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1. Painel 2. Meus cursos 3. Pós-graduação em Docência do Ensino Superior 4. Avaliação da Educação e da Aprendizagem 5. Avaliação Final - Avaliação da Educação e da Aprendizagem Pós-graduação em Docência do Ensino Superior Iniciado em sexta, 14 out 2022, 11:43 Estado Finalizada Concluída em sexta, 14 out 2022, 12:03 Tempo empregado 19 minutos 51 segundos Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão (ENADE-2011) A escola delimita espaços. Servindo-se de símbolos e códigos, ela afirma o que cada um pode (ou não pode) fazer. Ela separa e institui. Informa o "lugar" dos pequenos e dos grandes, dos meninos e das meninas. Através dos seus quadros, crucifixos, santas ou esculturas, aponta aqueles/as que deverão ser modelos e permite, também, que os sujeitos se reconheçam (ou não) nesses modelos [...] Currículos, normas, procedimentos de ensino, teorias, linguagem, materiais didáticos, processo de avaliação são, seguramente, loci das diferenças de gênero, sexualidade, etnia, classe - são constituídos por essas distinções e, ao mesmo tempo, seus produtores. Todas essas dimensões precisam, pois, ser colocadas em questão. É indispensável questionar não apenas o que ensinamos, mas o modo como ensinamos e que sentidos nossos/as alunos/as dão ao que aprendem. Atrevidamente é preciso, também, problematizar as teorias que orientam nosso trabalho (incluindo, aqui, até mesmo aquelas teorias consideradas "críticas"). Temos de estar atentas/os, sobretudo, para nossa linguagem, procurando perceber o sexismo, o racismo e o etnocentrismo que ela frequentemente carrega e institui. (LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1997, p. 58 e 64.) Com base no texto acima, avalie as afirmações que se seguem. I. A escola define os espaços que cada um deve ocupar socialmente, visto que reproduz modelos e condiciona os alunos a segui-los. II. Os espaços delimitados pela escola representam a sala de aula em si, visto que é o ambiente predominante em que acontece o processo de https://ava.faculdadefocus.edu.br/my/ https://ava.faculdadefocus.edu.br/course/view.php?id=22 https://ava.faculdadefocus.edu.br/course/view.php?id=22§ion=13 https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1393 aprendizagem. III. A delimitação de espaços pela escola só acontece no espaço escolar, visto que o(a) aluno(a) o ignora nos momentos em que não está inserido no contexto educacional. IV. Os espaços delimitados pela escola representam a rotulação e o estabelecimento de papéis e padrões de comportamento. É correto apenas o que se afirma em a. II e III. b. I e II. c. I e IV. d. II, III e IV. e. I, III e IV. Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Qual das afirmações faz uma análise coerente entre os dados da tabela e os fatores do IDEB? a. Os índices observados no ano de 2007, mais elevados quanto maior a escolaridade, são ferramentas para o acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação. b. A expectativa de avanço nas escolas estaduais é inferior àquela esperada para as escolas municipais, uma vez que o índice é comparável nacionalmente. c. O IDEB, que reúne, em um indicador, o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações, foi, no total de 2007, inferior à meta para o mesmo ano. d. A superação das metas no ensino fundamental e no ensino médio foi um avanço, levando-se em consideração que a escala do IDEB vai de zero a seis. e. Os dados sobre aprovação escolar e as médias totais de desempenho no SAEB e na Prova Brasil resultaram em índices que ultrapassaram as metas para o ensino fundamental em 2007. Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Além das questões relativas à matrícula e à frequência, a LDB também apresenta no seu artigo 29 os aspectos relativos à finalidade da educação infantil. Assinale a alternativa que corresponde a essa finalidade. a. A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade, nos aspectos físico e psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. b. A educação infantil tem como finalidade atender a uma demanda social de cuidado e educação - e também religiosa -, assumindo a função familiar nos aspectos educativos e familiares, à luz das novas exigências da sociedade. c. A educação infantil tem como finalidade cuidar, de forma assistencialista, das crianças de 0 a 5 anos de idade enquanto seus pais trabalham. d. A educação infantil tem como finalidade preparar as crianças de até cinco anos de idade, nos aspectos físicos e psicológicos, intelectual e social, e discipliná-la prioritariamente para viver em sociedade. e. A educação infantil deverá obrigatoriamente preparar as crianças de 0 a 5 anos de idade para a etapa seguinte, ou seja, o ensino fundamental. Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão A avaliação se constituiu ao longo da história por meio de uma trajetória marcada por cinco períodos que consolidaram as concepções de avaliação conhecidas na atualidade. Os cinco períodos são: a. Primeiro período: primitivo; segundo período: oriental; terceiro período: jesuítico; quarto período: comeniano; e quinto período: sociedade burguesa. b. Primeiro período: pré-Tyler; segundo período: Tyler; terceiro período: inocência; quarto período: Realismo; e quinto período: profissionalização. c. Primeiro período: primitivo; segundo período: jesuítico; terceiro período: comeniano; quarto período: Tyler; e quinto período: profissionalização. d. Primeiro período: pré-Tyler; segundo período: Tyler; terceiro período: jesuítico; quarto período: Realismo; e quinto período: sociedade burguesa. Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Foi incorporado pelo INEP, em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com a finalidade de avaliar o desempenho do aluno ao término da escolaridade básica, bem como, também, dos egressos. Atualmente o Enem é usado como forma de ingresso em algumas universidades. Sobre o Enem, é correto afirmar que a. a partir de sua criação, muitos alunos de escolas particulares mudaram para escolas públicas, pela facilidade de acesso a universidades públicas. b. a partir de sua criação, as universidades públicas eliminaram o vestibular, e a única forma de ingresso é por meio do resultado do Enem. c. a partir de sua criação, muitas universidades públicas e privadas de todo o país passaram a utilizá-lo como forma de ingresso, substituindo o vestibular. d. a partir de sua criação, percebe-se um aumento de alunos de escolas públicas ingressando nas universidades públicas, pois acabam não disputando a vaga com alunos de instituições particulares. e. a partir de sua criação, os alunos de escolas públicas tiveram mais chances de ingressar nas universidades públicas e privadas de todo o país. Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão (ENADE-2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72.) Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais afirmações abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado.II.Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes.IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. É correto apenas o que se afirma em a. II e IV. b. I e III. c. III e IV. d. I e II. e. II e III. Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Para Hoffmann, a ação docente perpassa por processo de reflexão constante, em um movimento dialético que absorve em si próprio o princípio da contradição. Nesse movimento fica claro a indissociabilidade de duas ações, e o ato de decidir circunscreve a ação de olhar, refletir e registrar. Assinale a alternativa que contém ações que explicitam essas duas ações. a. Organizar e estabelecer conceitos. b. Observar e classificar. c. Diagnosticar e decidir. d. Planejar e selecionar. e. Selecionar e nivelar. Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão O quinto e último período, de 1973 até a atualidade, considerado o período da profissionalização, é marcado por um grande avanço pelas práticas e políticas da avaliação. Segundo Dias Sobrinho, esse período pode ser caracterizado por quatro aspectos. Assinale a alternativa que contempla esses aspectos. a. 1. Um aprimoramento sobre modelos de exames; 2. Formação continuada de avaliadores; 3. Instituição de parcerias e cooperação entre instituições e profissionais que elaboram provas; 4. Aprofundamento teórico em relação aos métodos de calcular o número de acertos e erros. b. 1. Um aprimoramento sobre os conceitos de avaliação; 2. Formação continuada de avaliadores; 3. Instituição de parcerias e cooperação entre instituições e profissionais; 4. Aprofundamento teórico em relação aos métodos. c. 1. Um aprimoramento sobre os conceitos de verifição; 2. Formação continuada de aplicadores de provas; 3. Instituição de parcerias e cooperação entre instituições e profissionais para aplicação e elaboraçao de testes; 4. Aprofundamento teórico em relação aos métodos de correção. d. 1. Um aprimoramento sobre os conceitos de avaliação; 2. Formação continuada de professores, com o objetivo de ensinar a elaborar testes; 3. Instituição de parcerias com empresas privadas especializadas em elaboração de provas em larga escala; 4. Aprofundamento teórico em relação aos métodos. Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Outra forma de obter informações relevantes da aprendizagem dos alunos, possibilitando visualizar o caminho da aprendizagem, se dá por meio dos portfólios de avaliação, que podem contemplar tanto os pareceres quanto relatórios e fichas. Sobre portfólio, é correto afirmar que a. configura-se como uma construção do aluno, caracterizando-se como uma coleção de produções escolares, as quais representam evidências de sua aprendizagem. b. são pastas que contemplam todas as avaliações bimestrais, trimestrais e/ou semestrais realizadas durante o ano letivo. c. são pastas que acumulam todas as atividades dos alunos realizadas no ano em curso, não acompanhando o aluno na etapa seguinte. d. são pastas que contemplam algumas atividades elaboradas exclusivamente para compor o portfólio para apresentar aos pais. e. são atividades feitas em folhas soltas e, por isso, agrupadas em pasta, a qual tem o nome de portfólio. Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei 9.394/96), no artigo 4.º, "o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: a) pré- escola; b) ensino fundamental; c) ensino médio; II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade. Diante desse artigo, a educação infantil a. é considerada a primeira modalidade de educação. b. é gratuita somente até os cinco anos de idade. c. não faz parte da educação básica. d. não tem de forma clara sua definição na lei. e. é considerada a primeira etapa da educação básica. Terminar revisão https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1393
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