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QUESTIONÁRIO UNIDADE I LÍNGUA INGLESA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS

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05/10/2022 17:35 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_86130324_1&course_id=_235341_1&content_id=_2857170_1&retur… 1/5
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
LÍNGUA INGLESA: COMPREENSAO E PRODUÇAO DE TEXTOS 5490-30_59625_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário THAINA REIS DIAS PEREIRA VALOIS
Curso LÍNGUA INGLESA: COMPREENSAO E PRODUÇAO DE TEXTOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 05/10/22 16:32
Enviado 05/10/22 17:33
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Read the sentence below and mark the alternative that brings the function of the conjunctions that are underlined:
Not only Frank but also Susan are going to the theater next Saturday.
Addition.
Listing.
Addition.
Contrast.
Alternative.
Negative.
Alternativa: B
Comentário: “Não apenas” Frank, “mas também” Susan estão indo ao teatro sábado que vem. As
conjunções sublinhadas têm função de adição dentro da oração.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Choose the alternative that indicates the kind of conjunction used in the example below. Either Joshua or Maggie
are going to the Chinese restaurant with Silvia.
Alternative.
Listing.
Addition.
Contrast.
Alternative.
Negative.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_235341_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_235341_1&content_id=_2856957_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
05/10/2022 17:35 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_86130324_1&course_id=_235341_1&content_id=_2857170_1&retur… 2/5
Comentário da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: “Ou” Joshua “ou” Maggie vão ao restaurante chinês com Silvia. Portanto, “either”,
“or” dão ideia de alternância na oração.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Choose the alternative that indicates the kind of conjunction used in the example below. Mary is going to the night
club but Paola isn’t.
Contrast.
Listing.
Addition.
Contrast.
Alternative.
Negative.
Alternativa: C
Comentário: Mary vai ao clube noturno, “mas” Paola não vai. A conjunção destacada na
sentença tem função adversativa ou de contraste.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Subordinate conjunctions connect the main clause to a subordinate clause. Read the example below and �nd out
what kind of subordinate clause it is. When Susan was studying the phone rang.
Time.
Purpose.
Time.
Cause.
Result.
Reason.
Alternativa: B
Comentário: “Quando” Susan estava estudando, o telefone tocou. A conjunção sublinhada
refere-se a tempo.
Pergunta 5
Subordinate conjunctions connect the main clause to a subordinate clause. Read the example below and �nd out
what kind of subordinate clause it is. Although she studied hard, she didn’t pass the exam.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
05/10/2022 17:35 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_86130324_1&course_id=_235341_1&content_id=_2857170_1&retur… 3/5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Contrast.
Purpose.
Time.
Cause.
Result.
Contrast.
Alternativa: E
Comentário: “Embora” ela tenha estudado bastante, não passou no exame. A conjunção “although”
tem função contrastiva, pois se esperava um resultado positivo já que ela estudou muito.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Subordinate conjunctions connect the main clause to a subordinate clause. Read the example below and �nd out
what kind of subordinate clause it is. Bob arrived late for the meeting because of the tra�c jam.
Reason.
Purpose.
Time.
Reason.
Result.
Contrast.
Alternativa: C
Comentário: Bob chegou atrasado para a reunião por causa do congestionamento. A conjunção
“because of” indica o motivo pelo qual Bob se atrasou.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Mark the alternative that shows a right example of frequency adverb:
My family and I usually go to the club on the weekends.
My family and I usually go to the club on the weekends.
I’ll visit my parents at 7pm.
Peter will call me when I arrive from college.
She looks at her photographs of her childhood carefully.
Thompson plays his saxophone beautifully.
Alternativa: A
Comentário: a única alternativa que traz um exemplo de advérbio de frequência é a “a”, pois
“usually” (geralmente) indica com que frequência alguém realiza algo. As demais alternativas não
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
05/10/2022 17:35 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_86130324_1&course_id=_235341_1&content_id=_2857170_1&retur… 4/5
trazem exemplos de advérbios de frequência; “b” (at 7pm = time); “c” (when I arrive from college =
adverbial clause of time); “d” (carefully = manner) e “e” (beautifully = manner).
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Which sentence below shows us an example of False Cognate?
Sensible.
Sensible.
Di�erent.
Hospital.
Doctor.
Tomato.
Alternativa: A
Comentário: embora parecida com “sensível”, a palavra “sensible” é um falso cognato, pois seu
signi�cado correto é “sensato”. Todas as outras alternativas trazem como exemplos palavras
cognatas porque se parecem com palavras da língua portuguesa e mantêm seu signi�cado: “b”
(di�erent = diferente); “c” (hospital = hospital); “d” (doctor = doutor) e “e” (tomato = tomate).
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Mark the alternative that has the words correctly translated:
Eventually = �nalmente; (2) baton = cacetete; (3) pull = puxar; (4) push = empurrar.
Sofa = sofá; (2) sensible = sensível; (3) amass = amassar; (4) baton = batom.
Eventually = �nalmente; (2) sensitive = sensível; (3) scholar = erudito; (4) politics = políticos.
Eventually = �nalmente; (2) baton = cacetete; (3) pull = puxar; (4) push = empurrar.
Grip = gripe; (2) �nally = �nalmente; (3) evaluate = avaliar; (4) available = disponível.
Pasta = creme dental; (2) radio = radio; (3) TV = TV; (4) content = conteúdo.
Alternativa: C
Comentário: a única alternativa que traz os falsos cognatos corretamente traduzidos é a “c”. Nas
demais, há pelo menos um exemplo de tradução errada de seus signi�cados. “a” (sensible =
sensato; amass = acumular); “b” (politics = política); “d” (grip = agarrar) e “e” (pasta = massa).
Pergunta 10
Which alternative brings us an example of a word which is not a cognate?
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
05/10/2022 17:35 Revisarenvio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LÍNGUA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_86130324_1&course_id=_235341_1&content_id=_2857170_1&retur… 5/5
Quarta-feira, 5 de Outubro de 2022 17h33min33s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Software.
Software.
Hospital.
Similar.
Familiar.
Radiotherapy.
Alternativa: A
Comentário: cognatas são palavras que têm a mesma origem, possuem gra�as iguais ou muito
próximas as da nossa língua. Podem pertencer, inclusive, várias (ou algumas) línguas, mas sempre
com o mesmo signi�cado. Nas alternativas “b”, “c”, “d” e “e”, as palavras são cognatas, pois hospital =
hospital; similar = similar; familiar = familiar e radiotherapy = radioterapia. Como a questão pede
um exemplo de não cognato, a alternativa “a” é a única que traz um exemplo correto, pois
“software” é uma palavra de origem inglesa e que nós “pegamos emprestada” para uso do nosso
vocabulário diário.
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