Atividade Objetiva 4_ Jogos, Brincadeiras, Cultura e Arte

Prévia do material em texto

Atividade Objetiva 4
Entrega 18 de dez de 2019 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 9 de dez de 2019 em 23:00 - 18 de dez de 2019 em 23:59
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2
Instruções
Este teste não está mais disponível, pois o curso foi concluído.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 1 minuto 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 1 minuto 1 de 1
Tentativa 1 2.833 minutos 0,6 de 1
Pontuação desta tentativa: 1 de 1
Enviado 17 de dez de 2019 em 22:00
Esta tentativa levou 1 minuto.
Importante:
Para iniciar a atividade no aplicativo Canvas Student, clique em "View Quiz" ou "Fazer o
Questionário", no final da página.
Conforme imagem abaixo:
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/1460/quizzes/10942/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/1460/quizzes/10942/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/1460/quizzes/10942/history?version=1
Leia o texto a seguir:
 
“A escola é organizada com a finalidade de atingir certos objetivos, os
quais dão sentido a organização escolar e orientam, consequentemente,
a tomada de decisões no que se refere à natureza dos currículos e
programas, ao tipo de edifício escolar, à quantidade e qualidade do
equipamento, ao número de qualificação do pessoal escolar. Portanto,
quem quer que se proponha a trabalhar em uma escola precisa procurar
informar-se sobre seus objetivos e, na medida do possível, dar sua
própria contribuição para o aperfeiçoamento dos mesmos”.
 
(Fonte: DIAS, José Augusto. Gestão da Escola.Básica.In: Meneses,
João Gualberto de Carvalho. Estrutura e funcionamento da educação
básica: leituras. 2. ed. São Paulo: Thomson learning, 1999).
 
Sobre o assunto e com base no conteúdo abordado, analise as
afirmativas a seguir:
 
I- O objetivo da escola é que os alunos aprendam.
II- Materiais e brinquedos diversificados e adequados às faixas etárias
dos alunos devem ser disponibilizados sempre.
III. Não é importante que o pedagogo saiba sobre arte e jogos, pois as
escolas contam com professor de arte e de educação física.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
A+
A
A-
Estão corretas apenas as afirmativas I e II.
O produto final da escola é a aprendizagem dos estudantes: todos
vão à escola para que essa os transforme. Brinquedos bons e de
diversos tipos possibilitam maiores e melhores explorações de
hipóteses. A afirmativa III está incorreta, porque o pedagogo, até o
5º ano do ensino fundamental, tem sua atuação como
“polivalente”.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o trecho a seguir da Convenção dos direitos das crianças, artigo
31:
 
1. Os Estados Parte reconhecem o direito da criança ao descanso e ao
lazer, a brincar e a participar de atividades de recreação apropriadas
à sua idade e de participar livremente da vida cultural e das artes.
2. Os Estados Parte deverão respeitar e promover o direito da criança
de participar integralmente da vida cultural e artística e deverão
propiciar oportunidades iguais e apropriadas para a atividade
cultural, artística, recreativa e de lazer.
 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
 
I- Escola é lugar de aprendizagem formal: o brincar não seria transversal
aos conteúdos do currículo.
 
PORQUE
 
II- A mídia e outros pontos são importantes formas de brincar, não sendo
necessário priorizar o lúdico na escola.
A+
A
A-
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa
 As asserções I e II são proposições falsas. Correto!Correto!
O texto inicial trata do direito das crianças e as duas assertivas (I e
II) desrespeitam esse direito. Com base teórica e prática, sabe-se
que o brincar constitui um direito na infância e deve ser levado em
consideração em todos os ambientes que a criança frequenta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II
não é uma justificativa correta da asserção I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
As fábulas são pequenas narrativas que transmitem, em linguagem
simples, mensagens morais relacionadas ao comportamento no
cotidiano. Em geral, a moral é acrescida por um pensamento final.
Algumas fábulas possuem personagens humanas, mas a maior parte
delas mostra situações do dia-a-dia vividas por seres personificados –
animais com características humanas. O comportamento dos animais
A+
A
A-
representa os defeitos, as qualidades e os vícios dos seres humanos. É
muito comum a presença de provérbios populares.
 
 
(Fonte: http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/
(http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/) . Acesso em: 08 mai.
2019).
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
 
A criança possui seus próprios recursos internos para utilizar a
imaginação, não sendo necessárias histórias infantis para ampliar
esse repertório.
 
Qualquer gênero literário pode ser utilizado nas escolas: menos as
fábulas
 
Naturalmente as crianças criam histórias. Indicar o uso de fábulas
pode ser prejudicial ao desenvolvimento.
 
Ouvir e ver histórias são recursos lúdicos: esse pode ser um dos
objetivos para o professor.
Correto!Correto!
Ampliar o repertório de histórias possibilita fantasiar novas
situações, estimulando a imaginação. Histórias e contos são
excelentes recursos, utilizando da cultura universalmente
produzida para gerar novos conhecimentos.
 
É preferível utilizar lendas a utilizar fábulas, pois fazem parte da
cultura local
A+
A
A-
http://www.brinquedoteca.org.br/fabulas-e-lendas/
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Identifique barreiras físicas, comunicacionais ou relacionais que podem
impedir que uma criança ou o grupo participe e aprenda. Reflita e
proponha apoios para atender as necessidades e diferenças de cada
criança ou do grupo. Selecione materiais de diferentes cores, texturas e
tamanhos e incentive que as crianças percebam eles por meio do tato,
da visão e das explorações com o meio. Ao brincar com as crianças,
proponha desafios com diferentes níveis de dificuldade, de acordo com
os interesses que cada uma demonstra. Sugira que elas se apoiem
durante as brincadeiras e que expressem aquilo que estão fazendo.
 
(Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3070/brincadeiras-no-
parque (https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3070/brincadeiras-no-
parque) . Acesso em: 08 mai. 2019).
 
Considerando as informações apresentadas, reflita sobre as afirmações
a seguir.
 
I- Conhecer os alunos permite saber possibilidades e dificuldades que
os mesmos apresentam, a depender do momento escolar.
II- Alunos com deficiência, se necessário, podem ter materiais
adaptados para as atividades lúdicas.
III. Se a criança apresenta dificuldade na aprendizagem, cabe ao
educador tornar o objetivo customizado.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas 
 II, apenas. 
 II e III, apenas 
A+
A
A-
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3070/brincadeiras-no-parque
 I, II e III. Correto!Correto!
Todas as afirmativas estão corretas.
Quando necessário, o professor refaz a atividade ou ainda a
planeja para ser vivenciada de outra forma. O importante é que
todos participem, convivam e aprendam.
 I e II, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
Observar o brincar e suas implicações é uma ação pertinente às boas
situações de aprendizagem. Todas as crianças possuem suas
manifestações frente brinquedos estruturados e não estruturados,
atribuindo-lhes função.
Qual teórico indica em sua obra que ao analisar a criança brincando
podemos ter indicativos sobre seu desenvolvimento integral?Paulo Freire. 
 Skkiner. 
 Froebel. 
 Winnicott. Correto!Correto!
Winnicott, em suas análises psicológicas em clínicas com crianças
com desenvolvimento atípico, notou essa questão relativa ao
desenvolvimento: a forma de brincar diz muito sobre a criança.
 Libâneo. 
A+
A
A-
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-