RESISTENCIA MATERIAL PROVA 01 09

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1. 
Entre as afirmativas a seguir, qual delas descreve da melhor forma o esforço normal?
D. 
O esforço normal ocorre de forma paralela ao eixo da barra, podendo gerar esforços de tração (alongamento) ou compressão (encurtamento).
2
Ao observar a estrutura estaiada abaixo, indique qual solicitação é encontrada nos cabos que suportam o tabuleiro desta ponte.
A. 
Tração
A figura abaixo mostra uma estrutura em arco encontrada no Parque Nacional de Utah, nos Estados Unidos. Em relação aos arcos, pode-se dizer que a sua principal função é resistir aos esforços de:
B. 
Compressão
4. 
Entre as afirmativas a seguir, qual delas descreve da melhor forma o esforço de torção?
E. 
O esforço de torção é representado pelo momento que tende a torcer o membro em torno do seu eixo longitudinal.
5
Considerando a estrutura abaixo, em qual posição, ao longo de cada prateleira, vai ocorrer o ponto máximo de flexão? E qual como seria o traçado do diagrama de esforço cortante e momento fletor?
C. 
Momento Máximo: ocorre na metade do vão; Diagrama de Momento Fletor: parábola; Diagrama de Esforço Cortante: reta inclinada.
1 A figura a seguir ilustra um suporte, no qual uma força de 800 N atua no ponto A. A intensidade do momento dessa força em relação ao ponto B, será de:
A. 
202,56 N.m.
2 A figura a seguir ilustra um cubo, cuja aresta mede 30 cm, sobre a ação da força P, de 150 N. Nessas condições, é correto afirmar que a intensidade do momento em relação ao ponto A é de: 
E. 
55,13 N.m. 
3 Com base na ilustração a seguir, é correto afirmar que o momento da força F em relação ao ponto O, em coordenadas cartesianas, é dado por 
C. 
(260i + 180j + 510k) N.m.
4Sobre o ponto A da figura atua uma força F = (- 30i + 20j + 10k) N. O valor que expressa corretamente a intensidade e o sentido do momento da componente x dessa força, em relação ao eixo x, consta na alternativa: 
B. 
-80 N.m.
5A figura a seguir mostra um binário atuando sobre uma estrutura tubular. Com base nas informações fornecidas, o momento de binário será dado por:
A. 
(- 14,41 j) N.m.
Aula 03 
1 Observe a figura: 
Veja a figura:​​​​​​​ 
D. 
Cx = 577,35N e Cy = 1000N
Veja a figura a seguir: Analise a figura: 
A. 
​​​​​​​Ax=0 Ay=0 Az=750N Bx=0 ; Bz= −450N e Fc=600N
Observe a figura a seguir: 
A. 
TAB = 437,5N e TAC = 437,5N
AULA 04 
1. 
Uma situação comum na Engenharia Civil é o entupimento das calhas responsáveis pelo escoamento da água da chuva. Ao entupir devido ao acúmulo de folhas, por exemplo, elas passam a ter uma carga adicional causada pelo peso das folhas. O carregamento equivalente dessa situação pode ser tratado como:
B. 
uma força resultante que atua na linha de ação da calha, localizada no centroide da figura formada pela distribuição linear de carga.
2 Onde está localizada a linha de ação da força resultante devido ao carregamento de uma distribuição de carga, conforme a figura a seguir? 
B. 
A um metro do ponto A. 
3Dado a distribuição de carga a seguir, qual o valor da carga equivalente, aproximadamente? 
E. 
341,33 N. 
4 Vamos analisar novamente a distribuição de carga anterior, mas agora encontre a posição que se encontra a linha de ação do carregamento equivalente. 
C. 
A linha de ação do carregamento equivalente está a 6 metros de A.
5. 
A intensidade da força resultante é equivalente à soma de todas as forças atuantes no sistema e, em muitos casos, deve ser calculada por integração, uma vez que existem infinitas forças atuando sobre o sistema. Essa força resultante é igual: 
D. 
A área total sob o diagrama de carga
AULA 5 
1 A viga a seguir está sofrendo um carregamento uniformemente distribuído de 25 KN/m. Utilizando o método das seções, responda quanto vale o momento fletor na seção C indicada na viga: 
C. 
37,5 kN.m. 
2. 
Sabe-se que a torção é diferente da compressão, da tração e do cisalhamento, pois nesses casos o esforço é aplicado no sentido longitudinal ou transversal do elemento. Já na torção, as cargas internas resultantes são representadas:
B. 
por uma força que é criada quando as forças externas provocam um giro em relação ao eixo do elemento, tendendo a torcer o mesmo.
3 Com auxílio do método das seções, calcule as solicitações desenvolvidas na seção intermediária da seguinte viga, e responda quanto valem os valores da força normal (N), do esforço cortante (Q) e do momento fletor (M), respe
C. 
0, 0 e (ql²/8). 
4 A figura a seguir apresenta uma viga isostática bi-apoiada. Com auxílio do método das seções, responda quanto valem a força de cisalhamento e o momento fletor no ponto C, respectivamente:
B. 
-20 kN e 40 kN.
5 De acordo com a convenção de sinais frequentemente adotada por engenheiros para a resolução de cálculos de esforços de estruturas, os momentos fletores da figura a seguir representam, respectivamente: 
A. 
momento fletor negativo e momento fletor positivo.
3 Com auxílio do método das seções, calcule as solicitações desenvolvidas na seção intermediária da seguinte viga, e responda quanto valem os valores da força normal (N), do esforço cortante (Q) e do momento fletor (M), respectivamente: 
C. 
0, 0 e (ql²/8). 
AULA 6 
1Quais são os valores dos esforços cortantes nos apoios A e B segundo a convenção de sinais? 
C. 
Cortante em A = 50kN.
Cortante em B = -50kN.
2Qual o valor do momento fletor máximo em módulo? Ele é positivo ou negativo segundo a convenção de sinais? ​​​​​​​
D. 
O momento fletor máximo é positivo, encontra-se no meio da viga e tem como valor 125,0kNm.
3 Qual o valor e a posição do momento fletor máximo para a viga a seguir? 
A. 
O valor máximo do momento fletor é de aproximadamente 18,8kNm e está posicionado exatamente onde está a carga pontual.
4 Considerando a figura a seguir, elabore o diagrama de esforço cortante da viga.​​​​​​​ 5Qual equação matemática pode descrever o diagrama de momento fletor para a viga a seguir (considerando o referencial sugerido)?​​​​​​​ 
B. 
M = -x^2/2 + 5x. 
AULA 7 
1 Determine o momento estático em relação aos eixos x e y da superfície a seguir e responda quais são os momentos estáticos Qx e Qy, respectivamente
C. 
506.10³ mm³ e 758.10³ mm³.
2. 
Com relação ao momento de inércia de massa de um corpo em relação a um determinado eixo, podemos dizer que o mesmo depende:
B. 
da massa que esse corpo tem e de como essa massa é distribuída no volume que esse corpo ocupa.
3 Determine os momentos de inércia Ix e Iy do perfil a seguir e responda quais são os valores de Ix e Iy, respectivamente: 
C. 
73,96.106 mm4 e 225,52.106 mm4​​​​​​​.
4 Calcule o momento de inércia polar da seção a seguir, sabendo que b = 10 cm e h = 15 cm, e responda quanto vale o momento polar de inércia Jo: 
B. 
4062,5 cm4​​​​​​​.
5. 
Com relação ao momento de inércia de uma superfície, tem-se que:
A. 
o momento sempre será positivo, não importando a localização da superfície em relação aos eixos de coordenadas.
AULA 8
1 Determine o raio de giração em relação aos eixos x e y da superfície a seguir, o qual tem medidas em mm, e responda qual o raio de giração em torno de x e y, respectivamente:
C. 
52 mm e 34,6 mm.
2. 
Se um dos eixos centroidais de uma superfície for um eixo de simetria dessa superfície, o produto de inércia Ix’y’ para essa superfície, deverá ser:
B. 
nulo.
3 Determine o produto de inércia da área com relação aos eixos x e y. Considerando as dimensões em mm, o produto de inércia Ixy, em mm4 vale:
C. 
18,4.106 mm4​​​​​​​.
4. 
A definição de Ixy diz que o sinal depende do quadrante de onde a área está localizada. Ou seja, o sinal de Ixy muda na medida em que a área gira de um quadrante para o outro. Dessa forma, quais os sinais corretos dos quadrantes quando do movimento de Ixy?​​​​​​​
B. 
1.° quadrante: positivo; 2.° quadrante: negativo; 3.° quadrante: positivo; 4.° quadrante: negativo.
5. 
No cálculo dos momentos de inércias principais, é importante ficar atento à orientação dos eixos de coordenadas para a qual os momentos de inércia atingem seus valores máximos e mínimos. Para determinar qual dos eixos principais corresponde a Imáx eImín, você deve observar em torno de qual dos eixos principais a área de superfície está distribuída com maior proximidade, esse será o eixo que corresponde ao:
Você acertou!
A. 
Imín​​​​​.
AULA 9