AD1 - Informática 2022

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Tema: Você deve produzir uma Dissertação sobre “Importância e Impactos da 
Ferramentas de Tecnologia e Comunicação na minha futura profissão”. 
A Tecnologia no Ensino da Biologia
s Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) estão ativamente
presentes em nosso dia a dia fazendo parte do nosso cotidiano. Do
exercício da profissão ao lazer, as TICs tornaram-se importantes ferramentas
para o progresso das atividades, facilitando-as. 
A
Na Biologia não seria diferente, afinal a tecnologia está presente desde seu
primórdio, como a invenção e aperfeiçoamento do microscópio1 no século
XVII. Hoje esta presença continua ativa sendo implementada nas escolas
como método didático. O processo ensino-aprendizagem entre professor e
aluno possui novas ferramentas facilitadoras e dinâmicas graças às TICs. 
“Quando as TICs são integradas corretamente ao contexto pedagógico, os
alunos se tornam mais motivados e engajados”. No caso da Biologia, as
ferramentas auxiliam os alunos ao entendimento e à prática da matéria
dando a oportunidade do contato direto, por exemplo, ao usar o microscópio
para visualizar células ou outras estruturas microscópicas.
Todavia, a implementação das TICs depende de alguns fatores para efetuar-
se, como investir em equipamentos de qualidade para estarem sempre
atualizados, capacitação dos professores para adaptação das aulas e manter
os alunos comprometidos.
1 Instrumento dotado de pequenas lentes que permitem ver corpos extremamente 
pequenos.
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https://blog.saraivaeducacao.com.br/tics-na-educacao/
https://blog.saraivaeducacao.com.br/tics-na-educacao/
Figura 1 – Aluno utilizando o microscópio
Dificuldades e soluções
Apesar da maioria das escolas brasileiras possuírem laboratório de
informática e acesso à internet, o laboratório de ciências não é tão presente.
Tendo em vista esta realidade, a alternativa é utilizar o laboratório de
informática para realizar as atividades práticas de Ciências através dos
Laboratórios virtuais de aprendizagem (LVA), com simulações pelas páginas
web, softwares e outros recursos diversos. Os softwares, por exemplo,
permitem apresentar conteúdos a nível microscópicos e moleculares além da
possibilidade de realizar experimentos com animais virtuais. Caso a escola
não obtiver LVA, uma alternativa atual e interativa é o uso das redes sociais
que estão na palma da mão dos alunos contemporâneos.
As redes sociais na educação
Figura 2 – R edes sociais em sala de aula 
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Na Sociedade da informação, onde conteúdos são criados e compartilhados
facilmente, as redes sociais são influentes na interação dos usuários e pode
proporcionar contato a assuntos importantes, como diversidade, e liberdade
de expressão. Porém, o demasiado uso e consumo de conteúdos irrelevantes
contribuem para o desinteresse dos alunos às atividades escolares.
Tendo este contratempo em vista, é necessário aplicar técnicas de
direcionamento, captar as funcionalidades das redes e visar sua
implementação ao aprendizado para que seu desenvolvimento seja
vantajoso.
A realização da inclusão das redes sociais como método de ensino é através
da utilização de suas próprias ferramentas, por exemplo: criação de
discussões de temas importantes e atuais, apresentação dos conteúdos de
forma interativa e dinâmica e fórum de dúvidas e respostas.
Referências bibliográficas:
1. Saraiva educação – Acessado em: 22/08/2022
2. Sebrae – Acessado em: 22/08/2022
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https://cer.sebrae.com.br/blog/redes-sociais-na-educacao/
https://blog.saraivaeducacao.com.br/tics-na-educacao/