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Segundo Luck (2010, p. 56): "[...] a democracia se expressa como condição fundamental para que a organização escolar se traduza em um coletivo atuante, cujos deveres emanam dele mesmo, a partir de sua maturidade social, e se configuram em sua expressão e identidade, que se renova e se supera continuamente." Conforme o texto acima, a gestão democrática é sobretudo a expressão e a identidade da escola que já atingiu sua maturidade social. Assinale a alternativa que caracteriza uma escola democrática de fato: Alternativas: a) É uma escola em que seu diretor é eleito pela comunidade, recebendo aprovação da maioria dos pais, alunos e professores. É uma escola em que todos participam das decisões referentes ao seu ( Firefox ) ( https ://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3440955001? ativida ... ) ( 1 of 3 ) ( 19/10/2022 07:47 ) b) funcionamento de maneira organizada e transparente a fim de cumprir sua função social. RESPOSTA CORRETA c) É uma escola em que todos tomam decisão sobre suas atividades tendo autonomia para realizá-las da forma que considerarem mais adequada. d) É uma escola em que o coordenador pedagógico tem a prerrogativa de realizar seu plano pedagógico conforme o que considerar mais eficiente. e) É uma escola em que os professores podem escolher as turmas para as quais vão lecionar e quais disciplinas vão ministrar. 2) Lázaro é coordenador pedagógico em uma escola pública municipal, responsável pelo Fundamental II. Para integrar as turmas ele propôs a realização de projetos interdisciplinares entre os professores, porém ele encontrou bastante resistência e a grande maioria dos professores não demonstrou interesse em participar. Quais estratégias éticas, Lázaro deve utilizar para realizar o projeto pretendido? I. Recorrer à direção da escola para obrigar os professores a se submeterem à proposta. II. Realizar questionários entre os professores acerca dos seus conhecimentos sobre interdisciplinaridade. III. Sensibilizar os professores quanto ao tema através de palestras ou com a ajuda de um especialista. IV. Convidar os professores interessados e realizar o projeto somente com a participação destes. V. Apresentar aos professores exemplos de projetos interdisciplinares realizados com sucesso em outras escolas. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II e IV. b) II, III e IV. c) II, III e V. Alternativa CORRETA ( III, IV eV . I, III e IV. ) 3) A comunicação interna é um fator fundamental no sucesso do projeto pedagógico da escola e do plano de trabalho pedagógico do coordenador, pois, é um agente humanizador das relações de trabalho e o meio para executar o plano elaborado. Sobre a boa comunicação no ambiente escolar marque V para verdadeiro ou F para falso: ( ) O coordenador deve ser assertivo em sua comunicação, expressando com clareza e honestidade suas opiniões; ( ) O contexto em que as mensagens são construídas não fazem parte da mesma. ( ) É necessário que o coordenar aprenda a escutar os outros e a falar impositivamente. ( ) Na escola deve haver espaço para as pessoas expressarem suas opiniões e discutirem sobre seu ponto de vista. ( ) A tolerância é um valor importante para se desenvolver a boa comunicação escolar. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) F-F-V-V-V. b) F-VV-F-V. c) V-F-V-F-F. d) V-F-F-V-V. Alternativa CORRETA e) V-F-V-F-V. ( 4 ) Segundo Cripriano Luckesi a avaliação é “um juízo de valor que nada mais signi fi ca que uma a fi rmação ou negação qualitativa sobre alguma coisa, tendo como base critérios previamente estabelecidos” (Luckesi, 2011, p.214). Sobre a avaliação da aprendizagem na escola marque V para as a fi rmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Avaliar é um desperdício de tempo e de energia para todos. ( ) A avaliação serve para de fi nir quem deve e quem não deve progredir na escola. ( ) A avaliação permite veri fi car se a escola está cumprindo sua função. ( ) O professor experiente já sabe quem é bom aluno e quem não é. ( ) A auto avaliação é um aspecto relevante na avaliação escolar. ) ( Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: V – V – V – F – V. V – F – V – F - V. F – V – V – F – V. F – V – F – F - V. F – F – V – F – V. Alternativa CORRETA )
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