SIMULADO I SOBRE LINGUISTICA ESTÁCIO

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Disc.: LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS   
	Aluno(a): CAROLINE 
	
	Acertos: 7,0 de 10,0
	06/10/2022
		1a
          Questão
A Linguística Aplicada tem atuado também na produção de livros didáticos focando em quatro habilidades. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, estas habilidades
		
	 
	Ouvir, falar, ler e escrever;
	
	Ouvir, decorar, digitar e ler;
	
	Ouvir, descrever, ler e memorizar;
	
	Falar, declamar, ler e escrever.
	
	Memorizar, falar, ler e digitar;
	Respondido em 06/10/2022 20:49:51
	
	Explicação:
A Linguística Aplicada também se envolve com a produção de livros didáticos, focando em quatro habilidades da língua, que são ouvir, falar, ler e escrever, termos que correspondem ao inglês: listening, speaking, reading e writing. A partir dessas quatro habilidades, o ensino de idiomas tem um olhar atento às necessidades de cada aluno no desenvolvimento das habilidades linguísticas.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Linguística Aplicada pode ser considerada um campo bastante estruturado no Brasil, tendo seu início marcado pelas articulações entre Linguística e Educação, em especial o ensino de línguas. Após ultrapassar esses limites, ela hoje caracteriza-se por:
		
	 
	Uma maior teorização e transdisciplinaridade, além da adoção de temáticas ligadas à identidade, etnia, sexualidade e gênero;
	
	Lutar pelo seu reconhecimento como disciplina autônoma, com corpo teórico próprio, sem a necessidade de se articular com outras disciplinas;
	
	Preocupar-se com as questões sociais, respondendo às demandas próprias da linguística com forte ênfase nas questões de letramento digital;
	
	Focar exclusivamente as questões de linguagem, buscando analisar as línguas naturais em sua dimensão semântica;
	
	Preocupar-se com um fortalecimento da disciplina articulada à Linguística com o uso da linguagem sem, necessariamente, estar ligada a um contexto social.
	Respondido em 06/10/2022 20:50:09
	
	Explicação:
A Linguística Aplicada conseguiu bastante espaço no Brasil desde os anos 1970, quando começou a responder a questões ligadas à educação, fazendo uma aproximação com a área. Hoje, ela carrega mais teoria e tem um olhar mais transdisciplinar, estudando temáticas ligadas à identidade, etnia, sexualidade e gênero.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nas últimas décadas, a Linguística Aplicada promoveu uma revisão de seus conceitos básicos, conceitos que alçaram esse campo científico ao status de ciência. Isso ocorreu:
		
	
	Com o objetivo de tentar entender os fundamentos de origem das línguas mães, especialmente o latim e o grego, de modo a promover análises comparativas entre as diferentes línguas no mundo;
	
	Em decorrência da queda do número de falantes da língua inglesa de modo a impedir que a o inglês se tornasse uma língua falada por um grupo restrito de falantes, sem qualquer preocupação com a preservação da cultura local;
	
	Visando promover o ensino da língua francesa que estava em decadência, correndo o risco de extinção em consequência da ascensão do inglês como língua predominante nas relações comerciais entre os diferentes países do mundo.
	
	Por preocupações políticas de preservação da língua nativa nos diferentes locais para onde eram enviados os soldados, com o objetivo de resguardar os princípios originais da língua falada pelos residentes;
	 
	No período da Segunda Guerra Mundial, estreitamente associada ao ensino de línguas, fruto da preocupação com o aprendizado dos soldados americanos que precisavam aprender a falar rapidamente a língua dos locais de destino;
	Respondido em 06/10/2022 20:52:30
	
	Explicação:
A Linguística Aplicada surge com a necessidade de os militares estadunidenses aprenderem as línguas com as quais tinham contato no período posterior à Segunda Guerra, como é o caso da língua japonesa. Como a Inglaterra também havia perdido poder naquele contexto, procurou-se levar a língua inglesa para os países que não falavam o idioma a fim de manter a hegemonia britânica. As demais alternativas estão incorretas porque não correspondem a razões plausíveis para o surgimento e estabelecimento da linguística aplicada.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A abordagem pragmática pode ser considerada um instrumento valioso da linguística para o ensino da língua portuguesa. Isto ocorre:
		
	
	Por romper com as concepções tradicionais de ensino que priorizavam a fala ao invés da escrita, colocando os alunos em contextos práticos de produção textual e leitura que melhor desenvolvem suas habilidades com a língua.
	
	Pela percepção de que a língua é um produto social que, associado à escrita, oferece as condições fundamentais para o ensino, desenvolvendo no aluno a capacidade de ler, interpretar e reelaborar o que leu;
	 
	Por considerar na comunicação os elementos extralinguísticos como a forma de falar, a intenção, o contexto comunicativo em que foi produzido, o comportamento de acordo com a cultura de cada grupo social;
	
	Por oferecer ao aluno uma descrição completa da língua de modo a desenvolver sua capacidade de comunicação e interpretação, sem considerar, necessariamente, o contexto de sua prática entre falantes de mesma língua;
	
	Por considerar o ensino da língua em seu contexto de uso, partindo do estudo da escrita nos primeiros anos do ensino fundamental, integrando seu estudo ao contexto social do aluno;
	Respondido em 06/10/2022 20:55:57
	
	Explicação:
As várias áreas de estudo da língua contribuem para que se tenha uma visão do todo, entre elas, a pragmática. Ela se torna extremamente relevante por apresentar os elementos extralinguísticos como essenciais no entendimento da fala, que são a forma de falar, a intenção, o contexto comunicativo em que foi produzido, o comportamento de acordo com a cultura de cada grupo social. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não correspondem integralmente à abordagem pragmática.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Podemos considerar como um desafio para os profissionais da língua portuguesa ensinar o modo culto de falar e escrever em nossa língua, sem reduzir o ensino apenas a isso, o que seria um empobrecimento enorme do ato de lecionar.
Sobre o significado da norma culta é correto afirmar que:
		
	
	É considerada a fala mais pura de determinada língua, que guarda as características essenciais de sua origem sem atuação de variantes linguísticas;
	
	É um conjunto de regras e padrões seguidos pelas pessoas de maior escolaridade e que necessariamente fazem parte da elite econômica do país;
	
	É fruto do preconceito linguístico que não reconhece a necessidade de valorizar a fala e a escrita corretas, sendo instrumento de opressão social das minorias.
	
	É marcada pelo pouco prestígio social dos falantes que carregam o estigma do falar letrado em uma sociedade que pouco valoriza o saber institucionalizado;
	 
	É a fala predominante normalmente associada à elite que, por razões políticas e culturais, tem maior prestígio social, sendo usada regularmente nas escolas;
	Respondido em 06/10/2022 20:56:31
	
	Explicação:
A chamada norma culta é um entre tantas outras, mas que por razões políticas, culturais, sociais e ideológicas assumiu maior prestígio sendo usada regularmente nas escolas. Ela representa o falar de um grupo elitizado e acaba se impondo sobre os outros, não havendo nenhum valor de superioridade intrinsicamente linguístico. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não correspondem à realidade linguística, social, cultural e educacional relacionada com a norma culta.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O ensino da língua portuguesa tem sido um desafio para os docentes que se veem diante de uma enorme diversidade linguística. Diante desta realidade é correto afirmar que:
		
	
	As diferenças de língua são ainda objeto de enorme preconceito, sendo função do professor acolher essa diversidade e promovero respeito por todas as línguas e variantes, favorecendo a inclusão do aluno no contexto escolar;
	
	O valor atribuído às variedades linguísticas acaba por mutilar a importância dada à linguagem padrão que pode ser considerada inferior diante da riqueza cultural presente nos contextos sociais de origem do aluno;
	
	Como há uma tendência inata à variação linguística, a abertura a sua aceitação pode levar a desvios para o entendimento da língua materna que gerem problemas de comunicação dentro de um país de dimensões continentais como o Brasil;
	
	É fundamental que as aulas de português considerem o ouvir, ler e escrever como elementos fundamentais do aprendizado que pode se dá exclusivamente por meio de textos de produções literárias, sempre na língua materna;
	 
	É por meio da língua escrita literária que se dá a comunicação entre pares com questionamentos, argumentações, transmissão de informações etc., de modo que é fundamental que os falantes tenham entendimento efetivo da língua materna;
	Respondido em 06/10/2022 20:57:39
	
	Explicação:
Exatamente porque as línguas estão vivas, elas estão constantemente em transformação. Surgem variantes com frequência, mas ainda são vistas como preconceito e, para piorar, sem nenhuma justificativa plausível. Sendo a escola o lugar democrático por excelência, da tolerância e diversidade de ideias, o professor tem o papel da valorizar essa diversidade e estimular o respeito por todas elas, propiciando a inclusão de todas essas formas.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue foram elaboradas e propostas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) na forma do Parecer CNE/CEB Nº 2/2020. Considerando a política linguística no Brasil e o Projeto de Resolução a partir do Parecer CNE/CEB Nº 2/2020, é correto afirmar que:
		
	 
	A escola bilíngue se caracteriza pelo currículo único a partir de duas línguas de instrução.
	
	A escola bilíngue se caracteriza pela multiplicidade de currículos a partir da língua materna e duas línguas de instrução.
	
	 Tanto a escola bilíngue quanto a brasileira com currículo internacional se caracterizam por um currículo único baseado em línguas adicionais.
	
	A escola bilíngue se define pela adoção de propostas curriculares de outros países e a convivência de línguas adicionais.
	 
	A escola bilíngue se caracteriza pela integração de dois currículos a partir de uma única língua.
	Respondido em 06/10/2022 20:59:03
	
	Explicação:
Escola bilíngue é caracterizada por promover currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução. As demais alternativas estão incorretas porque a escola bilíngue não tem multiplicidade de currículos e a escola brasileira com currículo internacional se caracteriza pelo estabelecimento de parcerias, adoção de materiais e propostas curriculares de outro país, ofertando, portanto, currículos em língua portuguesa e línguas adicionais.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise as afirmativas a seguir, considerando a questão das políticas linguísticas:
 
I - As pesquisas sobre as políticas linguísticas vinculam-se, historicamente, a diferentes processos
II- Os processos de descolonização, de independência e modernização de países na África e na Ásia estão relacionados com os estudos sobre políticas linguísticas.
III - Desde o seu começo, os estudos sobre políticas linguísticas combateram a homogeneidade linguística e as concepções estruturalistas.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I e II.
	
	II e III.
	
	I.
	
	III.
	
	II.
	Respondido em 06/10/2022 21:00:11
	
	Explicação:
As afirmativas I e II estão corretas porque os estudos sobre políticas linguísticas nos mostram que tais políticas se dão em diversos níveis ou dimensões. Esses estudos vinculam-se aos processos de descolonização, aos processos de independência e modernização de países na África e na Ásia. A afirmativa III está incorreta porque os estudos também estão relacionados com o domínio da teoria estruturalista e com o entendimento de que o avanço e o desenvolvimento dependiam da homogeneidade linguística, de um planejamento linguístico contrário à diversidade linguística.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na produção de materiais didáticos, há aspectos práticos que devem ser levados em consideração quanto à linguagem. Considerando a linguagem empregada na elaboração e apresentação do material didático de língua portuguesa, analise as afirmativas a seguir.
I. O vocabulário deve ser adequado tanto ao público-alvo quanto às atividades que serão realizadas.
II. O conteudista precisa não só dominar a linguagem, mas trabalhá-la adequadamente.
III. Para que o estudante desenvolva domínio da língua, o estilo da escrita deve ser impessoal e formal.
IV. A linguagem deve ter um estilo marcado por frases mais extensas, na ordem indireta e fragmentadas.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I e II
	
	I e IV
	
	II e III
	 
	II, III e IV
	
	I, II e IV
	Respondido em 06/10/2022 21:00:22
	
	Explicação:
As afirmativas I e II estão corretas porque o vocabulário a ser utilizado deve ser acessível e mais apropriado aos destinatários e às tarefas que eles devem realizar. Além disso, para que as condições de construção de um bom material didático se realizem, é necessário que o conteudista saiba trabalhar adequadamente com a linguagem e possua conhecimentos que são fundamentais. As afirmativas III e IV estão incorretas porque a preferência é por frases menos extensas, na ordem direta e bem articuladas entre si, além da escrita ter estilo mais pessoal, como se estivesse conversando com o estudante, sem chegar a vulgarizar o conteúdo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em um material didático de língua portuguesa, os exercícios ou atividades devem ser coerentes com os objetivos, conteúdo e metodologia propostos no próprio material. Assim, um material baseado na abordagem e metodologia da gramática reflexiva deve apresentar atividades ou exercícios que tenham como objetivo:
		
	 
	Comparar textos similares construídos com as mesmas preposições.
	
	Saber sobre a existência de locuções e combinações.
	
	Dominar quais preposições regem determinados verbos.
	
	Aprender a lista de preposições existentes.
	 
	Expor a definição do conceito de preposição tomando como referência a teoria tradicional.
	Respondido em 06/10/2022 21:00:26
	
	Explicação:
Numa abordagem a partir da gramática reflexiva, os objetivos relacionados com a aprendizagem da preposição podem investigar os sentidos das preposições e as diferenças de sentido entre possibilidades alternativas de uso, comparar textos similares construídos com as mesmas preposições ou confrontar possibilidades de usos diversos em diferentes situações. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque elas possuem objetivos coerentes com a abordagem denominada gramática teórica.