Quiz_AV 1 GABARITO - Psic a Fisio

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AV 1 - Psic a Fisio 18 Questions
1. Foram movimentos marcantes acerca das escolas psicológicas: Movimento behavio�ista �John 
Watson; B. F. Skinner; e Ivan Pavlov); Movimento psicanalítico �S. Freud; Melanie Klein; e J. 
Lacan.); Movimento fenomenológico existencial �Husserl; Maslow; e Rogers); Movimento 
Evolucionista �Charles Dawin); Movimento transpessoal �W. James; C.G. Jung; e S. Grof.)
 
 
 
 
2. Sobre a escola behavio�ista, o p�imeiro a empregar o te�mo behavio�ismo foi o ame�icano John 
B. Watson �1878�1958� num a�tigo de 1913,intitulado “Psicologia como os behavio�istas a 
vêem”, onde defendia a ideia de
que a Psicologia era como um ramo objetivo e expe�imental das ciências naturais, tendo como 
finalidade prever e controlar o compo�tamento de qualquer indivíduo.
 
 
3. No Behavio�ismo de Skinner, as desc�ições precisas do compo�tamento favoreciam as 
previsões exatas de compo�tamentos futuros e melhoravam a análise dos reforçamentos 
ante�iores que levaram a tal compo�tamento.
 
 
 
4. Dentre os p�incipais conceitos Behavio�istas estão: compo�tamento operante, compo�tamento 
respondente, e a teo�ia da sexualidade infantil.
 
 
4/7 T�ueT
3/7 FalseF
4/6 T�ueT
2/6 FalseF
6/6 T�ueT
0/6 FalseF
0/6 T�ueT
6/6 FalseF
5. No behavio�ismo, Skinner definiu compo�tamento operante como sendo padrões de 
compo�tamentos que se mantém a pa�tir das consequências, t�íplice contingência �S – R – C, 
ou seja, Estímulo – Resposta – Consequência). Já o compo�tamento respondente pode ser 
compreendido apenas com Estímulo e Resposta �S - R�.
 
6. O indivíduo é o único que tem potencialidade de saber a totalidade da dinâmica de seu 
compo�tamento e das suas percepções da realidade e de descob�ir os compo�tamentos mais 
adequados para si próp�io. Porque, Para o Humanismo, os interesses e valores humanos são 
p�imordialmente impo�tantes, pois se acredita nas responsabilidades do indivíduo e na sua 
capacidade de realizar um confronto
mais decisivo com sua realidade.
 
7.                    I.           
 Como método de investigação, a Psicanálise não se fundamenta em dados obse�váveis e 
quantificáveis e sim sobre a realidade psíquica, ou a subjetividade, que constitui o seu objeto 
de pesquisa. Em suas p�imeiras obras, Freud exp�imiu a crença de que a vida psíquica 
consiste em três pa�tes: a consciente, a pré-consciente e a inconsciente. O que mais tarde 
se�ia revisto e conceituado como Id, Ego e Superego.
 
 
8. Um dos p�incipais pressupostos da Psicanálise é o p�incípio do dete�minismo psíquico que 
preconiza que cada evento psíquico é dete�minado por aqueles que o precederam. Assim, 
tudo depende da nossa histó�ia e dos conteúdos infantis, em especial. 
9. Segundo a teo�ia freudiana, o Superego deve�ia ser a est�utura mais fo�talecida da 
personalidade, tendo em vista suas at�ibuições. Caso isto não aconteça, o ego poderá ficar 
exposto a tensões tão elevadas que psicopatologias como a neurose ou psicose podem se 
desenvolver.
5/6 T�ueT
1/6 FalseF
5/6 T�ueT
1/6 FalseF
5/6 T�ueT
1/6 FalseF
5/6 T�ueT
1/6 FalseF
2/6 T�ueT
4/6 FalseF
10. O desejo básico do bebê é di�igido apenas para receber alimento e atenuar as tensões de 
fome e sede. Ao ser alimentada, a c�iança também é confo�tada, acalentada, aca�iciada, e 
desse modo, no início, ela associa prazer e redução de tensão ao processo de alimentação.
Essa definição remete à qual fase da Teo�ia da sexualidade infantil proposta por Freud?
11. É o pe�íodo em que começa a andar, falar e a aprender a controlar os esfíncteres, que são os 
músculos da saída do ânus e uretra, através do treino de toalete.
Essa definição remete à qual fase da Teo�ia da sexualidade infantil proposta por Freud?
12. Essa fase é marcada pela percepção das diferenças sexuais.
 
Essa definição remete à qual fase da Teo�ia da sexualidade infantil proposta por Freud?
13. Nessa fase não há nenhuma reorganização de libido, a energia de vida, como aconteceu nas 
fases ante�iores. As caracte�ísticas de personalidade, desenvolvidas até então, não se alteram 
até a adolescência
 
Essa definição remete à qual fase da Teo�ia da sexualidade infantil proposta por Freud?
6/6 Fase oralA
0/6 Fase analB
0/6 Fase fálicaC
0/6 Fase de latência D
0/6 Fase genitalE
0/6 Fase oralA
6/6 Fase analB
0/6 Fase fálicaC
0/6 Fase de latência D
0/6 Fase genitalE
0/6 Fase oralA
0/6 Fase analB
5/6 Fase fálicaC
0/6 Fase de latência D
1/6 Fase genitalE
0/6 Fase oralA
0/6 Fase analB
0/6 Fase fálicaC
6/6 Fase de latência D
0/6 Fase genitalE
14. Com a chegada da puberdade os interesses sexuais são novamente despe�tados e o 
indivíduo, que já se desenvolveu física, intelectual e socialmente, está pronto para o exercício 
pleno da sua sexualidade
 
Essa definição remete à qual fase da Teo�ia da sexualidade infantil proposta por Freud?
15. As cinco necessidades básicas propostas por Maslow são: 
Necessidades básicas, necessidade de alimentação, necessidade vi�tual, necessidade de 
autoestima, necessidade de auto realização
 
16. As cinco necessidades básicas propostas por Maslow são: 
Necessidade fisiológica, necessidade de segurança, necessidades sociais, necessidade de 
autoestima, necessidade de auto realização.
 
17. C�ianças de diferentes idades têm diferentes estilos de b�incar, b�incam de coisas diferentes e 
passam quantidades de tempo diferentes em vá�ios tipos de b�incadeiras. O b�incar, em todas 
as idades, especialmente na segunda infância, cont�ibui para todos os domínios do 
desenvolvimento. Por meio dele, as c�ianças estimulam os sentidos, exercitam os músculos, 
coordenam a visão com o movimento, obtêm domínio sobre seus corpos, tomam decisões e 
adquirem novas habilidades.
 
0/6 Fase oralA
0/6 Fase analB
1/6 Fase fálicaC
0/6 Fase de latência D
5/6 Fase genitalE
1/6 T�ueT
5/6 FalseF
5/6 T�ueT
1/6 FalseF
6/6 T�ueT
0/6 FalseF
18. Maus-tratos por pa�te dos pais são sintomas de extrema pe�turbação na c�iação dos filhos, 
geralmente agravados por outros problemas da família, como pobreza, falta de inst�ução, 
alcoolismo, depressão ou compo�tamento antissocial. O lar geralmente é desorganizado e eles 
passam por situações mais estressantes do que as outras famílias. Porém, isso não afeta em 
nada o desenvolvimento de c�ianças e adolescentes, não tendo qualquer prejuízos na saúde 
física, mental e emocional.
 
1/5 T�ueT
4/5 FalseF