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1a Questão (Ref.: 201408302102)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	As investigações dos psicofísicos alemães Weber e Fechner em meados do século XIX iniciaram uma série de avanços que culminaram na criação, por Wilhelm Wundt em 1879, do primeiro laboratório dedicado a pesquisa de natureza puramente psicológica. Nas últimas décadas do século XIX um inglês chamado Francis Galton decidiu investigar a noção de que os dons intelectuais tendem a se transmitir de uma geração a outra. O Teste de Complementação de Ebbinghaus, no qual crianças deveriam preencher lacunas em passagens de textos onde palavras ou fragmentos de palavras haviam sido omitidos. A utilização por Alfred Binet da técnica do completamento e outras tarefas mentais complexas para desenvolver a escala que se tornaria o primeiro teste de inteligência bem-sucedido. São antecedentes da testagem moderna no(a):
		
	
	psicologia jurídica
	
	campo da educação
	 
	psicologia clínica
	 
	psicologia científica
	
	campo ocupacional
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408309637)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com os três tipos fundamentais de pesquisa psicológica.
 
	(1) Fechada ou Estruturada ou Diretiva ou Sistemática
	(  ) O entrevistado escolhe por onde vai começar a falar. Não se tem questões a priori sobre o sujeito.
	(2) Aberta ou Não-Estruturada ou Não-Diretiva ou Não-Sistemática
	(  ) A entrevista estruturada segue-se a não-estruturada com o objetivo de melhorar a qualidade e quantidade das informações.
	(3) Mista ou Semi-Estruturada ou Semi-Diretiva
	(  )É aquela onde você já tem uma série de informações pré-estabelecidas. O profissional é quem dirige e controla.
		
	 
	2, 3, 1
	
	3, 2, 1
	
	2, 1, 3
	
	1, 3, 2
	
	1, 2 , 3
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408309053)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O objetivo do trabalho do psicólogo é outro ser humano, sendo assim ele precisa reconhecer que:
I - vai ser depositário dos problemas íntimos do paciente mediante as sucessivas entrevistas ou através dos instrumentos que planeja usar.
II - precisa ter noção de como lidar com os familiares do paciente e saber preservar o sigilo das informações recebidas.
III - qualquer informação transmitida a terceiros deve ser primeiramente do conhecimento do examinado.
Estão CORRETAS:
		
	
	Nenhuma das afirmativas
	 
	I, II, III
	
	somente I, III
	
	somente II, III
	
	somente I, II
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408304930)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No campo da saúde, a avaliação psicológica:
		
	
	Seria uma estratégia pertinente apenas nos casos em que o laudo psicológico fosse solicitado para fins periciais.
	
	Só pode ser realizada por psicólogos no contexto hospitalar, psicólogos estes que se encontram, por esse motivo, abarrotados de solicitações de avaliação/laudos pelos postos de saúde.
	 
	Pode ser realizada em qualquer nível de atenção à saúde.
	
	Só pode ser realizada no contexto da assistência primária realizada nos postos de saúde, onde um acompanhamento mais sistemático pode ser prestado.
	
	É realizada em pólos de referências definidos pelos gestores estaduais, ou seja, algumas unidades de saúde nas quais as equipes de psicologia realizam exatamente este tipo de atendimento.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408309019)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Existem questões complexas que não podem ser resolvidas somente por meio de escores de testes, pois uma mesma pontuação pode ter sentidos diferentes, dependendo do examinado e do contexto no qual foi obtida, sendo assim imprescindível a avaliação psicológica. São exemplos de questões que se prestam à investigação através da avaliação psicológica:
I- questões sociais, como diferenciar as classes média e alta.
II- predições, como estimar a probabilidade do comportamento suicida ou homicida.
III- julgamentos avaliativos, como os envolvidos em decisões sobre a guarda de crianças ou na avaliação da eficácia de programas ou intervenções.
Estão INCORRETAS as afirmativas:
		
	
	somente III
	
	todas as alternativas
	 
	somente I
	 
	somente II e III
	
	nenhuma das alternativas
	 1a Questão (Ref.: 201408230106)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Um relatório psicológico (laudo psicológico) é resultante de uma avaliação realizada. Tem como objetivo:
		
	
	É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico.
	
	É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico.
	
	Do ponto de vista judicial, a palavra laudo se refere a um documento legal para servir de prova ou consulta esclarecedora acerca de um fato e o psicólogo só emite laudos por determinações judiciais.
	 
	É um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.
	 
	A apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408230303)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A partir do conteúdo apresentado em sala de aula no que se refere ao cotidiano do psicólogo e o uso dos testes: Leia com atenção as seguintes alternativas:
I Somente psicólogos ou alunos de psicologia com autorização da secretaria da faculdade podem adquirir testes.
II Ser psicólogo ou especialista em seleção de pessoal qualifica o profissional para manusear os testes.
III Devemos reconhecer a precisão dos seus resultados na totalidade da demanda atendida.
IV Trabalhar sempre de acordo com o manual de instrução: para qual população, idade, individual ou coletivo, tempo, etc.
V A avaliação dos escores deve ser feita através das tabelas estatísticas apresentadas.
		
	
	I, IV e V estão corretas.
	 
	IV e V estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Nenhuma das alternativas está correta.
	
	I, III e IV estão corretas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408308983)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com uma das cinco habilidades básicas que pautam o conceito de inteligência emocional está a habilidade em perceber os sentimentos dos outros, que chamamos de:
		
	 
	Empatia
	
	Automotivação
	
	Autocontrole
	
	Sociabilidade
	
	Autoconsciência
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408418998)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Esse tipo de observação dá-se quando o observador se integra ao grupo com o objetivo de realizar a investigação. O observador assume, pelo menos até certo ponto, o papel de membro do grupo, mas sem ser, de fato, parte do grupo. A que tipo de observação estamos nos referindo?
		
	 
	Observação assistemática
	
	Observação sistemática
	 
	Observação participante artificial
	
	Observação simples
	
	Observação participante natural
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408308980)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com uma das cinco habilidades básicas que pautam o conceito de inteligência emocional está a capacidade elaborar metas para si mesmo, persistindo e entusiasmando-se com os objetivos pessoais, que chamamos de:
		
	
	Autoconsciência
	 
	Automotivação
	
	Sociabilidade
	
	Empatia
	
	Autocontrole
		
	
	1a Questão (Ref.: 201408230106)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Um relatório psicológico (laudo psicológico) é resultante de uma avaliação realizada. Tem como objetivo:
		
	 
	É um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico.
	
	É um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo.
	
	Do ponto de vista judicial, a palavra laudo se refere a um documento legal para servir de prova ou consulta esclarecedora acerca de um fato e o psicólogo só emite laudos por determinações judiciais.
	 
	A apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas noprocesso de avaliação psicológica.
	
	É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408230291)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Psicólogos acabam de desenvolver um novo instrumento de avaliação. O objetivo do teste é detectar aptidões relacionadas a três atributos diferenciados do raciocínio verbal. Para tanto, o instrumento conta com três testes que ao final apresentam resultados isolados de cada atributo e um escore geral. Cada teste é constituído de um numero de itens em ordem crescente de dificuldade que mede a qualidade com que o avaliado é capaz de executar uma tarefa. As respostas dos sujeitos são expressas ao final da correção em medidas objetivas / quantitativas. O instrumento foi construído de forma que as instruções são apresentadas na capa minimizando a intervenção do avaliador. De acordo com as informações apresentadas, marque dentre as opções abaixo, aquela que apresenta as características corretas do teste:
		
	
	Teste de Rendimento; Psicrométrico; Teste de Potência; Auto-Administrado.
	 
	Teste de Aptidão; Psicométrico; Teste de Potência; Teste Individual.
	
	Teste de Aptidão; Projetivo; Teste de Velocidade; Auto-Administrado.
	 
	Teste de Aptidão; Psicométrico; Teste de Potência; Auto-Administrado.
	
	Teste de Aptidão; Psicométrico; Teste de Velocidade; Auto-Administrado.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408230307)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Um psicólogo especialista em psicodiagnóstico recebeu um cliente para avaliação. Dentre as estratégias para o atendimento da demanda, no que se refere à utilização de testes e a seleção do instrumento adequado, está correto quando se afirma:
		
	 
	No caso do uso de um teste que não consta no sistema SATEPSI, investigar fontes de informação potencialmente úteis, além dos resultados de teste, e corroborar as informações fornecidas pelos testes.
	
	Se o conteúdo do teste e o(s) grupo(s) de controle e grupo(s) de comparação não são adequados para os testandos, aplicar o teste apenas após o psicólogo conseguir parâmetros comparativos.
	
	Utilizar testes que você não conheça apenas após pelo menos, uma leitura do manual
	 
	Examinar um conjunto de amostra, testes divulgados ou amostras de questões, orientações, folhas de resposta, manuais e os relatórios de resultados antes de selecionar um teste.
	
	Caso o teste não seja encontrado no sistema SATEPSI, você deve tomar as seguintes providencias para aplicação de um teste: Ler avaliações independentes de um teste e de possíveis medidas alternativas. Procurar as evidências necessárias para confirmar as afirmações dos criadores do teste.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408230107)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Do ponto de vista da testagem em psicologia marque dente as alternativas abaixo aquela que exemplifica a utilidade do teste:
		
	
	Utilidade psicométrica. Embora, o instrumento psicométrico mais típico é o teste, mas não é o único
	
	Os testes servem para fornecer informações sobre as características intra e inter-individual para o auto-conhecimento. Eles visam fornecer dados que auxiliem as pessoas a lidarem com suas próprias características.
	
	Os testes servem para fornecer informações sobre os indivíduos para a manipulação dos dados com respeito a estes. Eles visam fornecer dados confiáveis para alguma intervenção.
	
	Teste é uma palavra de origem inglesa que significa prova, deriva do latim testis e é usada internacionalmente para denominar uma modalidade de medição em diversos campos científicos e técnicos.
	 
	Os testes servem para fornecer informações sobre os indivíduos para a tomada de alguma decisão com respeito a estes. Eles visam fornecer dados confiáveis para alguma intervenção.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408302101)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Testes desenvolvidos na Alemanha na segunda metade do século XIX, embora alguns deles datem do início do século na França, foram criados quase que invariavelmente, com o fim expresso de avaliar o nível de funcionamento cognitivo de pacientes com vários tipos de transtornos, como retardo mental ou danos cerebrais. Um avanço significativo foi obtido na psiquiatria durante a década de 1890, quando Emil Kraepelin dedicou-se a classificar os transtornos mentias segundo suas causas, sintomas e cursos. São antecedentes da testagem moderna no(a):
		
	 
	psicologia científica
	
	psicologia jurídica
	 
	psicologia clínica
	
	campo da educação
	
	campo ocupacional
		
	1a Questão (Ref.: 201408309063)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os testes psicológicos antes de serem usados só poderão ser avaliados do ponto de vista científico e técnico por pessoas que detenham conhecimentos especializados necessários em:
I- princípios psicométricos e estatística;
II- seleção de testes à luz de suas qualidades, finalidades e características dos examinados.
III- administração e avaliação, bem como para interpretação, relato e salvaguarda dos resultados.
Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	II e III
	
	somente I
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408308962)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Verifica o grau de correlação entre o teste e o seu critério.
		
	 
	Fidedignidade
	
	Técnicas de Avaliação
	 
	Validade
	
	Propriedades Psicométricas
	
	Instrumentos de Avaliação
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408308958)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Como são chamados os métodos para se obter as informações desejadas numa avaliação Psicológica?
		
	 
	Instrumentos de Avaliação
	
	Propriedades Psicométricas
	
	Fidedignidade
	
	Validade
	 
	Técnicas de Avaliação
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408309690)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com os três tipos fundamentais de pesquisa psicológica.
 
	(1) Fechada
	(   ) O entrevistado escolhe por onde vai começar a falar. Não se tem questões a priori sobre o sujeito.
	(2) Mista
	(   ) A entrevista estruturada segue-se a não-estruturada com o objetivo de melhorar a qualidade e quantidade das informações.
	(3) Aberta
	(  )É aquela onde você já tem uma série de informações pré-estabelecidas. O profissional é quem dirige e controla.
		
	
	2, 1, 3
	 
	3, 2, 1
	
	2, 3, 1
	
	1, 3, 2
	
	1, 2 , 3
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408306686)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre as variáveis a considerar ao selecionar testes para possíveis testandos, são variáveis relacionadas à apresentação dos testes:
I- lápis e papel x administração computadorizada
II- apresentação oral x visual
III- administração individual x grupal
IV- níveis de vocabulário e habilidade de leitura e escrita
Estão corretas as seguintes afirmativas:
		
	 
	I e II
	
	I e IV
	
	somente IV
	 
	somente III
	
	somente I