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Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem Qual a função do planejamento no design de conteúdos e de aprendizagem? O tipo de conhecimento que valoriza a autoaprendizagem e a autonomia de aprender é denominado: MÍDIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM Lupa Calc. EEL0101_202202378224_TEMAS Aluno: CLEITON PARREIRAS DE MOURA Matr.: 202202378224 Disc.: MÍD DIG. E APRE 2022.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. DESIGN DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDO 1. Definir padrões de interação com conteúdos, ferramentas e pessoas, de acordo com gerações de tecnologias e seus respectivos modelos educacionais. Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e atividades de aprendizagem desafiadora. Reduzir as fronteiras entre mídias e tecnologias a fim de oferecer tanto suporte de conteúdos quanto difusão de múltiplos dispositivos, inclusive móveis. Criar uma atmosfera, uma linguagem e um contato pessoal que favoreçam o sentimento de interação e autorregulação da aprendizagem. Guiar o aluno em uma estrutura sequencial formada por chuncks (pedaços de conteúdo). Data Resp.: 18/10/2022 16:42:10 Explicação: A resposta correta é: Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e atividades de aprendizagem desafiadora. 2. Atitudinal Factual Conceitual Procedimental Metacognitivo Data Resp.: 18/10/2022 16:42:44 Explicação: javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); O Facebook oferece uma plataforma de publicidade que permite a confecção de anúncios para o próprio Facebook, Instagram, aplicativos parceiros e para a sua rede de sites parceiros. Esta ferramenta traz diversas vantagens para os negócios como, por exemplo, a possibilidade de realizar a segmentação do público-alvo desejado a ser alcançado por cada anúncio. Como é chamada esta ferramenta? Sobre a técnica batizada de Remarketing, como se pode conceituá-la? A Realidade Aumentada(RA) trata-se de uma tecnologia que insere elementos virtuais dentro do mundo real proporcionando um ambiente híbrido, através do uso de um dispositivo tecnológico como a câmera de um smartphone, tablet ou computador e surge como uma ferramenta promissora para o uso em ambientes educacionais. NUNES, F.; MOREIRA JÚNIOR, F. de Jesus; BIRCK, R. Lermen; OUZA, M Coradini de. O uso da realidade aumentada em práticas pedagógicas nas áreas de ciências e letras: uma revisão sistemática da literatura. SciELO Preprints, Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/3020. Acesso em: 1 jul. 2022.(Adaptado) A realidade aumentada (RA) e a realidade virtual (RV) foram percebidas pelas instituições (não escolares) como fatores propulsores de: A resposta correta é: Metacognitivo MÍDIAS SOCIAIS 3. Gerenciador de Publicidade Digital Gerenciador de Anúncios Social Ads Facebook Ads Social Business Data Resp.: 18/10/2022 16:43:55 Explicação: Resposta correta: Gerenciador de Anúncios 4. Técnica de de criação de anúncios do tipo dark post para segmentações específicas dentro do Facebook. Botões de call to action inseridos em publicações visando a vender produtos ou levar um usuário a clicar em links ou realizar qualquer outra ação comercial. Técnica de publicidade que permite ao anunciante subir uma lista de contatos e disparar anúncios para estes por meio do Facebook. Técnica de exibir anúncios de empresas e ofertas que já foram acessadas ou vistas por um usuários - os famosos "anúncios perseguidores" Posts impulsionados diretamente das fan pages que podem atingir os seguidores de uma página e também conexões destes. Data Resp.: 18/10/2022 16:44:51 Explicação: Resposta correta: Técnica de exibir anúncios de empresas e ofertas que já foram acessadas ou vistas por um usuários - os famosos "anúncios perseguidores" REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA APLICADA À EDUCAÇÃO 5. Aprendizagem através da memorização Conhecimentos estritamente formais Conhecimentos não interdisciplinares Os games que utilizam RA cada vez mais têm interfaces atrativas e que simulam um mundo real. O que podemos afirmar sobre a tecnologia nos games? Observando a evolução da internet apresentada no conteúdo, desde sua criação até os dias atuais, podemos entender a web 3.0 como: É quase unânime a ideia de que os recursos educacionais digitais devem ser compreendidos como quaisquer recursos que possam ser utilizados com finalidade educacional. Eles podem ser de diferentes formatos, voltados a diferentes públicos e finalidades, em diferentes tamanhos ou granularidades, de diversos tipos, capazes de rodar em diferentes plataformas, com diferentes licenças e condições de uso e relacionados a diferentes temáticas ou disciplinas. Habilidades de programação,somente. Apropriações cognitivas Data Resp.: 18/10/2022 16:45:21 Explicação: A escola tem se apresentado como um dos últimos lugares aonde as tecnologias digitais estão chegando e sendo aproveitadas, de fato, como uma nova forma de aprender. Por isso, é importante estar atento ao fato de as realidades virtual e aumentada estarem cada vez mais presentes em nossa sociedade. Isso porque a realidade aumentada (RA) e a realidade virtual (RV) foram percebidas pelas instituições (não escolares) como fatores propulsores de: a) apropriações cognitivas; b) conhecimentos interdisciplinares; c) motivação na aprendizagem. Entenderam que na realidade aumentada, temos objetos virtuais inseridos em um mundo real e, por isso, uma interatividade! Na realidade virtual, temos uma imersão em um mundo virtual e, portanto, uma imersividade. 6. São sempre jogos educativos. São programados somente em RA. Não são bons, pois podem deixar o usuário sempre vulnerável. São programados somente em RV. Podem ser programados em RA ou RV. Data Resp.: 18/10/2022 16:46:02 Explicação: A resposta correta é: Podem ser programados em RA ou RV. A REVOLUÇÃO DIGITAL 7. Uma web sintática, marcada por referências simbólicas conhecidas como hiperlinks. Uma web com uma grande e diversa quantidade de informações, dispostas em sites estáticos, em que não há interação entre produtores e consumidores de conteúdo (ready-only web) A web semântica, marcada pelo uso da internet para cruzamento de dados e pela conexão não só de pessoas, mas de objetos que interagem com pessoas e também com outros objetos. Uma web em que a comunicação não se dá mais de um-para-muitos, mas de muitos-para-muitos, marcada pela interação, compartilhamento, colaboração e cocriação constante entre usuários. Uma web em que as conversas na internet são múltiplas e simultâneas, e que não há um único dono do discurso. Data Resp.: 18/10/2022 16:46:38 Explicação: Resposta correta: A web semântica, marcada pelo uso da internet para cruzamento de dados e pela conexão não só de pessoas, mas de objetos que interagem com pessoas e também com outros objetos. EM2120717TECNOLOGIA DIGITAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 8. Com relação a essa infinidade de possibilidades de uso, pode-se afirmar que: O termo prosumers foi criado por Alvin Toffler no livro A Terceira Onda para designar o produtor-consumidor de conteúdo. Atualmente, basta ter um smartphone à mão para ser um produtor de conteúdo. As imagens de amadores ganham cada vez mais espaço até mesmo nos programas de TV aberta. Entretanto, a abundância de informação pode trazer riscos à comunicação. Abaixo, marque a única alternativa que não expressa essa preocupação: O termo hipertexto foi criadonos anos 1960, por Theodor H. Nelson, com seu projeto Xanadu, que acabou não concluindo. Ele foi criado para ser um processador de textos capaz de lidar com várias versões de um texto e mostrar as diferenças entre elas. Por meio de um documento eletrônico, o usuário poderia escolher seu próprio caminho de leitura. Marque, entre as opções abaixo, a única que não indica características do hipertexto: O modelo de curadoria por agregação, no campo da aprendizagem, pode ser aplicado às mensagens trocadas entre os alunos ou ao acompanhamento de determinados tópicos discutidos em microblogs. O objetivo da curadoria é selecionar, avaliar, organizar, administrar e comparar os recursos educacionais digitais de maneira que eles possam ser utilizados e compartilhados pela comunidade escolar. A única maneira de lidar com o aumento da sobrecarga informacional é mediante a adoção de recursos educacionais digitais para apoiar as aulas convencionais. Os recursos educacionais digitais exemplificam o processo de transposição didática realizado pelo professor em sala de aula física. O modelo de curadoria por cronologia permite adequar os tempos das aulas, em função do desgaste provocado pela mediação tecnológica. Data Resp.: 18/10/2022 16:49:54 Explicação: A resposta certa é: O objetivo da curadoria é selecionar, avaliar, organizar, administrar e comparar os recursos educacionais digitais de maneira que eles possam ser utilizados e compartilhados pela comunidade escolar. PASSAGEM DA CULTURA IMPRESSA À CULTURA DIGITAL 9. O excesso de informação torna cada vez mais necessária a mediação dos jornalistas para combaterem a desinformação. A onda de desinformação na contemporaneidade, com o crescente fenômeno das fake news, é um exemplo de que a sociedade precisa de jornalistas profissionais. É necessário analisar com cautela os defensores dos efeitos democratizantes da internet, pois metade da população mundial não têm acesso à rede mundial de computadores. O apagamento das fronteiras entre produtores e usuários pode levar ao declínio da qualidade e da confiabilidade da informação. A produção dos amadores em larga escala concorre com o trabalho de produtores culturais, editores de livros e jornalistas, que não precisam mais exercer seus papéis de intermediários. Data Resp.: 18/10/2022 16:47:35 Explicação: A resposta correta é: A produção dos amadores em larga escala concorre com o trabalho de produtores culturais, editores de livros e jornalistas, que não precisam mais exercer seus papéis de intermediários. 10. Ele facilita a escrita e leitura não lineares: por meio de links, o usuário escolhe seu próprio caminho de leitura. Ele permite a ligação entre textos e páginas. A narrativa não linear não foi uma invenção do hipertexto. Ela já se manifestava na literatura do século XX. O hipertexto é responsável pelo fim do pensamento mágico-mítico que caracterizou as culturas orais. A noção de hipertexto é estendida na hipermídia que, além do texto, adiciona informação visual, audiovisual e sonora, entre outras possibilidades. Data Resp.: 18/10/2022 16:48:59 Explicação: A resposta correta é: O hipertexto é responsável pelo fim do pensamento mágico-mítico que caracterizou as culturas orais. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 18/10/2022 16:41:25.