Meus Simulados- EDUCAÇÃO ESPECIAL - 1

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Meus Simulados 
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Disc.: EDUCAÇÃO ESPECIAL 
Aluno(a): 
Acertos: 6,0 de 10,0 13/09/2022 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Sobre o Decreto nº 6.571/2008, avalie as afirmativas: 
I. O Decreto e a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva mudaram a realização do Atendimento 
Educacional Especializado. 
II. No Atendimento Educacional Especializado, a sala de recursos multifuncionais da própria escola em que o aluno é 
escolarizado ou de outra escola passou a ser duplamente contabilizada pelo Fundeb. 
III. O Decreto nº 6.571/2008 possibilitou que recursos de outros fundos fomentassem o Atendimento Educacional 
Especializado, além do Fundeb. 
Avalie as afirmativas: 
 
 
I e III estão corretas. 
 II e III estão corretas. 
 
Somente III está correta. 
 
Somente II está correta. 
 I e II estão corretas. 
Respondido em 19/09/2022 15:36:44 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e II estão corretas. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Fundatec, Prefeitura Imbé, RS, 2020) 
O Atendimento Especial Especializado (AEE), parte integrante da Educação Especial, atende um público-alvo composto por 
alunos que apresentam: 
I. Repetidos atos de violência verbal e psicológica, que se manifestam no desejo de dominar e mostrar superioridade em 
relação aos diferentes. 
II. Impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. 
III. Alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou nas 
estereotipias motoras. 
IV. Potencial elevado e grande envolvimento em áreas do conhecimento humano como a intelectual, a psicomotora, a 
liderança, as artes e a criatividade. 
Quais estão corretas? 
 
 Apenas I. 
 
I, II, III e IV. 
 
Apenas I e II. 
 
Apenas III e IV. 
 Apenas II, III e IV. 
Respondido em 19/09/2022 15:38:57 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Apenas I. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Adaptado de Prefeitura de Morro Agudo, SP, 2020) 
Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para responder à questão: segundo 
essa Política, entre os transtornos funcionais específicos, estão dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, entre outros; e 
os transtornos globais do desenvolvimento referem-se aos alunos com: 
 
 
Síndromes genéticas, doenças degenerativas e doenças autoimunes. 
 
Hiperatividade, hipersensibilidade e irritabilidade. 
 
Deficiências adquiridas, surdez, cegueira e doenças crônicas. 
 
Transtorno de atenção, distúrbios de comportamento e automutilação. 
 Autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. 
Respondido em 13/09/2022 15:18:11 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Quando vemos uma pessoa se locomovendo em uma cadeira de rodas na rua, não sabemos se sua deficiência é congênita 
ou adquirida. 
Relacione a indicação dos números com o tipo de deficiência e marque a resposta correspondente: 
1. Deficiência congênita 
2. Deficiência adquirida 
( ) Acidente vascular cerebral (AVC) aos 55 anos, perdeu parcialmente os movimentos do lado esquerdo. 
( ) Paralisia cerebral, na maioria dos casos. 
( ) Desnutrição materna. 
( ) Amputação das pernas por acidente de trabalho. 
 
 
2, 2, 1, 1. 
 2, 1, 1, 2. 
 
2, 2, 2, 1. 
 
2, 1, 1, 1. 
 1, 2, 1,2. 
Respondido em 19/09/2022 15:40:02 
 
Explicação: 
2, 1, 1, 2. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Traduzido do inglês ableism, existe em português um neologismo que busca dar visibilidade a uma forma peculiar de opressão 
que limita a vida das pessoas com deficiência. Conhecê-lo é uma forma também de enfrentar preconceitos e encontrar 
caminhos de inclusão. 
Indique esse neologismo. 
 
 
Qualidade. 
 Capacitismo. 
 
Paralímpico. 
 
Capacidade. 
 
Equidade. 
Respondido em 19/09/2022 15:40:42 
 
Explicação: 
Capacitismo. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O papel do professor e da escola é fundamental para o pensamento e ação da inclusão escolar. E isso se reflete não 
somente no discurso de acolhimento, mas em práticas cotidianas que efetivamente combatem a exclusão. 
Marque a alternativa que indica passos desse processo. 
 
 
Professor não levanta assuntos e discussões referentes à acessibilidade para não constranger o aluno com DF, e 
escola age da mesma forma. 
 
Professor trabalha em separado com o aluno com DF, a escola chama funcionários para ajudar o aluno quando há 
degraus pelo caminho. 
 Professor elabora atividades com todos, e a escola faz rampas adequadas de acesso. 
 
Professor dá muito mais atenção ao aluno com deficiência, escola não tem transporte adaptado. 
 
Professor divide alunos em duplas, ele fica com a PCD, e a escola não tem banheiro acessível. 
Respondido em 19/09/2022 15:41:16 
 
Explicação: 
Professor elabora atividades com todos, e a escola faz rampas adequadas de acesso. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Indique qual das características a seguir NÃO se encontra no TEA. 
 
 
Resistência a mudar de turma 
 
Compreensão reduzida da fala 
 Inicia relação com os colegas da turma 
 
Expressa ecolalia 
 
Hiporreatividade a estímulos sensoriais 
Respondido em 19/09/2022 15:41:49 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Inicia relação com os colegas da turma 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No Brasil, a Lei no 10.216, de 6 de abril de 2001, dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de 
transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Nela os direitos são assegurados sem qualquer 
forma de discriminação para diversas categorias. Indique a seguir qual categoria NÃO está amparada pela lei: 
 
 
Adultos com Asperger 
 
Crianças com TID 
 
Menina com Rett 
 Menino sem autismo 
 
Jovens com TEA 
Respondido em 19/09/2022 15:42:03 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Menino sem autismo 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Acerca das tecnologias assistivas adequadas ao atendimento educacional especializado para alunos cegos ou com baixa 
visão, assinale a alternativa correta. 
 
 
Os leitores de tela têm a função de gravar as aulas, a fim de que o aluno possa estudar os conteúdos em casa. 
 
O soroban auxilia o deficiente visual a desenhar mapas e a ampliar esquemas geométricos. 
 
Os ampliadores de tela não fornecem autonomia aos estudantes com baixa visão. 
 A reglete e o punção são recursos de tecnologia assistiva para a escrita no sistema braille. 
 O JAWS é um leitor de telas gratuito. 
Respondido em 19/09/2022 15:42:22 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A reglete e o punção são recursos de tecnologia assistiva para a escrita no sistema braille. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Decreto 186 07/2008, ratificou a Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), no que tange a 
instituição das Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado. Conforme nota 
técnica do Ministério da Educação, o atendimento educacional especializado (AEE) será desenvolvido ... 
 
 
Em salas de recursos multifuncionais da escola do aluno, de outra escola ou em centros específicos de AEE, de forma 
substitutiva à escolarização. 
 Em salas de recursos multifuncionais da escola do aluno, de outra escola ou em centros de AEE, desde que ofertado 
de forma complementar ou suplementar, não substituindo a escolarização. 
 
No turno inverso ao turno do aluno, na própria escola, em outra escola, mas não em centros de AEE, em caráter 
substitutivo. 
 
Exclusivamente em salas de recursos multifuncionais da própria escola do aluno e em caráter complementar ou 
suplementar à escolarização, ocorrendo no contraturno.Em salas de recursos multifuncionais dos centros específicos de AEE, não podendo ser substitutivo à escolarização, 
mas devendo ser ofertada no mesmo turno de aula do aluno para que ocorra um ensino colaborativo. 
Respondido em 19/09/2022 15:42:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Em salas de recursos multifuncionais da escola do aluno, de outra escola ou em centros de AEE, desde que 
ofertado de forma complementar ou suplementar, não substituindo a escolarização.