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Livro Eletrônico
Trilha Estratégica Regular para o INSS (Técnico do Seguro
Social) - 2021. 19
Trilha Estratégica Regular para o INSS (Técnico do Seguro Social) - 2021
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TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR PARA INSS – 
TÉCNICO 
 
Olá, alunos(as)! 
Sejam bem-vindos (as) à Trilha Estratégica Regular em 6 meses para o cargo de para Técnico do 
INSS. É com imensa satisfação que damos início a esta Trilha tão aguardada e pedida pelos nossos 
alunos. 
1 – Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade da 
Trilha Estratégica para o INSS. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no 
link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/AAAAAE4CONnhSKFcEDNy9g 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não 
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos 
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da 
nossa Comunidade de Alunos. 
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Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Espero você lá no Telegram! 
TRILHA ESTRATÉGICA 19 
Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
 
Matéria Trilha de Disciplina 
Português http://bit.ly/2Lxulbb 
Direito Administrativo http://bit.ly/3inHW0w 
Direito Constitucional http://bit.ly/3syEODE 
Direito Previdenciário http://bit.ly/3oPy7Lg 
Informática http://bit.ly/3qsElBd 
Ética no Serviço Público http://bit.ly/3bUqvDP 
Regime Jurídico Único http://bit.ly/3sAKtJl 
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Raciocínio Lógico http://bit.ly/39FDiXZ 
 
Link do Pacote: 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/1-pacote-completo-p-inss-tecnico-do-seguro-
social-2021-pre-edital/ 
 
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TAREFA 209 
Direito Administrativo 
Estudo da aula 06, item 2.3 ao final da aula. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157159/aulas/1280410 
Retomando a aula 06, leia os itens 2.3 a 2.8 seguidamente, para compreender conforme a 
sequência. Foque no que o próprio professor já destacou. 
Atenção ao Contrato de Concessão (2.4) e aos Direitos Dos Usuários (2.6). 
Seguindo a leitura, o maior destaque fica para as formas de extinção da concessão, previstas no 
item 2.9, que geralmente são observadas em provas quando o assunto Serviços Públicos é 
cobrado. Portanto, leia-o com a devida cautela. 
Por fim, leia o item 2.10 de forma célere, atentando aos trechos literais e às questões trazidas. 
 
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TAREFA 210 
Português 
Estudo da teoria da aula 07, de “Concordância – Considerações Iniciais” até o tópico 
“Concordância com Sujeito Simples”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157150/aulas/1302850 
➢ Tipos de Sujeito: 
Os tipos de sujeito são: simples, composto, indeterminado e oculto/desinencial. 
 
➢ Concordância com o Sujeito Simples: o sujeito simples só tem um núcleo, por isso, leva o 
verbo para o singular. Exemplo: meu pai acreditava mais no talento do que na sorte. 
• Concordância com Coletivos ou Partitivos Especificados: é a regra para expressões como: 
a maioria de, a minoria de, uma porção de, um bando de, um grande número de + 
determinante. 
Nesse caso, o verbo concorda com o núcleo do sujeito (parte) OU com o adjunto adnominal 
(determinante) ligado a ele. Tanto faz, é facultativo. Exemplo: 
 
OBS: Se o coletivo não vier especificado (sem determinante), NÃO vai ter esse adjunto 
adnominal, então cai na regra geral: verbo concorda em número e pessoa com o sujeito. 
Exemplo: A matilha uivou a noite inteira/As matilhas uivaram a noite inteira. 
OBS 2: Se o determinante estiver no mesmo número do núcleo do sujeito, só haverá uma 
possibilidade de concordância. Exemplo: A maioria do povo parece que quer depender do 
governo. (Tanto maioria quanto eleitorado estão no singular. Não faria sentido concordar no 
plural). 
Nas locuções verbais, o infinitivo deve ficar invariável, pois a flexão vai estar no outro verbo. 
 
Também deve ficar invariável quando o pronome oblíquo átono “o” for sujeito desse infinitivo, 
com os verbos causativos (deixar, fazer, mandar) e sensitivos (ver, ouvir, sentir). 
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Porém, se em vez do pronome tivermos um substantivo plural, a flexão volta a ser opcional. 
Exemplo: mandei os meninos sair/saírem. 
 
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TAREFA 211 
Informática 
Resolução de 31 questões da Aula 07. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157167/aulas/1280490 
Vá para a Lista de Questões, e resolva as questões: 31 a 61. 
Após resolução, veja os comentários das questões que errou e ficou em dúvida para entender 
melhor cada assertiva. 
 
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TAREFA 212 
Direito Administrativo 
Leitura do resumo, slides e mapa mental da aula 06 e resolução de 30 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157159/aulas/1280410 
Revisões são fundamentais e necessárias, sobretudo em nossa disciplina, que é muito 
abrangente e cheia de detalhes. Ao finalizar a leitura da teoria da aula, agora você irá rever tudo 
aquilo que grifou dela. Essa parte é importantíssima, pois você terá uma visão ampla e 
conseguirá filtrar o conteúdo relevante para sua prova o contato com a matéria. Assim, tornar-
se-á mais fácil identificar os pontos da matéria que precisam “estar no sangue” e, 
consequentemente, gabaritar as questões que aparecerem no concurso. 
Vale ressaltar que na revisão você pode grifar novamente algo que passou despercebido, ou 
retirar algo marcou desnecessariamente. As revisões servem para aprimorar o seu resumo, de 
forma que sejam cada vez mais rápidas e eficientes! 
Faça também uma leitura direta do resumo, dos slides e do mapa mental apresentados pelo 
professor referentes à aula. Procure ler sem parar, até o final. Para isso procure um local 
silencioso e trabalhe seu poder de concentração. 
Ao final, resolva as questões de 01 a 30 da aula. 
 
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TAREFA 213 
Português 
Estudo da teoria da aula 07, de “Concordância com sujeito composto” até o final da 
teoria. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157150/aulas/1302850 
➢ Concordância com o Sujeito Composto: 
Regra Geral: se o sujeito composto for anteposto ao verbo, a concordância com os dois 
núcleos, no plural, é obrigatória. 
 
Caso o sujeito esteja posposto ao verbo, em geral, é facultativa a concordância com o núcleo 
mais próximo (atrativa) OU com ambos os núcleos (gramatical ou total). 
 
ATENÇÃO!! Para datas, há duas concordâncias corretas: Hoje são/é 10 de março. 
➢ Concordância Nominal: 
Os determinantes do substantivo (termos que se referem a ele) devem concordar com ele em 
gênero e número. 
 
Existem, porém, algumas exceções: 
• Adjetivo se referindo a dois ou mais substantivos: 
Concorda com o mais próximo (concordância atrativa) OU com todos os substantivos 
(concordância total ou gramatical), salvo quando o adjetivo estiver anteposto aos substantivos, 
caso em que só admite concordância com o termo mais próximo. Exemplo: Tenho alunos e 
alunas dedicadas (atrativa) / Tenho alunos e alunas dedicados (total) / Consumi bons vinhos, 
comidas e livros (atrativa). 
Na função de predicativo, é possível a concordância no plural, além da atrativa. Exemplo: 
Estavam enferrujadas/enferrujados as facas e os garfos. 
Com nomes próprios e indicativos de parentesco, a concordância só é possível no plural. 
Exemplo: Encontrei as lindas Paula e sua irmã. 
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• Concordância do Adjetivo Composto: 
Em regra, somente o segundo termo da composição varia. Exemplo: As condições econômico-
financeiras não são favoráveis. 
Se houver um substantivo na composição, o adjetivo NÃO varia. Exemplo: Camisas vermelho-
sangue / Ternos cinza-escuro / Gravatas amarelo-ouro. 
ATENÇÃO!! São sempre invariáveis as palavras azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta, sem-sal, 
sem-terra, verde-musgo, cor-de-rosa, zero-quilômetro. 
• Particípios: 
Funcionam como um adjetivo, ou seja, concordam em número e gênero com o substantivo. 
Porém, se estiver em locução verbal, permanece invariável. Exemplo: José Aldo e Anderson 
Silva foram nocauteados / Quando tocou o sinal, eu já tinha resolvido as questões. 
• Advérbios x Adjetivos: 
O advérbio se refere a um verbo, adjetivo ou outro advérbio e fica invariável. O adjetivo se 
refere a um substantivo ou qualquer palavra de valor substantivo e concorda com ele. Exemplo: 
Paguei caro (adv.) pela moto / Comprei aquela moto cara (adj.). 
ATENÇÃO!! A palavra “bastante”, quando pronome indefinido adjetivo, concorda com o 
substantivo. Exemplo: Estudo bastantes (muitas) matérias. 
• Substantivos com valor contextual de adjetivo: 
Substantivos usados para qualificar, funcionando como adjetivos impróprios permanecem 
invariáveis. Exemplo: Estou com umas dores de cabeça monstro. 
• Mais… Possível: 
A concordância é feita com o artigo. Exemplo: As questões são as mais ambíguas possíveis / 
Estude o mais cedo possível. 
• É Bom, é Necessário, é Proibido: 
Essas expressões são invariáveis, mas, se vierem com artigo, o adjetivo concordará com ele. 
Exemplo: Cafeína é bom para os nervos / A cafeína é boa para os nervos. 
• Anexo e Apenso: 
São adjetivos e concordam em gênero e número com o termo substantivo a que se referem. As 
expressões “em anexo” e “em apenso” são invariáveis. Exemplo: Seguem anexas (em anexo) as 
planilhas / Os demonstrativos estão apensados (em apenso) ao processo. 
• Tal e Qual: 
“Tal” concorda com o antecedente e “qual” com o termo seguinte. Exemplo: Esses funcionários 
são tais quais os patrões / Esse funcionário é tal quais os patrões. 
 
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TAREFA 214 
Informática 
Estudo da Aula 08, de “Writer” até “Menu Exibir”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157167/aulas/1280491 
O tema dessa aula Edição de textos (ambiente LibreOffice). 
Iremos iniciar a Introdução ao Writer e sua Interface Gráfica. Logo no início temos uma 
informação importante: o formato nativo do Write é o Open Document Format (ODF), cuja 
extensão é “.odf”. Além disso, saiba bem as suas vantagens e o que cada software da 
LibreOffice faz, conforme a lista apresentada. Na Interface Gráfica, o importante é sabermos a 
localização das barras na visão geral. Não se preocupe em grifar nas próximas páginas, o 
entendimento do conteúdo já será o suficiente. 
Adentraremos agora no tópico Barra de Menu. Novamente uma leitura rápida será suficiente. 
Preste atenção, entretanto, nos formatos utilizados e as teclas de atalho das funções que serão 
apresentadas. No subtópico Menu Arquivo decore as seguintes teclas de atalho mais comuns: 
CTRL + N => Novo documento 
CTRL + O => Abrir documento 
CTRL + S => Salvar documento 
CTRL + SHIFT + S => Salvar como documento 
No subtópico Menu Editar decore a seguinte tecla de atalho mais comuns: 
CTRL + H => Localizar e substituir 
No subtópico Menu Exibir, saiba as três formas de visualização: Normal ou Impressão, Web e 
Tela inteira. Além disso, o caminho Exibir → Caracteres Não Imprimíveis (CTRL + F10) é 
utilizado para mostrar a marca de fim de parágrafo (¶). 
Ao final do conteúdo teórico do software Writer iremos fazer os exercícios. 
 
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TAREFA 215 
Português 
Revisão da aula 07 – “Concordância” e subtópicos; e resolução de 35 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157150/aulas/1302850 
Vamos iniciar nesta tarefa a revisão do que foi estudado na aula 07: 
1. Revise o conteúdo teórico elencado; 
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e 
3. Na parte de Questões Comentadas, resolva 35 questões novas do seu PDF: 01 a 35. 
Quanto à revisão, relembre os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que 
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que 
foram grifados e ressaltados. 
Para as questões, mais uma vez, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o 
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no 
processo de assimilação do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, 
aproveitando pra melhorar seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
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TAREFA 216 
Informática 
Estudo da Aula 08, de “Menu Inserir” até o final da aula. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157167/aulas/1280491 
Continuando no tópico Barra de Menu, estude o Menu Inserir e o Formatar. Nesse ponto, basta 
uma leitura rápida sem se preocupar em grifar, apenas dê uma atenção aos cabeçalhos e 
rodapés (áreas nas margens superiores e inferiores) e às numerações e aos marcadores. 
Além disso, saiba os caminhos para inserir uma tabela: Inserir => Tabela; Tabela => Inserir => 
Tabela; F12. A banca pode tentar te confundir com a opção “Tabela”. 
Estude os Menus Ferramentas, Janela e Ajuda do Writer e alguns Conceitos Avançados. 
Novamente uma leitura rápidaserá suficiente. 
Decore que o Menu Ajuda pode ser acessado pelo atalho F1. 
No subtópico de Seleção de Texto saiba o seu funcionamento: 
1 clique => posiciona o cursor 
2 cliques => seleciona uma palavra 
3 cliques => seleciona a frase inteira 
4 cliques => seleciona o parágrafo inteiro 
CTRL => seleciona trechos aleatórios 
ALT => seleciona trechos verticais 
No subtópico Copiar, colar e recortar decore as teclas de atalho: 
CTRL + C => Copiar 
CTRL + V => Colar 
CTRL + X => Recortar 
CTRL + Z => DesfaZer 
Por fim, será apresentada uma lista de atalhos, não tente decorar todos, você irá fixar os mais 
recorrentes por ocasião da realização dos exercícios. 
 
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TAREFA 217 
Direito Previdenciário 
Revisão da aula 14; e resolução de 50 questões do EQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280883 
Hora de Revisar!! 
Fazer uma revisão rápida da aula com base nas suas anotações. 
Fazer as Questões do EQ: 
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/eed8dabc-8660-40d9-80ca-1e0d99cab479 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área 
de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca 
ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma 
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo 
de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar 
o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da 
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer 
um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios 
de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são 
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Julio Furlanetto 
 
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