CORE CURRICULUM - LIBRAS AO1

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16/10/2022 15:38 AO1: Core Curriculum | Libras
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AO1
Entrega 19 nov em 23:59 Pontos 4 Perguntas 4 Disponível 19 set em 0:00 - 19 nov em 23:59
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MAIS RECENTE Tentativa 1 4 minutos 4 de 4
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1 / 1 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A compreensão dos aspectos socioculturais da comunidade surda é possível quando analisados
pela trajetória histórica da educação das pessoas surdas, que é marcada pela dualidade da
comunicação; alguns defendem o uso da língua oral, outros, o uso da língua de sinais e há quem
defenda o uso das duas línguas em sistemas bimodais ou em bilinguismo diglóssico (Padden,
Humpries, 1996; Bernardino, 2000; Larrosa, Skliar, 2001).
Fonte: Fonte: DUARTE, S.B.R.; CHAVEIRO, N.; FREITAS, A.R.; BARBOSA, M.A.; PORTO, C.C.;
FLECK, M.P. Aspectos históricos e socioculturais da população surda. Hist Ciênc Saúde,
Manguinhos, 2013, v.20, n.4, pp.1713-1734. Acesso em: 16 dez 2020.
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre o bilinguismo e a LIBRAS.
I. No Brasil, a LIBRAS só foi reconhecida como meio de comunicação e expressão da comunidade
surda pela lei federal n. 10.436, de 24 de abril de 2002.
II. Com o bilinguismo, considera-se que a língua de sinais é a primeira língua do surdo e deve ser
adquirida, fundamentalmente, no contato com a comunidade surda e professores surdos.
III. Ao se considerar o bilinguismo, considera-se o protagonismo da LIBRAS, bem como o
protagonismo do sujeito surdo e da cultura surda.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
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A
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 I, II e III. 
As afirmações I, II e III estão corretas. O desenvolvimento dos estudos linguísticos da Libras e a
constatação de seu estatuto linguístico culminou em um marco importante para a história da
surdez no Brasil: a promulgação da Lei nº 10.436, de 2002. A partir dessa Lei, a Libras é
reconhecida como meio legal de comunicação e expressão da comunidade surda brasileira.
O bilinguismo parte do princípio de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como primeira
língua (L1). Sendo a língua de sinais a primeira língua do surdo, ela deve ser adquirida o mais
precocemente possível e o contato com a comunidade surda e professores surdos nas escolas
desde cedo é fundamental. Nesse modelo, a língua oral deve ser ensinada como segunda língua
(L2), na modalidade escrita e, quando possível e desejado, na modalidade oral.
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
1 / 1 ptsPergunta 2
As sentenças em Libras apontam uma ordem predominante de sujeito-verbo-objetivo (SVO).
Com relação a sentença, aponte o item que segue esta regra.
I. Maria Rio de Janeiro conhecer.
II. Bernardo estudar medicina.
III. Comida mexicana gostar.
IV. Vó bolo forno.
 I, III e IV, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 II, apenas. 
Item I é apresentado por sujeito-objeto-verbo. Item II está correto apresentando sujeito-verbo-
objeto. Item III está apresentado por objeto-sujeito-verbo. Item IV apresenta sujeito-objeto-verbo.
1 / 1 ptsPergunta 3
Os pronomes na Língua de Sinais podem variar um pouco de pessoa para pessoa e é conhecido
como pessoais, demonstrativo, possessivos e interrogativos.
Observe a figura abaixo e identifique os pronomes.
Figura 1
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Figura 2
 
Figura 3
 
É correto no que se afirma na sequência. 
 Eu – você – nós 
 Meu – ela ou ele – seu/sua/dele ou dela 
O sinal indicado para o pronome possessivo “meu”, para o pronome demonstrativo na terceira 
pessoa “ele ou ela” e para o pronome possessivo “seu/sua/dele ou dela”.
 Eu – ela ou ele – nós 
 Meu – ela ou ele – nós 
 Meu – você – seu/sua/dele ou dela 
1 / 1 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
[...] de acordo com Taub (2012), alguns dos primeiros linguistas a investigar línguas sinalizadas se
dedicaram a demonstrar a irrelevância da iconicidade, com o objetivo de aproximar essas línguas
das línguas orais e, assim, defender seu estatuto de língua natural. Alguns pesquisadores,
entretanto, dedicaram-se a entender o funcionamento da iconicidade nas línguas sinalizadas e a
descrever suas várias formas de manifestação. Entre estes estão Klima e Bellugi (1979), cujo
trabalho evidenciou que a iconicidade nas línguas de sinais é regida pela sua gramática. Foi
somente com o surgimento de correntes linguísticas como a funcionalista e a cognitiva que se
começou a dar uma maior atenção à iconicidade nas línguas orais. 
Fonte: Xavier, André Nogueira & Thyago Santos. A Iconicidade na criação de termos técnicos em
Libras. Revista Leitura, v. 1, n. 57, p 60–103, 2017.
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Considerando a iconicidade de termos técnicos em LIBRAS, analise as imagens a seguir 
 
As imagens que representam sinais icônicos são
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Os sinais icônicos são alguns sinais da LIBRAS, ou gestos que fazem alusão à imagem do seu
signi�cado. Portanto, as �guras I e II são sinais icônicos. A �gura III é um sinal arbitrário.
Pontuação do teste: 4 de 4
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