única dos movimentos sociais. 
B. A inclusão de elementos culturais como algo relevante na ação dos movimentos sociais, desconsiderando completamente as questões
de classe. 
C. A origem exclusiva ligada ao marxismo e à centralidade do movimento trabalhista no campo dos movimentos sociais. 
D. O contexto subjetivo e o contexto objetivo da expressão da sexualidade. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1 
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sore as expressões da sexualidade humana e as relações que impõe o estado aos
movimentos sociais. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro: TORRES, Marco Antonio. A diversidade sexual na educação e os direitos
de cidadania LGBT na escola. --2. ed. --Belo Horizonte: Autêntica Editora; Ouro Preto, MG : UFOP, 2013. P. 13. Disponível em:
A resposta correta é: O contexto subjetivo e o contexto objetivo da expressão da sexualidade.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 12/15
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as seguintes afirmativas com base nas reflexões apresentadas por Clea Escosteguy (2017): 
I - A educação popular acontece principalmente em comunidades, grupos minoritários organizados e com menos favorecimento econômico.
São exemplos as pastorais sociais, agentes de saúde comunitários e fóruns de economia solidários. 
II - Está no centro da prática da educação popular o trabalho de base, realizados em diferentes espaços populares. 
III - A educação popular também funciona como uma importante ferramenta de humanização das relações sociais nos espaços da educação
escolarizada. 
Estão corretas: 
Escolha uma opção:
A. II e III. 
B. I. 
C. I e II.
D. I, II e III. 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2 
Feedback: É preciso ter em mente que a educação popular se estrutura a partir de suas práticas, profundamente conectadas com a pluralidade
de saberes e com o compromisso de emancipação do Sujeito. Para ampliar o conhecimento verificar a referência ESCOSTGUY (2017, p.15).
A resposta correta é: I, II e III.
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 13/15
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 14/15
03/10/2022 17:27 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3890777&cmid=23417 15/15