Manual (4)

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Manual do PIM VI
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Serviços 
Jurídicos, Notariais e de Registro
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS ................................................................................................................. 4
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO RELATÓRIO ............................................................................. 5
5. ATIVIDADE PROPOSTA .......................................................................................................... 5
6. ESTRUTURA DO RELATÓRIO ................................................................................................. 7
7. ESTRUTURA DO PIM VI .......................................................................................................... 7
8. APRESENTAÇÃO E FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO ........................................................ 8
9. REQUISITOS MÍNIMOS OBRIGATÓRIOS ............................................................................ 10
10. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO RELATÓRIO...................................... 12
11. DISCIPLINAS QUE COMPÕEM O PIM VI ......................................................................... 12
12. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO PIM VI....................................................................... 12
13. ENCAMINHAMENTO DO RELATÓRIO ............................................................................... 13
14. DÚVIDAS ................................................................................................................................. 14
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Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Seja bem-vindo ao Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) do Curso Superior 
Tecnológico de Gestão de Serviços Jurídicos, Notariais e de Registro. O Projeto 
Integrado Multidisciplinar (PIM) tem como principal característica o desenvolvimento do 
perfil analítico, com base nos conceitos estudados nas disciplinas do período, aplicados à 
prática de gestão jurídica e administrativa.
A proposta do relatório do PIM consiste em propiciar condições para que o aluno 
desenvolva, de forma prática, seus conhecimentos teóricos baseados na integração 
multidisciplinar (relacionamento entre as disciplinas). A atividade escolhida tem por focos o 
estudo e o aprendizado. Nessa oportunidade, o aluno poderá aplicar suas percepções e suas 
conclusões, bem como as técnicas e as metodologias típicas de uma produção científica, a 
partir da elaboração de relatório conclusivo complementado por suas ponderações. 
O PIM tem por finalidade inserir o estudante no contexto das práticas de gestão, tendo 
em vista a atuação do gestor como facilitador de estratégias organizacionais. Ao propiciar 
ao estudante uma visão ampla e integrada das formas de implementação, execução 
e avaliação dos modelos jurídico-administrativos, o PIM se torna mais uma ferramenta 
pedagógica a contemplar o processo de ensino-aprendizagem como uma metodologia de 
estudo teórico e prático dinâmico e inclusivo.
Este manual possui regras de formatação que devem obedecer às normas da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas) e que precisam ser rigorosamente seguidas na 
preparação do relatório. Aborda também o conteúdo a ser incluído no relatório, conforme 
as disciplinas do bimestre em curso.
Cópias de sites da internet, trechos transferidos de toda e qualquer pesquisa sem os 
devidos créditos (normas de citação da ABNT) são proibidos e reprovam o aluno, mesmo 
que outros itens de avaliação tenham sido atendidos.
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Manual de Estágio
O PIM deve conter no mínimo 15 (quinze) e no máximo 20 (vinte) páginas de 
desenvolvimento, contadas a partir da introdução. 
Conte conosco!
2. OBJETIVOS GERAIS 
O Projeto Integrado Multidisciplinar é realizado a cada bimestre com objetivo geral 
de permitir ao aluno trabalhar em conjunto o conteúdo das disciplinas cursadas, para 
contribuir na capacitação do futuro profissional em uma habilidade essencial para sua 
atuação no mercado de trabalho: integração e aplicação de conhecimentos. 
A partir dos conteúdos teóricos adquiridos nas disciplinas do bimestre, o aluno será 
orientado a realizar uma atividade integradora com dimensão prática-aplicativa, para 
consolidar conhecimentos, adquirir novos saberes e aprender a refletir sobre a dimensão 
teórico-prática como um profissional da área.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O Projeto Integrado Multidisciplinar VI tem por objetivos específicos:
a) Familiarizar o aluno com a terminologia e os conceitos utilizados nos conteúdos 
teóricos das disciplinas envolvidas no bimestre para que possa desenvolver uma visão 
sistêmica da gestão jurídico-administrativa;
b) Proporcionar condições para que o aluno relacione e desenvolva, de maneira prática, 
os conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando com o processo ensino-aprendizagem;
c) Propiciar ao aluno lidar com as dificuldades e as vantagens existentes na 
implementação, na execução e na avaliação dos modelos jurídico-administrativos. 
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Serviço Social
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO RELATÓRIO
O relatório pode ser realizado de forma individual ou em grupo de até seis alunos 
matriculados no mesmo curso, podendo ser no mesmo polo ou não.
As atividades do PIM VI serão desenvolvidas a partir da definição de uma instituição 
pública como objeto de pesquisa. A ideia consiste em realizar, naquela instituição pública, 
pesquisas e avaliações relacionadas aos objetivos específicos apontados para cada disciplina 
que integra o PIM VI.
5. ATIVIDADE PROPOSTA 
No PIM VI, o estudante ou o grupo deverá visitar o Cejusc (Centro Judiciário de Solução 
de Conflitos e Cidadania) e assistir a uma audiência nele ou visitar e assistir a uma audiência 
de conciliação em um Fórum ou no Juizado Especial Civil (JEC).
Nessa visita, além de assistir à audiência, o estudante deverá entrevistar uma pessoa 
que trabalhe e participe das atividades desenvolvidas naquele ambiente. Pode ser o juiz, o 
mediador, o conciliador ou qualquer funcionário que esteja envolvido com as atividades do 
setor de conciliação ou mediação.
A escolha da entidade é determinante para a qualidade do relatório a ser realizado e 
é de responsabilidade dos próprios estudantes. Para isso, o estudante deverá acessar o 
sistema AVA, em que estará disponibilizado o modelo de Carta de Visita a ser preenchida 
pelo estudante. Essa Carta de Visita deverá ser entregue no Cejusc (Fórum ou JEC) por 
ocasião da visita.
SUGESTÕES IMPORTANTES
a) Procurar localizar o Cejusc (Fórum ou JEC) mais conveniente para a visita (a relação 
de cidades onde há Cejuscs instalados e respectivos endereços está disponível nos sites 
dos tribunais).
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Manual de Estágio
b) Agendar sua visita antecipadamente.
c) Identificar-se como estudante do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Serviços 
Jurídicos, Notariais e de Registro da Universidade Paulista – UNIP.
d) Esclarecer sobre a brevidade e o objetivo da entrevista: conhecer a atividade do Cejusc 
(nas audiências de conciliação prévia) e dos responsáveis pela condução dos trabalhos de 
mediação e conciliação (no caso de Fórum e JEC, nos trabalhos de conciliação).
e) Esclarecer ao responsável que a entrevista compõe o Projeto Integrado Multidisciplinar 
do curso, consistente na prática da pesquisa científica. 
f) Certificar ao entrevistado de que a entrevista não será gravada e que as perguntas 
restringir-se-ão ao conhecimento acadêmico.
g) Lembrar-se: você se apresentará como estudante da Universidade Paulista – UNIP e, 
nesse momento, estará representando seus professores e colaboradores.
h) Anotar tudo, mesmo que de imediato ache que não tem importância. Ao elaborar 
seu relatório, verificará o quanto foi importante tomar nota detudo.
RELATÓRIO
Após a entrevista, verificar suas anotações e organizar suas ideias. Em seguida, elaborar 
um relatório sintetizando os principais pontos de referência. Seguem as questões que 
servirão de base para a elaboração do texto a compor o relatório. 
PESQUISA DIRIGIDA
a) Como funcionam os Cejuscs (ou as audiências prévias de conciliação no Fórum 
ou no JEC)? 
b) A estrutura dos Cejuscs (ou das audiências prévias de conciliação no Fórum 
ou no JEC) favorece o trabalho em equipe? 
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c) Como são gerenciados administrativamente os processos encaminhados aos Cejuscs 
(ou as audiências de conciliação prévia no Fórum ou no JEC)?
d) Quais os aspectos mais relevantes para a boa gestão dos Cejuscs, considerando as 
audiências pré-processuais e processuais de conciliação e mediação?
e) Quais são os procedimentos relevantes da audiência de conciliação no Fórum 
ou no JEC? 
f) É obrigatório que a parte esteja assistida por advogado nas sessões de conciliação e 
mediação pré-processual e processual?
g) Os Cejuscs são unidades do Poder Judiciário que possuem quais competências?
h) Como funcionam os Cejuscs virtuais?
6. ESTRUTURA DO RELATÓRIO
A base do PIM VI envolve três disciplinas do bimestre: (i) Formação para a Prática 
Processual; (ii) Mediação, Conciliação, Negociação e Arbitragem; (iii) Fundamentos de 
Direito Administrativo. Concluída a fase de pesquisa, o aluno ou o grupo deverá organizar 
os dados coletados, anotar as informações relevantes e descrever o relatório com as suas 
próprias palavras. Nesse sentido, é de vital relevância proceder a uma correta apresentação 
dos dados, das fontes de pesquisa, métodos e resultados, bem como das justificativas e das 
conclusões.
7. ESTRUTURA DO PIM VI
A estrutura do PIM VI deve ter coerência com a estrutura de um relatório 
acadêmico, obedecendo às normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) e 
conter obrigatoriamente:
 � Capa
 � Folha de rosto
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Manual de Estágio
 � Resumo na língua vernácula
 � Sumário
 � Introdução
 � Desenvolvimento (capítulos referentes às disciplinas do período)
 � Conclusão 
 � Referências
8. APRESENTAÇÃO E FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO
O(s) aluno(s) deverá(ão) apresentar o PIM VI, formatado com base nas normas de 
documentação da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), que é a entidade que 
regula e normatiza as publicações técnicas no Brasil. 
8.1 Formato da página
Papel branco, formato A4 (21,0 cm X 29,7 cm).
8.2 Normas de redação
8.2.1 Fonte
Arial – tamanho 12 – para todo o relatório.
Arial – tamanho 10 – para citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, 
legenda e fonte das ilustrações e das tabelas.
Arial – tamanho 12 – para TÍTULO (em maiúsculas e negrito).
Arial – tamanho 12 – para subtítulo (minúsculas).
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8.2.2 Margens
Margens esquerda e superior: 3 cm.
Margens direita e inferior: 2 cm.
Recuo de primeira linha do parágrafo: 1,25 cm (1 tab), a partir da margem esquerda.
Recuo de parágrafo para citação com mais de três linhas: 4 cm da margem esquerda.
Alinhamento de título e seções: opção “alinhar à esquerda” do programa MS Word.
Alinhamento de título sem indicação numérica (RESUMO, ABSTRACT, LISTAS, SUMÁRIO 
e REFERÊNCIAS): opção “centralizado” do programa MS Word.
8.2.3 Espaçamentos
Espaçamento entrelinhas: 1,5 cm.
Espaçamento simples em citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, 
resumo, legendas e ficha catalográfica.
Os títulos das seções e dos subtítulos devem iniciar na parte superior da margem 
esquerda da folha a serem separados do texto por um espaço de 1,5 cm.
Os subtítulos também devem ser separados do texto por um espaço de 1,5 cm entrelinhas.
Títulos que ocupem mais de uma linha, a partir da segunda linha, devem ser posicionados 
abaixo da primeira letra da palavra inicial do título.
As referências devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco.
A natureza do relatório, o objetivo, o nome da instituição a que é submetido e a área 
de concentração devem ser alinhados do meio da folha para a direita em espaço simples e 
fonte Arial, tamanho 12. 
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Manual de Estágio
8.2.4 Paginação
As folhas de relatório devem ser CONTADAS sequencialmente a partir da folha de rosto 
e NUMERADAS a partir da Introdução.
Os números devem ser escritos em algarismos arábicos e alinhados a 2 cm da margem 
direita e da margem superior, isto é, no canto direito da folha.
Apêndices e anexos devem ser numerados de maneira contínua, seguindo a paginação 
do texto principal.
8.3 Ilustrações
Indicar na parte superior o termo designado (desenho, esquema, fotografia, gráfico, 
mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura e outros), seguido do seu número de 
ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos.
Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada (obrigatório, mesmo 
que seja do próprio autor). Deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do 
trecho a que se refere.
8.4 Tabelas
Devem ser inseridas o mais próximo do texto a que se referem e padronizadas conforme 
o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
9. REQUISITOS MÍNIMOS OBRIGATÓRIOS
O objetivo do PIM é demonstrar a sua capacidade de análise e obter soluções e 
questionamentos teórico-práticos. Alguns padrões devem ser respeitados para a melhor 
compreensão do leitor. Para tanto, deve-se obedecer aos requisitos mínimos e obrigatórios 
na elaboração do relatório:
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1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – obrigatório. Apresentação concisa dos pontos relevantes do relatório. 
Trata-se de uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do relatório. Com 500 
palavras no máximo, o resumo deve ser complementado com as palavras-chave (palavras 
representativas do conteúdo do relatório). 
3. Sumário – enumeração das seções do relatório, com algarismos arábicos, na ordem 
em que se sucedem no texto e com indicação das páginas. A apresentação tipográfica das 
divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. 
4. Introdução – deve conter o objetivo de pesquisa do PIM, a metodologia utilizada e 
uma breve apresentação da entidade selecionada para a pesquisa. A introdução permite 
ao leitor obter um entendimento sucinto sobre a proposta do relatório, bem como do 
seu contexto.
5. Desenvolvimento – apresentação das disciplinas estudadas e a descrição da proposta 
apresentada. Pode ser desenvolvido em capítulos, conforme as disciplinas estudadas. O 
principal objetivo do desenvolvimento é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de 
forma lógica, clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrição final do relatório sinalizando os pontos preponderantes 
(positivos e negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Consiste no desfecho do 
raciocínio, um fechamento do relatório que deve acrescentar algo à pesquisa. Trata-se de 
uma ideia conclusiva sobre o assunto abordado.
7. Referências bibliográficas – elementos essenciais que identificam as obras utilizadas 
no relatório. Devem ser elaboradas de forma padronizada conforme as normas da ABNT.
8. Anexos. 
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Manual de Estágio
10. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO RELATÓRIO
Verifique as instruções sobre o envio do relatório no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA). As datas de entrega se encontram publicadas no calendário acadêmico.
Lembre-se de colocar o título no relatório (o nome da atividade).
Não serão aceitos, em hipótese alguma, relatórios após as datas publicadas ou por 
outros meios que não sejam os definidos.
11. DISCIPLINAS QUE COMPÕEM O PIM VI
O PIM VI é composto pelas seguintes disciplinas: 
 � Formação para a Prática Processual; 
 � Mediação, Conciliação, Negociação e Arbitragem; 
 � Fundamentos de Direito Administrativo.
12. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO PIM VI
O PIM VI integra o Programa Pedagógico dos Cursos Superioresde Tecnologia e 
corresponde à computação de 50 horas (para cada relatório bimestral), totalizando 100 
horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, devendo ser 
avaliado com conceito igual ou maior do que 6,0 (seis).
O PIM é avaliado levando em consideração os itens relacionados à formatação, ao 
cumprimento de regras de relatório acadêmico, além de, obviamente, ao seu conteúdo e à 
integração com as disciplinas do referido período.
Serão avaliados e comporão a nota atribuída ao relatório:
 � Apresentação geral
 � Resumo
 � Introdução
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 � Desenvolvimento (capítulos relativos às disciplinas do período)
 � Conclusão
 � Citações e referências
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o relatório 
dentro do semestre, ficará em situação de reprovação na disciplina PIM e só poderá reenviar 
seu relatório caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e 
siga as informações sobre o relatório contidas no AVA no semestre que estiver cursando.
Verifique as informações sobre a data de entrega e a forma de postagem do PIM 
no AVA – Ambiente Virtual Acadêmico, pois elas são atualizadas durante o semestre 
letivo vigente.
13. ENCAMINHAMENTO DO RELATÓRIO
As informações sobre a postagem do PIM estão disponíveis na ÁREA DO ALUNO – 
TRABALHOS ACADÊMICOS. 
As DATAS DE ENTREGA estão publicadas no CALENDÁRIO, conforme abaixo (lembrando 
que o aluno poderá acompanhar o calendário e os avisos no AVA).
ATENÇÃO: não serão aceitos relatórios enviados posteriormente ao período de entrega 
ou por outros meios que não sejam definidos. Ao término da postagem, o sistema gera o 
protocolo de entrega, recomendamos que o estudante guarde esse documento. 
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Manual de Estágio
14. DÚVIDAS 
A Tutoria está em condições de orientar sobre dúvidas por meio do fórum e pelo telefone 
0800 010 900. O professor que atua no fórum do PIM também poderá orientá-lo.
Bons estudos!